2024年中考物理（福建地区）三轮提醒突破专题复习：课外拓展创新型实验

第二部分 福建中考专题过关 专题五 实验题 类型三 课外拓展创新型实验 1 1.[2023福建中考] 利用低温箱和温度传感器探究不同温度的水降温的快慢,温度传感器可实时监测并自动记录水温,如图甲所示. 甲 2 (1)实验时,在三个相同的杯子中加入_相同、初温不同的水.将温度 传感器的探头浸没水中测量水温时,应注意探头不要_ _. 质量 接触杯底(或接触杯壁) [解析] 为了探究不同温度的水降温的快慢,根据控制变量法的思想,应改变水的温度,保持其他因素相同,因此在三个相同的杯子中应加入质量相同的水. (2)将三杯水同时放入 的低温箱中冷却,箱内的风扇可使箱内气流 稳定循环,使得三杯水受冷环境_. 相同 [解析] 风扇可以使箱内气流稳定循环,使得三杯水受冷环境相同. 3 乙 (3)同时用三个温度传感器分别监测三杯水的温 度,并获得温度随时间变化的图像如图乙.分析图 像可知:在其他条件相同的情况下,初温高的水 降温_(选填“快”或“慢”);水在凝固过程中, _热量,温度保持不变. 快 放出 [解析] 由题图乙可知,在相同时间内,初温高的水降温幅度大,故降温快;水凝固过程中,放出热量,温度保持不变. 4 (4)为提高实验结论的普遍性,实验时应在每杯水中放入多个探头,对杯 子中不同_的水进行测量. 位置(或深度) [解析] 为提高实验结论的普遍性,应在每杯水中放入多个探头,对杯子中不同位置的水进行测量. 5 2.[2023福建中考] 学校“水培种植小屋”的蔬菜适宜生长的温度在 之间,项目式学习小组利用热敏电阻和电阻箱设计温度报警电路,电阻箱是 可以调节并显示阻值的变阻器. 甲 乙 6 (1)利用图甲所示电路探究热敏电阻 阻值随环境温度 变化的规律. ①根据图甲,用笔画线表示导线,将图乙中的实物电路连接完整. [答案] 如图1所示. 图1 甲 乙 [解析]①由题图甲可知,热敏电阻和电阻箱并联,开关 控制热敏电阻, 开关 控制电阻箱,电流表接在干路中,则连接完整的实物图如图1所示. 7 ③将热敏电阻置于 的环境中,闭合 、断开 ,记录电流表示数 ; 然后_(描述开关状态),调节电阻箱 直至电流表示数为_ _,此时 . 断开 、闭合 (或 闭合 ) (或 ) ④将热敏电阻 置于不同温度的环境中,重复步骤③,测得的数据如下表: 温度 0 10 20 30 40 阻值 2 800 1 800 1 200 800 600 分析数据可得:热敏电阻的阻值随温度的升高而_. 减小 ②连接电路的过程中,应将开关_;将电阻箱的阻值调至最大,起到 _的作用. 断开 保护电路 8 [解析] ②连接电路时,开关应处于断开状态;并将电阻箱的阻值调至最大,目的 是使在刚闭合开关时,电路中的电流最小,达到保护电路的目的.③根据等效 替代法的思想,为了使 ,在电源电压不变时,由欧姆定律可知,可 使通过两个电阻的电流相同.闭合 ,断开 ,只有 接入电路,此时电流 表示数为 ;然后再闭合 ,断开 ,只有电阻箱 接入电路,通过调节 电阻箱的阻值,使电流表仍为 ,此时 由表格数据可知,随着温 度的升高,热敏电阻的阻值减小. 9 (2)新考法生活应用 根据上述探究结果,设计报警电路. 实验器材:电源(恒为 )、热敏电阻 、电阻箱 、数字电压表&1& ( 时报警)、数字电流表&2& ( 时报警)、开关一个、导线若干. 设计要求:小屋温度 或 时都有一个电表报警. 10 ①图所示的虚线框中的电路图是学习小组设计的报警电路,但它不能完全满足要求,请你根据设计要求将电路图补画完整. [答案] 如图2所示. 图2 [解析] ①由(1)④表中的数据可知,温度 时,热敏电阻的阻值减小,由欧姆定 律可知此时电路的电流增大,会引起数字电流 表报警,当 时热敏电阻的阻值增大,由 串联电路的分压规律可知,热敏电阻两端的电压 变大,故为了让另一个电表报警,应将电压表并 联在热敏电阻两端,如图2所示. 11 ②设计的电路中,电阻箱 应调为_ .当温度降低到 时电路报 警,此时电流表的示数为_ . 1 200 4 [解析] ②由(1)④表中数据可知,温度 和 时热敏电 阻的阻值分别为 和 .由题意可知,当温度 时,数字 电流表刚好报警,此时电路中的电流 ,由欧姆定律 可知,此时电路中的总电阻 ,由串联电路的电 阻特点可知,电阻箱 接入电路的阻值 ;当温度降低到 时, 12 电路中的总电阻 ,此时电 路中的电流 ,由欧姆定律可知, 此时热敏电阻两端的电压 , 数字电压表报警,符合题意,故当温度降低到 时电路报警,此时电流 表的示数为 . 13 $$