普测一模语文试卷4-【中职专用】备战2024年湖南中职普测考试语文题库必刷卷（第二辑）

普测一模语文试卷4 1、 选择题（共20分，每题1分） 1．下列各句中的标点符号，使用正确的一项是 A.我们必须抓紧粮食、棉花、油料、化肥、煤炭的生产。 B.再有三、五天就要放假了！ C.要关心下一代的健康成长，继续减轻中小学生的课业负担。 D.在大生产运动中，男、女、老、少齐上阵。 C（A项，“油料”“化肥”后面应用逗号。B项，概数之间不用顿号。D项，集合词语之间不用顿号） 2．下列各句中的问号，使用不正确的一项是 A.家长会是周六还是周日？ B.明天开运动会吗？李老师。 C.你喜欢这件衣服吗？ D.凶恶不是已经披尽了“迷彩服”了吗？ B（倒装的问句，问号应改为逗号，句号应改为问号） 3．下列各句使用的修辞手法，与其他三项不相同的一项是 ( ) A.羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。 B.黄发垂髫，并怡然自乐。 C.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 D.云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。 D（D项，比喻、拟人。其他三项，借代） 4．下列各句中，没有使用比喻的修辞手法的一项是 ( ) A.然而她总如此，全不见有伶俐起来的希望。 B.积存在我记忆里的那些古人今人的文字，竟如同临阵逃脱的懦弱者，都躲藏起来，无影无踪了。 C.中南大学就是一条生命饱满的河流。 D.建筑家说，建筑是凝固的音乐。 A（B项，“如同临阵逃脱的懦弱者”。C项，“是一条生命饱满的河流”。D项，“建筑是凝固的音乐”） 5．依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是 凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它＿了自己的丑恶。善良每败于凶恶一次，就把自己了一次，因为它了自己的光明。 A. 宣扬 宣传 弘扬 B.弘扬 宣传 宣告 C.宣告 弘扬 宣扬 D.弘扬 宣告 宣扬 C（宣扬：广泛传布，传扬，亦指张扬于外。宣传：向人讲解说明，进行教育；传播，宣扬。弘扬：大力宣扬（程度深）。宣告：宣布，告知。见课文《善良》） 6．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是 ①你明白家里的就好了。 ②最后，努力地一摇，小船＿进了荷花淀。 ③说完，把纸盒＿丢在女人们船上。 A.困难 驶 随手 B.难处 窜 顺手 C.难处 摇 顺手 D.困难飞 随手 B（见课文《荷花淀》） 7．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是 ①我们则是拿起这个武器的＿者、宣传者和组织者。 ②拿了＿革命，则害了革命。 ③在马克思列宁主义一般原理的下，从这些材料中引出正确的结论。 A.向导 引导 指导 B.倡导 指导 指导 C.倡导 引导 倡导 D.指导 指导 引导 B[向导：带路；带路的人。指导：指示引导；指点引导。引导：带领；指引诱导。倡导：带头提倡。见课文《反对党八股（节选）》]） 8．下列对《静女》这首诗的赏析，不正确的一项是 A.这首诗基调欢快而富有情趣，写了一对青年男女约会的过程。 B.“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。 C.无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。 D.这首爱情诗除了细节描写外，还运用了双关及移情的手法，生动活泼，富有情趣。 C（赠彤管与赠荑草，并没有发生在同一天） 9．下列对《静女》这首诗内容的理解，不正确的一项是 A.《静女》是一首赋体诗，运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民歌的特色。 B.全诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。 C.“说怿女美”“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。 D.“自牧归荑，洵美且异”使用了借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，象征爱情的纯真和美好。 D（没有使用借代的手法） 10．你买了一本书，被一个很要好的同学借去了。半个月后，他将书还你的时候，书已有些破旧。他显得很不好意思。这时你要说一句话，比较恰当的是 ( ) A.这是我最后一次借书给你了。 B.杜甫说“读书破万卷”，你还没有读破，怎么就还来了