内容正文:
2023-2024学年第二学期八年级物理第一次月考试卷
(时间:60分钟,满分100分)
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1. “生活处处皆物理”,下列估测数据最符合实际的是( )
A. 一名中学生的体重大约是50N
B. 一只鸡重约20N
C. 一个苹果重约15N
D. 一个鸡蛋重约5N
2. 下列体育运动项目中,有一个力的作用效果与其它三个不同,它是( )
A. 足球运动员把足球用头顶回去 B. 铅球运动员把铅球投掷出去
C. 射箭运动员用拉满的弓把箭射出去 D. 撑杆跳运动员把杆压弯
3. 许多智能手机都有这样一个功能:你本来把手机竖着拿在手里的,你将它转90度,将它横过来,它的页面就跟随你的动作自动反应过来,也就是说页面也转了90度,极具人性化.这源于手机内部有一个重力感应器,它由一个重物和两个互相垂直的对力敏感的传感器组成,用来判定水平方向.关于手机竖着放和横着放时,重力感应器中的重物,下列说法正确的是
A. 重物受到重力的大小发生了变化
B. 重物受到重力的方向发生了变化
C. 重物的重心发生了变化
D. 重物对每个传感器力发生了变化
4. 揪片是一种传统美食,制作的关键是做出筋道的面条:用上等面粉加盐和水,揉匀后静置半小时,用面杖擀成面皮,再切成适当宽度的面条,然后两手抓住面条用力拉长。关于上述制作的过程说法正确的是( )
A. 揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体
B. 面闭被擀制成面皮,力改变了面团运动状态
C. 手推面杖来回运动,面杖不再受重力的作用
D. 手拉面条的力的大小不变,其作用效果就不变
5. 课代表小枫同学抱一叠作业本时,他对作业本施加一个力,同时作业本对小枫手也施加一个压力,则这两个力的三要素的关系是( )
A. 大小、方向和作用点都相同 B. 大小相同,方向和作用点都不同
C. 大小、方向都相同,作用点不同 D. 作用点相同,大小、方向都不同
6. 如图所示,吊在天花板下面的电灯处于静止状态,如果某一天,吊线突然间断开的同时,所受外力全部消失,则电灯将( )
A. 竖直向下匀速运动 B. 竖直向下加速运动
C. 保持原来静止状态 D. 竖直向上匀速运动
7. 下列有关惯性的说法正确的是( )
A. 行车时系好安全带是为了防止惯性造成的伤害
B. 小明没有推动静止的汽车,是由于汽车没有惯性
C. 跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性
D. 高速飞行的子弹穿入木头后静止不动,是因为它的惯性消失了
8. 如图所示,一人站在电梯上随电梯一起匀速上升,下列有关说法正确的是( )
A. 人受到重力和竖直向上的弹力
B. 人受到重力,竖直向上的弹力和水平向右的摩擦力
C. 人受到重力,竖直向上的弹力和水平向左的摩擦力
D. 人受到重力,竖直向上的弹力和电梯对人斜向上的推力
9. 如图所示为杂技演员甲和乙表演时的场景,下列说法正确的是( )
A. 演员甲对乙的压力与演员乙对甲的支持力是一对平衡力
B. 演员甲受到的重力与演员甲对乙的压力是一对相互作用力
C. 演员乙对地面的压力与他受到的支持力是一对相互作用力
D. 演员乙受到的重力与演员乙受到的支持力是一对平衡力
10. 用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动,两次运动的s﹣t图象,如图所示,其对应的测力计示数分别为F1,F2,则F1和F2的关系是( )
A. F1>F2 B. F1=F2
C. F1<F2 D. 以上三种情况都有可能
二、实验探究(本大题共4个小题,11小题6分,12小题8分,13小题9分,14小题3分,共26分)
11. 小秋为探究“运动与力的关系”,设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)实验时应让小车从同一斜面的______由静止自由滑下,这样做的目的是______;
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行距离就越______(选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越______(选填“快”或“慢”);
(3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上______,说明运动的物体______力来维持(选填“需要”或“不需要”)。
12. 如图甲所示是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景:
(1)在两个力的作用下,物体处于平衡状态,我们就说这两个力是平衡力。平衡状态是指物体处于______状态;
(2)小华将卡片(重力可忽略不计)两端的细线绕过滑轮,并挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整______来改变拉力的大小;