2024年中考物理二轮复习专题突破六 跨学科实践

专题突破六 跨学科实践 2024 中考物理 目 录 类型 1 物理学与日常生活 类型 2 物理学与工程实践 类型 3 物理学与社会发展 1．共享单车是一种新型环保共享经济，骑车出行不仅可以锻炼身体，还绿色环保。以下关于自行车中涉及的物理知识说法正确的是(　 　) A．捏车闸时，车闸是一个费力杠杆 B．自行车座比较宽大是为了增大压强 C．地面只给自行车施加向后的阻力 D．刹车时用力捏闸柄，是为了增大摩擦力 D 类型 1 物理学与日常生活 专题突破六 跨学科实践 首页 目录 2．尊老爱幼是中华民族的传统美德。为了方便老年人剪指甲，在指甲剪的上方加装了一个小凸透镜，如图所示。请用物理知识说明： (1)指甲剪上加装凸透镜的作用； (2)磨指甲的金属磨甲片表面粗糙条纹的作用。 答：(1)指甲到凸透镜距离小于一倍焦距，成正立、放大的虚像，故凸透镜起到放大镜的作用；(2)磨甲片表面刻有粗糙条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，利于磨掉指甲边缘的棱角。 专题突破六 跨学科实践 首页 目录 3．生活中导线与插座连接时，有人会将直导线的裸露端直接插入接线孔，但更好的接法是先将导线裸露端折成“U形”再插入，如图所示。这种“U形”接法可以增大连接处的接触面积，会更安全。请你用学过的物理知识解释其中的道理。 答：“U”形接入法可以增大连接处的接触面积，在长度和材料不变时，连接处的电阻小，根据Q＝I2Rt可得，当电流、通电时间一定时，连接处产生的热量少，更安全。 专题突破六 跨学科实践 首页 目录 4.阅读短文，回答问题。 大气压与人类生活 我们生活在地球大气层的底部，大气压与我们的生活息息相关。 人体肺部的模型如图1所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下 降，肺内气压①_______，在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空 气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓 依靠弹性回收，肺内气压②_______，使交换后的含二氧化碳的气体排 出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。 大气压随高度而变化，在海拔2 km以内，每升高10 m，大气压约减少100 Pa。高空空气稀薄，大气压降低，空气中含氧量减少，不能满足人体需要。因此，人在海拔3～4 km的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐；在海拔4 km以上的高度时，这些反应就更厉害了。 (1)请将文中空格处补充完整：①_______，②________。(均选填“增大”“减小”或“不变”) 减小 增大 专题突破六 跨学科实践 首页 目录 (2)某同学在生物课上制作了如图2所示模拟呼吸运动的模型，B图表示正在_______，肺内气压_______外界大气压。 (3)某地的实验老师演示了“托里拆利实验”，实验过程如图3所示，该地的海拔是_______m，在该地水的沸点________100 ℃。（标准大气压p0=1.013 ×105 Pa，ρ水银=13.6×103 kg/m3，g取10 N/kg） 小于 610 吸气 低于 p=ρ水银gh=13.6× 103kg/m3 ×10N/kg×0.7m=9.52×104Pa 专题突破六 跨学科实践 首页 目录 5．（2023·宁夏）10月16日为“世界脊柱日”。如图所示，人的颈椎起着支撑头部的作用，颈部肌肉群连接颈部和头部，并控制着头部的运动，长时间低头会对颈椎和颈部肌肉群造成损伤。人在低头时，头部和颈椎可看作一个杠杆，分析以下问题： (1)请在图中画出人体头部所受重力的示意图。 G 专题突破六 跨学科实践 首页 目录 (2)人在低头过程中，头部重力的力臂_______(选填“增大”或“减小”)；颈部肌肉群对后颅向下的拉力_______ (选填“增大”或“减小”)，若将拉力看作动力，这是一个______杠杆；头部向下弯曲角度增大，颈椎所受的______增大。 (3)结合以上分析，给出一条保护颈椎健康的合理建议。 增大 增大 费力 压力 答：不要长时间低头，保持正确的读写姿势。 O G F L2 L1 专题突破六 跨学科实践 首页 目录 1．（2023·大庆）我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一。图甲为高铁车厢内的破窗锤，金属端制成锥形是为了需要破窗时_______压强；图乙站台处设置安全线，是因为站在安全线与轨道之间容易发生危险，乘客靠近运行高铁的一侧空气流速大压强______。我国高铁采用了能量回收制动方式，列车到站前停止动力供电，继续向前运行，内部线圈随车轮转动，切割磁感线产生感应电流，把________转化为电能进行回收，该工作方式属于____