内容正文:
识字6 古对今 任务单 一年级语文下册
任务一:字词积累与运用
一、填空。
1、“李”字共( )画,属于( )结构,部首是( ),按音序查字法,先查音序( )再查音节( ),读音是( ),组词是( )。
2、“霞”字共( )画,属于( )结构,部首是( ),按音序查字法,先查音序( )再查音节( ),组词是( )。
二、读拼音,写词语。
liáng kuɑi xì xīn xī yáng huā xiāng niǎo yǔ
三、选择加点字的正确读音,画“√”。
圆头(yuάn yán ) 严密(yuάn yán ) 酷暑( kù kòo )
中暑(shǔ shú ) 早晨(chén chéng) 晚霞(xiá xá )
四、用“—”给加点的字划掉错误的读音。
1、唐朝(zhāo cháo)诗人李白给汪伦送行。
2、朝霞(zhāo cháo)对夕阳。
3、春天到了,天气变暖和(huo hé)了。
4、和(huo hé)风对细雨。
五、辨字组词。
谅( )细( ) 桃( ) 利( ) 霜( )
凉( ) 红 ( ) 挑( ) 梨 ( ) 雪 ( )
六、写出下列各字的反义词。
古( ) 凉( ) 圆( ) 臭( )
朝( ) 大( ) 易( )严寒( )
七、理解词语的意思,连线找朋友。
和风 温和的风。
酷暑 极度寒冷。
夕阳 极热的夏天。
朝霞 太阳升起时东方的云霞。
严寒 傍晚的太阳。
任务二:句子理解与训练
1、 试着将对子歌填完整。
花对草,
蝶对蜂。
蓝天对碧野,
万紫对千红。
天对地,
水对______。
红花对________,
白云对________。
二、小知识。
《古对今》课文以对( )的形式展开,描绘了( )的丰富多彩,激发我们热爱大自然的感情,也激发我们积累对子的兴趣。
任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( )
任务三:综合理解判断与选择。
一、选择。
1、( ),又叫对联。它言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相对,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。
A.对子 B.句子
2、我发现:“暑”和“晨”都是( )旁,说明它们都和( )有关。
A.日字 B.太阳 C.月字 D.月亮
3、“晨”字下面的“辰”是( )的意思,夜晚的星空中出现了太阳,就代表早晨来临,所以就创造了“晨”。
A.月亮 B.星辰
4、和“和风”意思相近的词语是( ),和“细雨”意思相近的词语是( )。
A.微风 B.大风 C.狂风
D.小雨 E.中雨 F.大雨
二、根据课文内容填空。
1、桃对( ),柳对( )。
2、( )对暮,( )对霜,
3、莺歌对( )舞,( )对花香。
任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( )
任务四:阅读理解与分析。
一、课内阅读,精彩片段赏析。
晨对暮,
雪对霜,
和风对细雨,
朝霞对夕阳。
1、在文中找出下列字的同音字。
木—( ) 陈—( ) 招—( )
2、和“和风”意思相近的词语是( ),和“细雨”意思相近的词语是( )。
A.微风 B.大风 C.狂风
D.小雨 E.中雨 F.大雨
3、我会对对子。
对 , 对 。
4、在生活中,我们什么时候能看到朝霞和夕阳?
二、课外阅读,提升能力。
星期天,妈妈带着红红到公园去玩。走进公园,只见秋天的公园里开满了菊花。那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有