第1章 第2讲 等高线地形图（word教参）-【导学教程】2025年地理新编高考大一轮总复习（湘教版）

第2讲　等高线地形图 核心素养 考情研判 1．区域认知：根据区域等高线地形图，分析某区域的地形特征等。 2．地理实践力：观察不同的地貌类型，并绘制等高线地形图，做出地形剖面图等。 3．综合思维：根据等高线地形图，进行有关计算和判断，解决各种实际问题。 1．命题特点：(1)以等高线地形图为背景，考查距离、相对高度、气温值的计算等。(2)结合等高线地形图判断各类地形，且梯田、水库、公路、瞭望哨等在生产生活实践中应用。 2．考查方式：在选择题和非选择题中出现的频率较高。 [对应学生用书P9] 一、等高线地形图 1．绝对高度和相对高度的区别 绝对高度又称为“海拔”，是某地高出海平面的__垂直距离__。相对高度则是一个地点高出另一地点的垂直距离。 2．等高线的概念：是地面__海拔高度__相等的各相邻点所连成的闭合曲线。 3．等高线地形图的一般特点 (1)同线等高。(2)同图等距(等高距)。(3)密陡疏缓。(4)凸高为谷。(5)凸低为脊。(6)重叠为崖。(7)上密下疏为凹坡。(8)上疏下密为凸坡。 4．等高线地形图的判读 A．__山顶__，等高线__闭合__，中间__高__，四周__低__。 B．__山谷__，等高线向__高处__弯曲。 C．__山脊__，等高线向__低处__弯曲。 D．__陡崖__，不同的等高线重合。 E．__鞍部__，两侧均为闭合等高线，山谷的最高处，山脊的最低处。 F．__洼地__，等高线闭合，四周__高__，中间__低__。 5．不同地形类型的等高线特征 类型 主要特征 平原 海拔一般在200米以下，等高线稀疏，地势平坦 山地 海拔一般在500米以上，相对高度大；等高线密集，地势起伏大。山脉处等高线多呈带状延伸 丘陵 海拔一般在__500__米以下，相对高度较小，地势起伏和缓 高原 海拔多在500米以上，顶部等高线__稀疏__，地势起伏小；边缘等高线__密集__，地势陡峭 盆地 四周高中间低，内部地势起伏较小，边缘地势__陡峭__ 峡谷 两侧__高__，中部__低__，等高线密集，地势陡峭；峡谷两侧等高线呈对称分布 二、地形剖面图 1．概念：沿地表某一方向的直线所作的__垂直__剖面图，它是在__等高线__地形图的基础上绘制的。 2．比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，__水平__比例尺与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求放大一定比例。 3．作用：地形剖面图可以直观反映出沿地形剖面线的__地势高低__的变化状况和__坡度__的大小状况。 [提示]　河谷线应是每条向高处弯曲的等高线弯曲最大的点的连线；谷地坡面上的径流方向应是与等高线垂直，指向海拔低处。 [点拨]　等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为流域的分水线，山谷线为河流的集水线，且山谷处河流的流向与等高线凸向相反。 [点拨]　梯田的等高线比较特殊，相邻的两条等高线疏密相间有规律地分布。 [拓展]　 丘陵与山地的区别 (1)山地是指地表上海拔高度超过500米，坡度大、地形复杂的地区，通常有山脉、山峰等地貌特征。丘陵则是指地表上海拔高度在200～500米之间，相对平缓的地区，通常有丘陵、山丘和山脊等地貌特征。 (2)地貌特征不同山地的地貌特征通常是陡峭的山峰、深谷、峡谷、山脉等。它们的山体比较高，坡度也比较陡峭。丘陵的地貌特征则相对平缓，坡度较缓，山丘比较圆润，山脊也相对平缓。 [提示]　做地形剖面图时要注意三点：不要丢失剖面线的起点和终点；过河谷要低一些；过山峰山脊要高一些。 [对应学生用书P11] 考点一　 等高线地形图中的计算 1．两地间的相对高度计算 (1)在同一幅等高线地形图上，等高距是相同的。知道任意一条等高线的数值和等高距，可推算出该图上其他等高线的数值。 (2)从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算出两地的相对高度：H相＝H高－H低。 2．估算出某地形区的相对高度 若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)d<H<(n＋1)d 如图所示A、B两点间的相对高度为200米<H<400米 3．陡崖高度的计算 (1)陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶＜H大＋d。图示崖顶为300米≤H顶＜400米。 (2)陡崖崖底的绝对高度：H小－d＜H底≤H小。图示崖底为0＜H底≤100米。 (3)陡崖的相对高度：(n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d。图示陡崖的相对高度为200米≤ΔH＜400米。 (说明：n为重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的。) 4．两地间的温差计算 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据对流层气温垂直递减率(0.6 ℃/100米)可计算两地间的气温差异：T＝(0.6 ℃×H相)