专题三 幼儿德育、智育、体育、美育的目标、实施及儿童观的内涵（课件）《幼儿教育学》（人教版第3版）专题复习讲练测

专题三 幼儿德育、智育、体育、美育的目标、实施及儿童观的内涵 幼儿教育学 专题复习讲练测 目 录 考情分析 一 师范类专业综合知识模块考卷分析 题型 填空题 单选题 多选题 简答题 论述题 案例分析题 活动设计题 题量 10% 15% 5% 10% 4% 21% 35% 总计 12 18 6 11 5 25 40 合计：117分 备注：师范类专业综合知识考试主要内容包括幼儿卫生学、幼儿心学理、学前教育学、幼儿园活动设计四个部分，总分为390分，考试时量为150分钟。其中幼儿教育学占比30%，分值为117分。 考纲分析 一 专题三 幼儿德育、智育、体育、美育的目标、实施及 儿童观的内涵 知识与技能要点 考试条目 幼儿园教育的目标与原则 幼儿德育的目标、实施 幼儿智育的目标、实施 幼儿体育的目标、实施 幼儿美育的目标、实施 儿童观的内涵 儿童观的内涵 知识点梳理 二 考点一：幼儿德育的目标、实施 幼儿德育的目标、实施 幼儿德育的目标 《幼儿园工作规程》明确规定了幼儿德育的目标：萌发幼儿 爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。 幼儿德育的实施 日常生活、游戏是实施幼儿德育最基本的途径。专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。 1.热爱与尊重幼儿 2.遵循德育的规律实施德育（由近及远，由具体到抽象、直观、形象，切忌说教、注意个别差异） 知识点梳理 二 考点二：幼儿智育的目标、实施 智育的目标、实施 幼儿智育的目标 1.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望 2.引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识，形成对一些事物的初步概念 3.发展幼儿的智力 4.培养幼儿的口语表达能力 幼儿智育的实施 1.创设适宜的学习环境，提供多种多样的学习材料以激发幼儿的活动兴趣 2.组织多种多样的具体操作和实践活动以促进幼儿智力的发展 3.利用一日生活中的各种生活情景引导幼儿学习和思考 4.引导幼儿应用语言来表述和归纳自己所获得的经验 知识点梳理 二 考点三：幼儿体育的目标、实施 幼儿体育的目标、实施 幼儿体育的目标 1.保护幼儿的生命与健康，促进幼儿身体的正常生长发育和机能的协调发展 2.培养幼儿良好的生活、卫生习惯 3.锻炼幼儿身体，发展基本动作，增强体质，培养幼 儿对体育活动的兴趣 幼儿体育的实施 1.锻炼与保护并重，注重幼儿身体素质的提高 2.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和积极态度，为养成幼儿终身锻炼的习惯打基础 3.专门的体育活动与日常活动相结合 知识点梳理 二 考点四：幼儿美育的目标、实施 幼儿美育的目标、实施 幼儿美育的目标 幼儿美育的目标是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。 幼儿美育的实施 1.创设和利用美的生活环境 2.大自然是幼儿美育的丰富源泉 3.社会生活是向幼儿进行美育的广阔天地 4.艺术教育是美育的有力手段 知识点梳理 二 考点五：儿童观的内涵 儿童观的内涵 儿童观的内涵 (一)幼儿是完整的人 1. 幼儿是整体发展的人 2.幼儿是具有主观能动性的人 (二)幼儿是独特的人 1.幼儿是具有巨大发展潜能的人 2. 幼儿是处于发展过程中的人 3. 幼儿是发展中的个人 真题讲解 三 1.填空题：_____是搞好幼儿教育工作的重要保证。 2.填空题：幼儿智育的核心是_____。 【答案】：健康的身体 【答案】：发展幼儿的智力 真题讲解 三 3.单选题：在美术活动中，培养（ ）能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。 A. 观察 B. 模仿 C. 思考 D. 创新 【答案】：A 【解析】：在美术活动中，培养观察能力是儿童认识理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。教师要善于利用一切机会，指导幼儿通过日常的观察，培养幼儿敏锐的观察力，养成善于观察的习惯和浓厚的观察兴趣。A项正确。 真题讲解 三 4.单选题：幼儿体育即身体的教育，是促进幼儿身体正常发育，动作协调发展的教育。体育的根本任务是（ ）。 A. 增强学生体质 B. 培养优秀运动员 C. 培养学生锻炼能力 D. 全面提升学生素质 【答案】：A 【解析】：本题考查的是教师对幼儿游戏指导的策略。体育的根本任务是增强体质，发展运动技能。体育可以使学生具有良好的体质和充沛的精力，也可以使学生形成高尚的情操和良好的品德，还可以塑造健美体态和美好心灵。A项正确。 真题讲解 三 5.单选题：幼儿智力发展的核心部分是（ )。 A.观察力 B.注意力 C.思维力 D.想象力