河南省部分示范性高中2023—2024学年高二下学期4月联考生物试题

2025届普通高等学校招生全国统一考试生物 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 啤酒、果酒等酒都是发酵工程的产物。下列叙述错误的是（ ） A. 制作酒需要的菌种是酵母菌，酵母菌在细胞质基质中可以产生酒精和CO2 B. 啤酒的生产过程包括主发酵和后发酵，大部分糖的分解及代谢物的生成发生于主发酵 C. 在果酒基础上，打开瓶盖增加氧气含量并降低温度可进一步生产果醋 D. 工业化生产各种酒需要对培养基进行灭菌处理 2. 传统发酵技术包括果酒、果醋和泡菜的制作，其原理可以用如下反应式表示。下列叙述正确的是（ ） 甲： 乙： 丙： 丁： A. 制作泡菜的原理可用甲反应表示，制作过程中乳酸菌会产生亚硝酸盐 B. 在4个反应式中，只有乙反应对应的发酵所利用的微生物是真核生物 C. 丙、丁反应均对应果醋发酵，所用的酶是同一种酶 D. 根据丁反应可知，酒精可以是制作果醋的原料，果醋也可以是制作果酒的原料 3. 牛、羊等反刍动物自身虽然不能产生纤维素酶，但在它们的瘤胃中有纤维素分解菌。分离瘤胃中纤维素分解菌的流程如图1所示。实验中需要使用甲、乙两种培养基，并在刚果红培养基平板上筛选有透明降解圈的菌落如图2所示。下列叙述正确的是（ ） A. 瘤胃中的纤维素分解菌属于好氧微生物 B. 甲和乙都是选择培养基，且纤维素是培养基中唯一的碳源 C. 图2菌落b中的细菌分解纤维素的能力最强 D. 刚果红可以和纤维素的分解产物（纤维二糖和葡萄糖）反应生成红色复合物 4. 乳糖的分解利用需要乳糖酶，人体虽然本身不能产生乳糖酶，但可以通过发酵工程生产乳糖酶。为了提高通过发酵工程生产乳糖酶的产量，科研人员通过实验筛选出了生产乳糖酶的优良菌种，其过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） 注：X-gal为乳糖酶的显色底物，乳糖酶可将无色的X-gal分解产生蓝色物质 A. 人体缺乏乳糖酶可能是因为缺乏乳糖酶基因 B. 培养基①、②配方成分的主要区别是有无琼脂 C. 图中②的接种方法只适合用于筛选微生物，不适合对微生物进行计数 D. 菌落周围的蓝色圈越大说明菌落中微生物生产乳糖酶的能力越强 5. 植物细胞工程包括植物组织培养、植物体细胞杂交等技术。下列叙述正确的是（ ） A. 植物组织培养只能将体细胞培养成植物体 B. 植物组织培养和植物体细胞杂交的原理相同 C. 植物组织培养也叫植物细胞培养 D. 愈伤组织与根韧皮部细胞的形态、结构不同，根本原因是基因的选择性表达 6. 如图是利用甲、乙两种植物的各自优势，通过植物细胞工程培育耐盐的杂种植株的实验流程图。下列叙述错误的是（ ） A. 图中所示过程的原理是植物细胞具有全能性和细胞膜具有一定的流动性 B. 甲、乙原生质体由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质构成 C. 通过诱导融合过程形成b，该过程中细胞壁的形成与高尔基体有关 D. d过程应是使用较高浓度的钠盐进行筛选，可以筛选出耐盐植株 7. 植物细胞工程技术在生产上的重要应用之一是进行作物新品种的培育。如图表示玉米（二倍体）的单倍体育种流程示意图，其中甲～丁表示结构或处理方法。下列叙述错误的是（ ） A. 甲是花药，花药以及花药中的生殖细胞均具有全能性 B. 乙是单倍体，由于体细胞中缺乏同源染色体，所以乙是不育的 C. 丁是人工诱导染色体数目加倍，可以用秋水仙素或低温处理，但二者的原理不同 D. 获得丙（纯合体）的时间一般要短于杂交育种，所以单倍体育种能缩短育种年限 8. 为了提高牛的生育率，某科研小组设计了如图所示的两种途径实现良种牛的快速大量繁殖。下列叙述错误的是（ ） A. 获取精子需要进行获能处理才能参与体外受精，但获取的卵母细胞不用处理即可参与受精 B. 试管牛是通过有性生殖产生的，克隆牛的繁殖方式是无性繁殖 C. 试管牛具有更强的变异性，克隆牛可以保持提供细胞核的雌性牛的优良性状 D. 无论是试管牛还是克隆牛，其遗传物质的来源和代孕雌性牛无关 9. 下列关于动物细胞培养的叙述中，错误的是（ ） A. 肝细胞培养过程中提供的CO2是为了刺激细胞进行细胞呼吸 B. 动物细胞培养可用于检测有毒物质 C. 人造皮肤的构建、动物分泌蛋白的规模化生产离不开动物细胞培养 D. 进行