项目10:点动(实训课教案)-《电工技术基础与技能 实训指导》同步教学(高教版)

2024-04-27
| 3页
| 149人阅读
| 4人下载
普通

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 电工技术基础与技能
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 646 KB
发布时间 2024-04-27
更新时间 2024-04-27
作者 xkw_074237786
品牌系列 -
审核时间 2024-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44792390.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

项目十:点动正转控制电路的安装(2课时) 项目重点 1. 区分复合开关的常闭、常开触头,区分交流接触器的主触点和辅助触点 2. 理解并分析点动的原理图以及工作原理 3. 线路的安装步骤,导线与熔断器以及复合开关的接线方法 项目难点: 1. 区分复合开关的常闭、常开触头,区分交流接触器的主触点和辅助触点 2. 理解并分析点动的原理图以及工作原理 3. 线路的安装步骤,导线与熔断器以及复合开关的接线方法 项目要求: 1. 严格按要求成功安装电路 2. 走线横平竖直,弯角为直角,导线向上接入触点时应水平架空跨越 3. 以“8S”的管理来要求自己,严格规范操作,安全用电 材料准备: 名称 数量 型号 安装板 1 尖嘴钳 1 剥线钳 1 一字起子 1 十字起子 1 螺旋式熔断器 5 RL1-15 熔管 3 5A 2 2A 交流接触器 1 CJT1-10 380V 热继电器 1 JR36_20 复合按钮开关 1 LA4-3H 三相笼型异步电动机 1 0.75KW 380V Y联结 导线 若干 固定螺丝 若干 万用表 1 点动原理图 工作原理 闭合组合开关QS,此时电动机M还未导通。按下启动按钮SB,交流接触器KM线圈通电,产生电磁,内部铁芯吸合,同时KM主触点闭合,电动机得电正转。松开SB,KM线圈失电,内部铁芯在复活弹簧的作用下复位,KM主触点断开,电动机失电,停止运转。 接线步骤及注意事项 1. 应优先接控制线路,而不是主电路,以免导线太多,影线控制线路的接线以及接线工艺。把FU水平放置,触点低的为进线端,触点高的为出线端,“低进高出”。从FU2出线端出线,接入SB的常开的其中一个触点。注意接在FU以及SB上的导线螺旋方向应为顺时针,及螺丝的螺紧方向。线芯露出1MM为可接受范围,超过1MM需剪掉多余线芯,重新接线。以免发生触电事故。 2. 从SB的常开另一个触点出线,接入继电器FR的常闭触头。注意FR和KM上都有压瓦,只需将线芯插入压瓦下紧固螺丝即可。线芯露出1MM为可接受范围,超过1MM需剪掉多余线芯,重新接线。以免发生触电事故。 3. 从FR常闭触头另一端出线,接入KM线圈。导线向上接入触点时应水平架空跨越,架空跨域距离不宜太长,一般为1CM~3CM即可。 4. 从KM线圈另一段另一个FU2。 5. 从FU1的出线端接入KM主触点,FU1的1、2、3分别接入KM的1、3、5触点。 6. 从FU1的出线端任意选两个接到FU2的进线段。 7. 从KM主触点另一段接入FR的1、2、3触点。 8. 从FR的1、2、3触点出线接入电动机。 9. 不可压线,主电路的线和控制线路的线要有明显的区分,走线时不可将主电路和控制线路的线走在一起。 10. 接线完毕后,检查全部电路,螺旋处是否有反方向处,即螺丝螺紧方向。螺丝是否完全旋紧,如有松动处需立刻旋紧,以免接触不良。线芯是否露出太长。用万用表检查电路,是否断路、短路,电路是否能正常控制。一切检查完成后,即可通电检测。 完整实物接线图以及接线步骤图 巡回指导及项目总结: 指导学生进行电路的连接,发现问题及时解决问题。通电测试的时候,必须规范操作,不可触碰器材上任意金属点,安全用电。出现故障时,及时断电,指导进行检修。对学生的作品进行点评。对实习过程中发现的问题进行分析和总结。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

项目10:点动(实训课教案)-《电工技术基础与技能 实训指导》同步教学(高教版)
1
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。