精品解析:湖南省湘西土家族苗族自治州春华鑫教育集团2023-2024学年八年级3月月考语文试题

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2024-04-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 湘西土家族苗族自治州
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 188 KB
发布时间 2024-04-26
更新时间 2024-04-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-26
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来源 学科网

内容正文:

2024年春华鑫教育集团期三月份月考试卷 八年级语文 命题人: 审题人: 温馨提示:所有试题卷上的试题,请在答题卡上作答。试题卷上的答案无效。 一、积累与运用(共23分) 阅读是心、眼、神合一的行为,闻着书中弥散的淡淡的芳香,能让你为之欢愉,能让你为之兴奋,能让你为之沉吟,亦能促你思考,启你心智,使你明悟。为了提高阅读的能力,华华所在学校开展“用心阅读”为话题的系列活动,华华同学参加了本次活动,请你和华华同学一起完成下列各题任务。 下面是华华同学阅读的有关民俗的记录,让我们一起来完成它。 ①民俗蕴含乡情童趣。听,宛转悠然的笛声,让人叹为观止;看,精彩纷呈的社戏,让人目不暇接;品,奋楫棹舟的夏夜,寻一脉幽悄,乐趣无穷! ②民俗蕴含淳朴民风。听,脑畔上还响着脚步声;看,东山的糜子西山的谷;尝,香香的米酒甜甜的馍。 ③民俗蕴含力量之美。听,刚健雄浑的安塞腰鼓,让人战栗震撼;看,粗犷豪放的安塞腰鼓,让人活跃亢奋;品jiá然而止的安塞腰鼓,让人大彻大悟。 ④民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众世代传承并创造的民间文化。遥远的先民遗风,时下的人情世故,尽在民风民俗中。或在元宵,家家户户同赏一盏花灯;或在清明,九州大地共寄绵绵情思; , ; , 。 1. 华华同学分享“神奇的汉字”时候,突然忘词,请你帮助他给加点字注音或根据拼音写汉字。 (1)幽悄_________ (2)糜子_________ (3)jiá然而止_________ 2. 华华同学分享“成语宝典”后,发现民俗记录中有成语使用错误,请你帮他选出画波浪线的词语使用有误的一项( ) A. 叹为观止 B. 粗犷豪放 C. 大彻大悟 D. 人情世故 3. 文中划线句子有语病,修改正确的一项是( ) A. 民俗是民间流传的民间文化,是由民众世代传承并创造的习俗、风尚。 B. 民俗是民间流传的风尚、习俗,是由民众世代传承并创造的民间文化。 C. 民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。 D. 民俗是流传民间的习俗、习俗,是由民众世代传承并创造的民间文化。 4. 仿照下列句式,续写两个句子。 或在元宵,家家户户同赏一盏花灯;或在清明,九州大地共寄绵绵情思;__________,_______________;__________,____________。 5. 【语段探微】下列句子排列顺序最恰当的一项是( ) ①“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,写出了若耶溪的幽深,产生了动中见静的美学效果。 ②宁静,似乎从来没有离开过我们的生活。 ③在古诗词和其他文学作品中,类似例子俯拾即是。 ④对于宁静,古人就有一份追寻。 ⑤“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象,折射着“渔翁”一尘不染的心境。 ⑥它是人们生活的必需品,给人们带来无穷的滋味、独特的享受。 A ④⑤①③⑥② B. ②⑤①⑥③④ C. ④①⑤③②⑥ D. ②⑥①⑤③④ 6. 下列文学常识表述不正确的一项是( ) A. 《社戏》作者是鲁迅。原名周树人,字豫才,著名文学家、思想家和革命家。代表作有《呐喊》《彷徨》《野草》等专集。本文选自散文集《朝花夕拾》。 B. 《回延安》这首诗歌用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。 C. “记”事古代的一种文体。可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。 D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,是“五经”之一,原称《诗三百》,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。 7. 【名句橱窗】请依照你的理解,填写恰当的名句。 画面呈现 名句联想 情感体验 童孺纵行歌, 斑白欢游诣。 《桃花源记》: (1)______________,______________, 和谐美好 其乐融融 想得家中夜深坐, 还应说着远行人。 《关雎》: (2)______________,______________, 思念绵绵 难以入眠 综合性学习(6分) 8. 八年级(1)班将举办“倡导低碳生活”的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。 【了解低碳生活】 低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放量,达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式,代表着一种更为健康、更为自然的生活态度,意味着人类要负起保护地球的责任和义务。 (1)你从材料中了解到“低碳生活”核心内涵是:______ 【宣传低碳生活】 (2)活动中,你

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