内容正文:
八下教材问题解答
第1课时《党的主张和人民意志的统一》
1.P2-3
【参考答案】
(1)碑文有三层含义,分别是对三年解放战争时期为了最后摧毁国民党反动统治而牺牲的人民英雄;1919年五四运动至1949年新中国成立整个新民主主义革命阶段中牺牲的人民英雄;以及从 1840 年鸦片战争起一百多年来为反对内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄,表示永远的纪念。因为,中华人民共和国的成立是他们英勇斗争的胜利果实,来之不易。
(2)道理:新中国成立后,制定宪法,确认奋斗成果,成立各级国家机关,保障人民的各项权利 。
(3)如何确认奋斗成果:人民通过民主选举产生人民代表 , 人民代表组成人民代表大会 , 代表人民行使国家权力。国家行政机关 、监察机关 、审判机关 、检察机关都由人民代表大会产生 , 对它负责 , 受它监督 。
2.P5-6
【参考答案】四幅图中的公民分别通过人民代表大会 、职工代表大会 、村务公开会 、选举人大代表等途径和形式参与管理国家事务 、管理经济和文化事业 、管理社会事务 。
3.P7
【参考答案】我们中学生是国家的小主人 , 我们要从现在做起 , 积极培养自己的参与意识 , 关注国家发展 , 关 心社会大事 , 依法积极参与国家政治活动 , 担当起国家主人应尽的责任 , 为我国的民主政治建设贡献自己的力量 。
4.P7-8
【参考答案】权利:实施义务教育说明公民享有受教育的权利 ; 提供营养午餐说明公民享有生命健康权 ; 开办农 家书屋说明公民享有文化权利 ; 开展再就业培训说明公民享有劳动权 。
如何实现:这些权利是通过宪法和法律规定并由国家保障实现的 。
实例:建立农村最低生活保障制度 ; 大力发展新型农村合作医疗 ; 实行棚户区改造工程 ; 全面建立城镇职工基本养老保险省级统筹 ; 提高职工最低工资标准 ; 企业退休人员养老金再次上调等 。
5.P9
【参考答案】示例:在互联网时代 , " 互联网 +政务服务 " 将政务服务与互联网这 一 载体有机结合 , 构建起一整套公开透明 、高效便捷的政务服务体系 , 让群众办事更方便 、创业更顺畅 , 让亿万人民在共享互联网发展成果上有更多获得感 : 推进 " 互联网 +政务服务 " 工作 , 能有效解决办事难 、 办事慢 、办事繁的问题 : " 互联网 +政务服务" 能方便企业 、群众随时随地通过" 互联网 +政务 服务" 平台提交咨询监督意见 : " 互联网 +政务服务 " 工作 , 有利于行政机关在执法过程中坚持依宪施政 、依法行政 、简政放权 。
6.P10
【参考答案】人民法院的做法方便了柯先生参加案件庭审 , 促成双方达成和解 , 被告当庭支付了赔偿款 ,解决了柯先生的困难 , 维护了柯先生的合法权益。
7.P11
【参考答案】国家大力开展扶贫工作 , 体现了党坚持尊重和保障人权的理念 , 有利于让全体公民获得公平 的发展机会 , 让更多的人分享改革发展带来的" 红利" : 有利于推进我国全面建成小康社会的 进程 : 有利于维护社会的公平正义 , 维护稳定的社会发展环境 : 有利于提高全体公民的生活 质量 , 促进社会主义和谐社会建设 : 有利于我国实现共同富裕 , 彰显社会主义制度的优越性 :等等 。
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