内容正文:
2023~2024学年第二学期八年级期中教学质量评估试卷语文
(命题人:杨艳 满分150分)
注意事项:
1.本卷一二三大题145分,卷面分5分;
2.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与运用(35分)
1. 古诗文默写。
①蒹葭萋萋,______。(《蒹葭》)
②______,君子好逑。(《关雎》)
③微君之躬,______?(《式微》)
④______,波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年离人心声的名句是:______,______。
⑥《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是:______,______。
⑦《桃花源记》中通过视觉、听觉,描写桃花源内环境安宁祥和的句子是:______,______。
2. 请运用积累知识,完成小题。
【一】赋、比、兴的意义,说数最多。大约这三个名字原都含有政治和教化的意味。赋本是唱诗给人听,但在《大序》里,也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。比、兴都是《大序》所谓“主文而谲谏”;不直陈而用譬喻叫“主文”,委婉讽刺叫“谲谏”。说的人无罪,听的人却可警诫自己。《诗经》里许多譬喻就在比兴的看法下,断章断句的硬派作政教的意义了。比、兴都是政教的譬喻,但在诗篇发端的叫做兴。
【二】乐器在中国似乎早就有了,《礼记》里说的土鼓、土槌儿、芦管儿,也许是我们乐器的老祖宗。到了《诗经》时代,有了琴sè钟鼓,已是洋洋大观了。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复踏;本来歌谣以表情为主,只要翻来fù去将情表到了家就成,用不着费话。
【三】《说文解字》中对造字有以下六个条例的解释:
一是“象形”,象物形的大概。
二是“指事”,用抽象的符号,指示那无形的事类。
三是“会意”,会合两个或两个以上的字为一个字,这一个字的意义是那几个字的意义积成的。
四是“形声”,也是两个字合成一个字,但一个字是形,一个字是声;形是意符,声是音标。
五是“转注”,就是互训。两个字或两个以上的字,意义全部都相同或一部分相同,可以互相解释的,便是转注字,也可以叫作同义字。
六是“假借”,语言里有许多有音无形的字,借了别的同音的字,当作那个意义用。
(1)班长找来了一些象形字的图片,请写出D对应的现代汉字。
A B C D
日 月 山 ______
(2)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
①土槌( ) ②缠( )绵 ③琴sè( ) ④翻来fù( )去
(3)找出上述语段当中有错别字的一个词
“______”改为“______”
(4)以上两个语段均出自《经典常谈》,《诗经》“六艺”指是:风、______、______、赋、比、兴。
(5)根据以上文段的理解,“蒹葭苍苍,白露为霜”用的是什么手法______
3. 人与自然是命运共同体,为增强同学们的环保意识,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,我校八年级(1)班将于6月5日下午四点在本班举行“倡导低碳生活”主题宣传活动,请你参加以下活动。
(1)【活动一·主题探究】
材料一:
中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”
材料二:
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,由于气温升高,在过去100年中全球海平面每年以1—2毫米的速度在上升,预计到2050年海平面将继续上升30—50厘米,这将淹没沿海大量低洼土地。低碳生活,已成为人类急需采取的生活方式。
材料三:
低碳,英文为low carbon,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)的排放。低碳生活,对于我们来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气,从点滴做起。低碳行为很多,
低碳生活也很简单:关闭显示器一整晚可以给一支7瓦LED灯供电9小时;关闭电脑一整晚,可以给一支7瓦LED灯供电3.5天;电梯少运行一次,可以给一支7瓦LED灯供电约12天。
请对以上三则材料的内容进行探究,写出你对“低碳生活”定义的探究结果。
低碳生活:______
(2)【活动二·标语设计】
请你为本次活动设计一条宣传标语
(3)【活动三·方案策划】
请你根据活动主题,帮助小明同学续写活动方案。
活动主题:倡导低碳生活
活动方式:开展“倡导低碳生活”主题班会
活动步骤:
①组织同学搜集低碳生活方式相关资料
②______
③______
(4)在日常生活中,你发现你爸爸的电