押新高考卷第5-15题 辩证唯物主义-备战2024年高考政治临考题号押题（新高考通用）

押新高考卷5-15题 辩证唯物主义 核心考点 考情统计 考向预测 备考策略 第5题：物质与意识、联系的客观性、思维与存在具有同一性 北京卷 本模块选择题在高考真题中属于必考知识点，有小切口单独命题，也有大切口综合命题，知识点分布较为平均，材料内容较为丰富，包括科技类素材，诗词类素材，漫画类素材，今年有可能与辩证思维、创新思维跨模块命题 掌握科技类素材涉及的知识点，包括思维与存在具有同一性、规律的客观性、联系的客观性、实践与认识。掌握漫画类选择题答题方法，读懂漫画寓意，准确调用知识。加强本模块选择题的考前训练，尤其是综合性，跨模块选择题的练习 第6题：实践与认识、感性认识 天津卷 第9题：联系的特点、整体与部分、真理是具体的 山东卷 第10题：一切从实际出发、感性认识与理性认识 第9题：科学的世界观和方法论 海南卷 第14题：质变与量变、主要矛盾、辩证否定观、前进性与曲折性 江苏卷 第15题：实践与认识 第8题：矛盾对立统一、发展的实质 河北卷 第13题：实践与认识、联系客观性 广东卷 第9题：发展观、共性与个性 湖南卷 第14题：实践与认识 湖北卷 第15题：实践与认识、矛盾对立统一、自然界客观性 第9题：规律客观性、联系客观性 辽宁卷 第12题：规律客观性、联系客观性、意识的特点 重庆卷 第13题：实践与认识、量变与质变 1．（2023·天津·高考真题）近年来，用竹子代替塑料的理念受到广泛认可竹子具有生长快、强度高、可塑性佳、可迅速无害化降解等特点；我国竹子种类丰富，种植业发达。“以竹代塑”理念兼顾生态和经济效益，有助于推动可持续发展。这一理念（ ） A．属于感性认识，还需要不断完善和发展 B．基于竹子自身优良属性，符合我国的客观实际 C．具有客观物质性，有利于推动我国竹产业发展 D．立足已有经验，有利于推动“减塑”实践发展 （2023·重庆·高考真题）1956年，科学家首次提出“用机器模拟人工智能”经过几年的发展，人工智能局部智能水平上超越人类，但人脑是一个集知情于一体的通用智能系统。根据材料，完成下面小题。 2．关于人工智能说法正确的是（ ） ①“人工智能”是人脑系统的延伸和拓展 ②“人工智能”是否实现取决于是否符合社会发展的客观规律 ③意识具有目的性，能根据因果规律准确预测人工智能未来发展 ④用机器模拟人工智能发挥了意识创造人为事物联系的功能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．人工智能局部智能水平上超越人类，对此说法正确的是（ ） A．说明意识的反复性决定了实践的曲折性 B．体现了认识与实践之间的矛盾关系的彻底消失 C．说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一 D．体现了从感性具体到思维具体，思维具体再到思维抽象 4．（2023·广东·高考真题）如图漫画（作者：于冰）所蕴含的哲理是（ ） ①质变是量变的必然结果 ②矛盾双方既对立又统一 ③事物的价值取决于人的选择 ④正确的认识来自合理的判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 一、哲学的基本问题 二、物质与意识 1.马克思主义的物质概念 2.全面理解意识 意识的起源 意识是物质世界长期发展的产物。人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物 结论：物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识 意识的生理基础 意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统、是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础 意识的本质 意识是人脑对客观存在的反映 辨识的性质 正确的意识与错误的意识，它们的区别在于是否如实反映了客观事物的本来面目，而不在于是否对客观事物作出了反映。错误意识的内容也来自客观存在，只不过它是对客观存在的歪曲的反映（意识根源于物质） 意识的内容与形式 意识是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的，意识的形式是主观的 意识的主体 对同一事物或现象，不同的人因立场、思维方式方法、知识构成、世界观等主观因素不同，会形成不同的意识 三、联系观 联系含义 事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用 联系特征 联系具有普遍性 内容 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 要求 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 联系具有客观性 内容 联系是事物本身所固有