内容正文:
三年级语文学习能力展示
(时间:80分钟 能力值:100)
第一部分 积累与运用
一、第1~5题中,根据拼音或积累,在答题卡相应位置书写相关内容。(能力值:10)
1.看拼音,写词语。
mì fēng fēn fāng zhì huì jù jí zī shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. ,沙暖睡鸳鸯。
3. ,遍插茱萸少一人。
4. ,春风送暖入屠苏。
5.二三月的春日里, ,如毛的细雨 。
二、第6~8题中,都有一项字的读音是错误的。请找出来,将序号在答题卡相应的位置上填涂。(能力值:3)
6.A.积累(lěi) B.便宜(bián) C.朝鲜(xiǎn) D.挨挨挤挤(āi)
7.A.选择(zé) B.追逐(zú) C.伶俐(líng) D.翩翩起舞(piān)
8.A.掀开(xiān) B.粗糙(cāo) C.遵循(zhūn) D.张牙舞爪(zhǎo)
三、第9~10题中,都有一项错别字。请找出来,将序号在答题卡相应的位置上填涂(能力值:2)
9.A.欧洲 B.池塘 C.均称 D.秘密
10.A.检查 B.分辩 C.修建 D.铃声
四、第11~12题中,都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来,并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。(能力值:4)
11.A.双龙戏珠(玩耍) B.相提并论(提起来)
C.争奇斗艳(奇异的) D.欣然怒放(气势盛)
12.A.含笑一现(出现) B.无精打采(精神)
C.冀复得兔(希望) D.九月九日忆山东兄弟(山东省)
五、第13~17题中,都有一项填入画线处最恰当。请找出来,将序号在答题卡相应的位置上填涂。(能力值:10)
13.下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )
A.我们要多学习,多实践,不要像井底之蛙一样目光短浅。
B.联谊会上,她就那么含笑一现,给大家留下了深刻的印象。
C.这幅画已经很完美了,你就不要再画蛇添足了。
D.初赛中小明有几个地方没表现好,他杞人忧天地担心进不了复赛。
14.下面这段话的主要意思是什么?( )
小河真美呀!清澈、碧绿、恬静,令人神往。远看,它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带。近看,它是那样的清,清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚,那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上,是那样的美丽,又是那样的温柔。
A.小河绿得令人神往。 B.小河美得令人神往。
C.小河清得令人神往。 D.小河静得令人神往。
15.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.他那亲切的话语、慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。
B.看了这次展览,使我有很多感想。
C.小兴安岭的夏天,是个美丽的地方。
D.稻子熟透了,田野里像铺上了金色的地毯。
16.下列根据语段提炼的动作流程图中,正确的一项是( )
奶奶先把洗干净的箬叶泡软,再把箬叶卷成漏斗形状;然后在中间放进糯米和拌好的馅料,用手把米压紧,最后扎上细绳。一个漂亮的粽子就包好了。
A.泡→卷→放→压→扎 B.泡→卷→拌→压→扎
C.洗→卷→放→压→扎 D.洗→卷→拌→压一扎
17.下列叙述不正确的是( )。
A.《池子与河流》是一首寓言诗,教育人们不要贪图安逸、虚度年华,应当为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。
B.通知包括标题、正文、落款三部分。其中正文要另起一行顶格写,落款包括署名和日期,分行写在右下方。
C.关键语句能帮助我们概括一段话的大意,它可能在一段话中的不同位置。
D.横画、竖画较多的字,书写时要考虑好笔画的长短比例和距离,避免拥挤。
第二部分 阅读
一、根据课外阅读完成下列试题。(能力值:15)
(一)第18~27题中,只有一项符合题目要求,把它找出来,并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。(能力值:10)
18.《愚公移山》中愚公要移的两座山分别是( )。
A.长白山和祁连山 B.太行和长白山 C.王屋和长白山 D.太行和王屋山
19.“节外生枝,故意卖弄,只会弄巧成拙,丧失原有的优势。”出自( )
A.画龙点睛