押题点09 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题（辽宁、黑龙江、吉林专用）

押辽宁卷单选题（黑龙江、吉林适用） 植物生命活动的调节 押题探究：题号定位、考点押题，高效冲刺 解题秘籍：发现生长素的经典实验+生长素的本质、运输及作用+其他植物激素的作用+ 环境因素参与调节植物的生命活动 真题回顾：回顾历年真题，循规探秘，临考提升 押题冲关：临考必刷，高效抢分 · 押题范围：第7~14题 · 押题预测： 核心考点 考情统计 押题预测 备考策略 植物生命活动的调节 2023·辽宁卷12 2023·辽宁卷14 2022·辽宁卷10 2021·辽宁卷7 2024九省联考东三省2 1.该部分内容主要以选择题为主。 2.高考题目涉及的知识点主要是多种植物激素的作用。常以多种植物激素的含量在某一生命活动中的变化曲线图或某一特定生理活动涉及的多种植物激素等为情境，考查多种激素协调配合调节植物的生命活动。核心素养的考查主要通过分析植物激素间的相互作用。 1.植物生长素的发现和作用。2.其他植物激素的种类和作用。3.植物激素间的相互作用。4.植物生长调节剂在生产上的应用。 1．发现生长素的经典实验 (1)达尔文实验结论：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 (2)鲍森·詹森实验结论：胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。 (3)拜尔实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀。 (4)温特实验结论：胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的。温特把这种物质命名为生长素。 2．生长素的本质、运输及作用 (1)本质：有机物(吲哚乙酸)，由色氨酸经过一系列反应转变而来。植物体内具有与IAA相同效应的物质还有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等，它们都属于生长素。 (2)生长素的合成部位与分布部位 ①合成部位：主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。 ②分布部位：在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部分。 (3)生长素的运输 ①极性运输：形态学上端→形态学下端(运输方式为主动运输)。 ②非极性运输：在成熟组织中，通过输导组织进行。 ③横向运输：从向光侧向背光侧运输(单侧光引起)；从远地侧向近地侧运输(重力作用引起)。 (4)作用表现的两种水平 ①在细胞水平：促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等。 ②在器官水平：影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。 (5)生长素作用特点的3点提醒 ①抑制生长≠不生长，所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的，由此可见，抑制生长并非不生长，只是生长速率慢于对照组。 ②浓度的高低是相对于不同器官抑制和促进的浓度范围而言的。 ③由于生长素生理作用具有浓度较低时促进，浓度过高时抑制的特点，因此存在两种不同浓度的生长素，其促进效果相同，并且最适浓度在这两种浓度之间。 (6)判断胚芽鞘“长不长、弯不弯”的方法 3．其他植物激素的作用 (1)赤霉素 ①合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子。 ②主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。 (2)细胞分裂素 ①合成部位：主要是根尖。 ②主要作用：促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。 (3)乙烯 ①合成部位：植物体各个部位。 ②主要作用：促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。 (4)脱落酸 ①合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。 ②主要作用：抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。 4．环境因素参与调节植物的生命活动 (1)光对植物生长发育的影响 ①调控实质：光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。 ②调控机制 a．信号刺激：光信号。 b．信号接受：光敏色素等。光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体)，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。主要吸收红光和远红光。 ③调控过程：在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 (2)温度对植物生长发育的影响 ①温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。 ②温度参与植物生长发育的调节 a．年轮形成的原因：在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带。 b．春化作用：经历一段时间的低温诱导促进植物开花的作用。 (3)重力参与植物生长发育的调控 ①重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。 ②调节方式：植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长