专题三 幼儿德育、智育、体育、美育的目标、实施及儿童观的内涵（讲义）《幼儿教育学》（人教版第3版）专题复习讲练测

专题三 幼儿德育、智育、体育、美育的目标、实施及儿童观的内涵 一、考纲解读 二、知识点梳理 考点一：幼儿德育的目标、实施 考点二：幼儿智育的目标、实施 考点三：幼儿体育的目标、实施 考点四：幼儿美育的目标、实施 考点五：儿童观的内涵 三、常考题讲解 1.填空题：_____是搞好幼儿教育工作的重要保证。 【答案】：健康的身体 2.填空题：幼儿智育的核心是_____。 【答案】：发展幼儿的智力 3.单选题：在美术活动中，培养（ ）能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。 A. 观察 B. 模仿 C. 思考 D. 创新 【答案】：A 【解析】：在美术活动中，培养观察能力是儿童认识理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。教师要善于利用一切机会，指导幼儿通过日常的观察，培养幼儿敏锐的观察力，养成善于观察的习惯和浓厚的观察兴趣。A项正确。 4.单选题：幼儿体育即身体的教育，是促进幼儿身体正常发育，动作协调发展的教育。体育的根本任务是（ ）。 A. 增强学生体质 B. 培养优秀运动员 C. 培养学生锻炼能力 D. 全面提升学生素质 【答案】：A 【解析】：本题考查的是教师对幼儿游戏指导的策略。体育的根本任务是增强体质，发展运动技能。体育可以使学生具有良好的体质和充沛的精力，也可以使学生形成高尚的情操和良好的品德，还可以塑造健美体态和美好心灵。A项正确。 5.单选题：幼儿智力发展的核心部分是（ )。 A.观察力 B.注意力 C.思维力 D.想象力 【答案】：C 【解析】：幼儿智力发展的核心部分是思维力 6.多选题：学前儿童身心发展处于一个特殊时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则，实施体育、智育、德育和美育，促使学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有（ ）。 A.培养正确运用感官认知和初步的动手能力 B.培养有益的兴趣和求知欲 C.培养基本知识和基本技能 D.培养运用语言交往的基本能力 【答案】 ABD 【解析】学前儿童身心发展处于一个特殊时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则，实施体育、智育、德育和美育，促使学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有培养正确运用感官认知和初步的动手能力、培养有益的兴趣和求知欲、培养运用语言交往的基本能力。ABD项正确。 7.简答题：简述幼儿体育的实施途径 【答案】：1.锻炼与保护并重，注重幼儿身体素质的提高2.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和积极态度，为养成幼儿终身锻炼的习惯打基础3.专门的体育活动与日常活动相结合 8.简答题：简述幼儿德育的目标 【答案】：《幼儿园工作规程》明确规定了幼儿德育的目标：萌发幼儿 爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。 9.论述题：为什么说社会生活是向幼儿进行美育的广阔天地 【答案】儿童最初的美感是从日常事务开始的，日常生活中的美是 幼儿最接近、最熟悉和最容易感知的，也是幼儿审美教育所必 需的。利用日常生活中的美来进行教育，主要表现在以下两个 方面。 1.选择社会生活中的美好事物感染幼儿，现实生活中到处充满了美好的事物，教师要选择其中能为 幼儿所理解的事物，引导幼儿去认识、去感受，从而培养幼儿 对社会生活美的感受力、鉴别力，以激发幼儿对生活的热爱和 追求。考虑幼儿的接受能力，社会生活中美育的内容可包括： 日益发展的我国现代化建设的新成就，如新矗立起来的楼群、 五彩缤纷的街心花园、立交桥和丰富的物资供应；社会生活中 的好人好事，如拾金不昧、尊老爱幼、先人后己等良好的社会 风尚；家乡及祖国的名胜古迹；等等。 2.教育幼儿注意仪表美、行为美、语言美，幼儿期是人的行为习惯初步形成的时期，应当把培养他们 文明的举止作为美育的内容。同时要引导他们在与周围人的接 触中，学会分辨人们行为的美与丑，培养他们举止大方、尊重 别人、谦逊有礼、友好热情、姿态端庄等美的行为习惯。语言美是心灵美的表现，更应当教育幼儿说话文雅、不说污秽语言。 四、高考链接 1.填空题：在幼儿美育内容中，_____居于主要地位。 【答案】：艺术教育 2.填空题：可供幼儿欣赏的美的内容可以分为_____、_____和_____三个大的方面。 【答案】：艺术美、自然界的美、社会生活 3.填空题：幼儿道德认知的发展存在_____和_____的特点。 【答案】：个别差异性、反复性 4.单选题：发展幼儿智力的有效途径是（ ）。 A.教育活动 B.实践活动 C.日常生活 D.上课 【答案】 B 【解析】幼儿是在各种实践活动中主动学