2024届高三一轮复习生物：选择性必修二必备知识填空

选择性必修二《生物与环境》考前必背知识填空（第一部分） 1.种群在　　　　　　　　　　　　　　　　就是种群密度。在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可以　　　　　　，如调查某山坡上的珙桐密度。在多数情况下，逐个计数非常困难、需要采取　　　　的方法。例如，对于有趋光性的昆虫，可以用　　　　　　　　　　的方法来估算它们的种群密度。估算种群密度最常用的方法之一是　　　　；调查草地上蒲公英的密度，农田中某种昆虫卵的密度，作物植株上蚜虫的密度，跳蝻的密度等，都可以采用　　　　。（P2） 1.单位面积或单位体积中的个体数　逐个计数　估算　黑光灯进行灯光诱捕 样方法　样方法 2.出生率是指在单位时间内　　　　　　的个体数目占该种群个体总数的比值。死亡率是指在 　　　　　　　的个体数目占该种群个体总数的比值。（P3） 2.新产生　单位时间内死亡 3.种群的年龄结构是指一个种群中　　　　 。性别比例是指种群中　　　　　　　　　。性别比例对种群密度也有一定的影响。（P4） 3.各年龄期的个体数目的比例　 雌雄个体数目的比例　 4.取样的关键是要做到　　　　，不能掺入主观因素。　　　　法和　　　　法都是常用的取样方法。（P5“探究·实践”） 4.随机取样　五点取样　等距取样 5.很难捕获的猛禽、猛兽类生物，种群数量往往很少，很难直接观察或捕捉到该生物。此种情况下可统计其 等对该生物进行计数：①用红外触发相机拍摄恒温动物的照片和视频，然后分析计数；②根据动物的粪便特征计数；③通过动物的声音等其他特征进行计数。（P6“生物科技进展”） 5.足迹、粪便、巢穴、声音、影像 6.数学模型是用来　　　　　　　　　　　　　　的数学形式。（P7） 6.描述一个系统或它的性质 7.数学模型的表达形式常见的有①　　　　　　　，优点是　　　　　　 ；②　　　　　，优点是　　　　。 7.数学公式　科学、准确　曲线图　直观　 8.种群增长的“J”形曲线形成的原因（模型假设）：　　　　　　　　　　　　　，用数学公式表示　　　　。各字母的含义分别是　λ：　　　　；Nt：_______________；N0：　　　　　　　。 8.食物和空间充裕，气候适宜，没有天敌和其他竞争物种等　Nt＝N0×λt　该种群数量是一年前的倍数　t年后该种群的数量　该种群的起始数量 9.一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为　　　　　　，又称K值。其大小与 　　　　　有关。 9.环境容纳量　环境条件 10.“S”形曲线形成的原因： __________________________________________。 10.资源和空间有限，当种群密度增大时种内斗争加剧、捕食者数量增加 11.建立　　　　　　　，从而提高　　　　　　　，是保护大熊猫的根本措施。 11.自然保护区　环境容纳量 12.对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用　　　　　　的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液　　　　　　。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待酵母菌细胞全部　　　　到计数室底部，再计数。（P11） 12.抽样检测　自行渗入　沉降 13.在自然界中，种群的数量变化受到阳光、温度、水等非生物因素的影响。例如，森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的　　　　，即主要取决于林下植物受到的光照强度。 13.郁闭度 14.应当指出的是， 对种群数量变化的影响往往是综合性的。例如，春夏时节动植物种群普遍迅速增长，除气温升高外，日照延长、降水增多也是重要因素，而对于动物来说， 　　　　　　　　也是导致种群增长的重要因素，这就涉及生物因素了。（P14） 14.非生物因素 食物日益充足 15.一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的。例如，同样是缺少食物，种群密度越高，该种群受食物短缺的影响就越大，因此，这些因素称为 　　　　　　因素。而气温和干旱气候因素以及地震、水灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，因此被称为　　　　　　　　因素。（P16“小字内容”） 15.密度制约　非密度制约 16.研究种群的特征和数量变化的规律，在　　　　　 、 等方面都有重要意义。（P16） 16.野生生物资源的合理利用和保护 有害生物的防治 17. 在相同　　　　　　　　　　　　　　的集合，叫作生物群落，简称群落。群落是更高层次的系统，在群落水平上研究的是另外一些问题，例如：群落的　　　　、优势种、　　　　、 群落的结构、群落的　　　　、群落的范围和边界等。（P22） 17.时间聚集在一定地域中各种生物种群