内容正文:
第二课时
一、复习导入
二、研读《陈太丘与友期》。
1、整体把握
(1)学生大声朗读课文:注意朗读的字音、停顿、语调、抑扬顿挫,轻重缓意。小组朗读展示。
(2)翻译加点的字
①与友期行,相委而去: 、 ②太丘舍去,去后乃至:
③门外戏: ④尊君在不:
⑤待君久不至: ⑥相委而去: 、
⑦下车引之: ⑧元方入门不顾:
(3)翻译下面的句子。
①太丘舍去,去后乃至。
②君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
[来源:学。科。网]
2、句段品读
(1)元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?
(2)友人到底是一个怎样的人?
(3)元方的性格特点如何?
3、 探究质疑
(1)“元方“入门不顾”是否失礼呢?你是怎么看的?
(2)你从这个故事学到了什么?
[来源:Zxxk.Com]
课堂抽测
阅读下面文章。然后回答后面的问题。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无