内容正文:
普测一模语文试卷3
1、 选择题(共20分,每题1分)
1.下列各句中的标点符号,使用不正确的一项是
A.她们轻轻划着船,船两旁的水,哗,哗,哗。
B.怎么了?你。
C.对着荷花淀吆喝:“出来吧,你们!”
D.那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。
B(问号应改为逗号,句号应改为问号,因为这是一个倒装的问句)
2.“'喔喔喔-'公鸡啼鸣的声音唤醒了整个村子。”这句话中的破折号的作用是
A.表示递进
B.表示转折
C.表示声音的延长
D.表示声音中
C(公鸡的鸣叫声是拖长音)
3、“我愿意是草屋,在深深的山谷底,草屋的顶上饱受风雨的打击。”诗句使用的修辞法是
A.对偶
B.夸张
C.排比
D.比喻
D(暗喻)
4.“还有什么比原子中'云深不知处'的电子云更具朦胧美?还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密'更具神秘美?还有什么比'生命之梯'DNA回旋曲折的双螺旋更具活力美?还有什么比'纳米'世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美?”语段中的句子使用的修辞手法是
A.反问 排比
B.设问 排比
C.对偶 排比
D.比喻 对比
A(“还有什么比……”四句)
5.依次填入句中横线处的词语,最恰当的一项是 ( )野草是有灵性的,有春的绚丽,有夏的_,有秋的_,有冬的 。
A.蕴藉 丰硕 泼辣
B.泼辣 蕴藉 丰硕
C.泼辣 丰硕 蕴藉
D.丰硕 蕴藉 泼辣
C(根据季节特点,春发,夏长,秋收,冬藏)
6.依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是
月光如流水一般,静静地_在这一片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中_过一样;又像_着轻纱的梦。
A. 淌升浸覆
B.照浮洗覆
C.泻浮洗笼
D.洒升洗笼
C(写荷塘上的月光,光影和谐)
7.依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是 人们从《论语》中学得智慧的_,从《史记》中学得严肃的历史,从《正气歌》学得人格的。
A.精神 思考 刚烈
B.思考 精神 刚烈
C.刚烈 精神 思考
D.思考 刚烈 精神
B(思考:进行分析、综合、推理、判断等思维活动。 刚烈:刚强、坚毅、热烈,一般用于形容人的性格。见课文《读书人是幸福人》)
8.《登岳阳楼》:“昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。”下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 ( )
A.这是杜甫青年时期的作品。
B.“昔”“今”二字有深刻的含义。
C.颔联形象逼真地描绘了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象。
D.这首诗意境宏大,炼字炼句准确。
A(为其晚年作品)
9.下列《念奴娇·赤壁怀古》中对“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”中加点字的理解分析,不正确的一项是 ( )
A.一个“穿”字,突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
B.“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象,还给人以撞击的听觉效果。
C.“卷”字用拟人手法,展现也波涛翻卷动荡之貌,写出浪花激溅之状。
D.一个“惊”字,既写出波涛的气势,更写出波涛给人的感觉。
9.C
10.《念奴娇·赤壁怀古》中“遥想公瑾当年”,“遥想”一词统领的内容是
A.小乔初嫁了。
B.小乔初嫁了,雄姿英发。
C.小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾。
D.小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。
D
11.下列情境中,语言表达最恰当的一项是
A.喇叭里传出了收电费的通知:“各位村民注意了,明天交电费,晚六点以前要是还没交,就别怪我不客气了。”
B.“这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。
C.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。
D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?”
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