精品解析：河北省邢台市2023-2024学年高一年级下学期期中考试历史试题

2023—2024学年高一（下）期中考试历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）前14课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 雅典的城邦是以一个城市为中心，并把周围的农村联合起来组成的。公元前5世纪，雅典城邦面积约2500平方公里，人口约有305万。这一状况（ ） A. 阻碍了农耕文明扩展 B. 是国家分裂割据的产物 C. 凸显出封闭性的倾向 D. 影响了民主政治的形态 2. 在贝希斯敦铭文中，波斯帝国国王大流士一世宣布，“靠阿胡拉马兹达（最高主神）之佑，他们成了我的臣民。他们向我交纳贡赋。凡我给他们的命令，不论是白天还是黑夜，他们都遵行不误”“上述地区遵守我的法律”。这可用于说明，波斯帝国（ ） A. 实行君主专制统治 B. 政治秩序较为稳定 C. 法律制度走向成熟 D. 民众赋税负担沉重 3. 中古时期，欧洲封君与封臣关系的缔结，须经过程式化的臣服礼，如封臣合掌置于封君双手中，或加上下跪的姿势，封臣还须把手放在《圣经》或圣像上起誓，以表示对封君的臣服和效忠。这反映出（ ） A. 封君与封臣关系的单向性 B. 教权凌驾于世俗权力之上 C. 臣服礼的严肃性与神圣性 D. 封建集权统治具有牢固性 4. 公元600年左右，玛雅城市的居民忙碌于市场和手工业部门，他们居住在多层建筑中，制作不同种类食物，这显示出城市生活的多样性。此处食物的主要原料应是（ ） A. 大豆和大米 B. 玉米和薯类 C. 小麦和大麦 D. 水果和蔬菜 5. 西属墨西哥主教巴托洛门·拉斯·卡萨斯（1474—1566，西班牙人）指出，传教士“手里拿的是十字架，心里想的是黄金”。这一言论（ ） A. 暴露了教士阶层的腐败堕落 B. 可说明海上探险行为的动因 C. 推动西班牙到达亚洲的进程 D. 体现出墨西哥商品经济繁荣 6. 英国于1600年成立东印度公司，该公司逐渐控制了印度的贸易，并在南亚和东南亚建立了殖民地。该公司通过与中国进行茶叶贸易，获取巨额财富。这些活动（ ） A. 垄断了当时世界贸易 B. 改变了当地的经济基础 C. 使英国成为世界霸主 D. 加速了英国的资本积累 7. 15世纪初，意大利教育学家弗吉里奥在阐释他的教育思想时说，教育应包括智育、德育、体育、军事教育和休闲教育，要使受教育者全面认识和尊重人的价值、肯定人的欲望、张扬人的个性、训练人的身体和灵魂于完美。据此可知，弗吉里奥（ ） A. 追求人的解放 B. 反抗宗教压迫 C. 推崇古典教育 D. 传播启蒙思想 8. 16世纪初，马丁·路德，一位德国神学家和僧侣，开始公开批评罗马天主教会一些做法。其直接原因是（ ） A. 《圣经》的拉丁语翻译 B. 教会对异教徒的迫害 C. 宗教裁判所的设立 D. 教廷推销出售赎罪券 9. 卢梭在《社会契约论》中提出，“一切权力从人民中来，为人民服务，归人民所有”。这反映了他主张（ ） A. 三权分立 B. 直接民主 C. 君主立宪 D. 主权在民 10. 1871年颁布的《德意志帝国宪法》第一百一十一条规定：“一切德国人民，在联邦内享有迁徙自由之权，无论何人，都可以随意居留或居住于联邦内各地。”这一规定（ ） A. 造成了城市人口的膨胀 B. 顺应了资本主义经济发展要求 C. 导致了社会秩序的混乱 D. 彻底解决了农村耕地不足问题 11. 罗伯特·欧文（1771—1858）认为，实施普及教育和人道主义的社会制度可以改变个体的道德和社会行为。对此解释合理的是，欧文这一观点主要是针对（ ） A. 工业革命带来的影响 B. 工厂制度下的无序生产 C. 资本主义制度的弊端 D. 统一大市场的初步形成 12. 1870年9月15日，由巴黎工人成立的二十区国防共和中央委员会在《告人民书》和《致选民的原则宣言》中呼吁选举成立公社，“把祖国从外国侵略中解放出来，使共和国免遭反动势力的颠覆”。由此可知，当时法国（ ） A. 工人武装起义取得了进展 B. 实现了工人阶级的国际联合 C 民族矛盾和阶级矛盾激化 D. 工人阶级支持资产阶级政权 13. 1905年，在国大党的领导下，印度人民反英斗争出现新高潮；1905—1911年，伊朗发生了立宪革命，促成伊朗成为君主立宪制国家；1911年，中国