第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 讲义--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上
第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
【单元要点·勾连】
【历史脉络·廓清】
第1课 中华文明的起源与早期国家
课程 标准 | 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。 |
素养解读 | 1.了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存分布，从“时空观念”角度认识中华文明起源的特点。 2.结合考古发掘成果，从“唯物史观”角度认识私有制、阶级和国家的产生是生产力发展的结果。 3.搜集甲骨文、青铜铭文及文献记载等相关史料，从“史料实证”角度认识考古材料与传世文献在研究早期国家起源中的作用。 4.了解王位世袭制、分封制和宗法制等概念，从“历史解释”角度认识中国古代“家国同构”的政治特点。 |
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【必备知识梳理·基础】
一、石器时代的古人类和文化遗存
1.旧石器时代
[思考点1] (教材P2)我国是远古人类起源的重要地区。观察《中国旧石器时代重要人类遗址分布图》，分析我国早期人类分布的基本特点。 提示：我们可以看到图中，分布既分散又集中，主要分布在黄河和长江流域，因为这些地区土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。 |
2.新石器时代
（1）概念:新石器时代是指以磨制方法制作石器的时代。
（2）新石器时代:
①生产与生活特点:人们已经大量使用陶器,开始从事原始农业,饲养家畜,生活逐渐稳定。
②代表性的文化遗存。
时间 | 文化遗存 | 表现 |
距今约7 000至5 000年前 | 仰韶文化 | 彩绘陶器,以粟等为主要栽培作物 |
大汶口文化 |
| |
河姆渡文化 | 种植水稻,掌握了养蚕缫丝技术 | |
距今约5 000年前 | 龙山文化、红山文化、良渚文化 | 黑陶;玉器;出现较大规模的祭坛和神庙 |
[思考点2] 在教材P3页中提到的姜寨聚落遗址中，发现了大量粮仓遗址，墓葬中随葬品不多，差距不大，从中可以看出姜寨聚落发展的什么特点？ 提示：原始农业已经出现，处于尚未产生贫富分化的母系氏族公社时期。 |
3.原始社会的三个阶段
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二、从部落到国家
1.三皇五帝
(1)三皇时代:众说不一,神话色彩浓重。
(2)五帝时代:黄帝联合炎帝,结成炎黄部落联盟,尧、舜实行“禅让”,民主推选部落联盟首领。
2.夏朝
(1)建立:约公元前2070 年,禹建立了我国最早的奴隶制国家——夏朝。
(2)世袭制:禹死后,其子启继位,世袭制代替了禅让制。
(3)国家管理
夏王 | 最高的统治者 |
中央 | 设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官 |
地方 | 通过控制一些部族实行间接统治 |
(4)文化遗存:河南偃师发现的二里头遗址。
[思考点3]阅读教材P5页《韩非子·王蠹》。从生产关系的角度回答材料中“上古之世”“中古之世”“近古之世”相对应的时期？ 提示：“上古之世”是原始社会；“中古之世”是原始社会后期；“近古之世”是夏商周时期。 |
三、商和西周
1.商朝(约公元前1600-前1046年)
(1)建立:汤灭夏后建立了商朝,商都多次迁移,后来定都于殷。
(2)发展状况
文化 | 甲骨文是一种成熟的文字 |
政治 | 内外服制 |
2.西周(约公元前1046-前771年)
(1)建立:公元前1046年,周武王建立周朝,定都在镐京。
(2)国家治理:实行分封制与宗法制。
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