专题08 鉴赏诗歌之十大题材-2024年高考语文一轮复习古诗词专题系列课件（全国通用）

古诗词鉴赏 --十大题材 诗歌题材分类 如果说诗歌的“体裁”是诗歌的外在形式，那么中国古代诗歌在内容上的常见表现就是“题材”。根据题材分类，中国古诗大致有酬赠奉和诗、题画题壁诗、送别怀人诗、咏物言志诗、咏史怀古诗、羁旅思乡诗、边塞征战诗、山水田园诗、闺怨爱情诗、哲理思辨诗等十大类型。 相同题材的诗歌，诗中的情感是相近的，手法是相似的。 为此，我们阅读诗歌，可以从题材入手，取得“读一首诗，知一类诗”的效果。 酬赠奉和诗 01 题画题壁诗 02 送别怀人诗 03 羁旅思乡诗 06 边塞征战诗 07 山水田园诗 08 咏物言志诗 04 十大 题材 诗歌题材分类 咏史怀古诗 05 闺怨爱情诗 09 闺怨爱情诗 10 3 考情速递 年份 试卷 题目 作者及朝代 2021年 全国甲卷 《鹊桥仙·赠鹭鸶》 宋·辛弃疾 全国乙卷 《和南丰先生出山之作》 宋·陈师道 新高考1 《寄江州白司马》 唐·杨巨源 浙江卷 《意难忘·山家》 清·吴伟业 2020年 全国1 《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》 唐·陆龟蒙 全国2 《读史》 宋·王安石 全国3 《苦笋》 宋·陆游 新高考1·山东 《赠别郑炼赴襄阳》 唐·杜甫 新高考2·海南 《赠赵伯鱼》（节选） 宋·韩驹 北京卷 《寄东鲁二稚子》 唐·李白 天津卷 《纪村事》 唐·韦庄 浙江卷 《秋江送别》 唐·王勃 盘点近两年全国各地高考卷中的酬赠应和诗 一　酬赠奉和诗 阅读下面这首宋词，完成后面的问题。 奉和袭美抱疾杜门见寄次韵① 陆龟蒙 虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。 因吟郢岸百亩蕙③，欲采商崖三秀枝④。 栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。 但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。 【注】①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕。指教书。裁诗：作诗。 ③此句用典，《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约：南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。 【2020年全国卷1】 请简要概括本诗所表达的思想感情。(6 分) [参考答案] ①表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾; ②宽慰友人，表达对友人能够战胜病患的信心 ③对以后美好生活的展望。 阅读下面这首宋词，完成后面的问题。 和答元明黔南赠别① 黄庭坚 万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞。 朝云②往日攀天梦，夜雨何时对榻凉？ 急雪脊令③相并影，惊风鸿雁不成行。 归舟天际常回首，从此频书慰断肠。 【注】　①元明：黄大临，黄庭坚长兄，字元明。绍圣二年黄庭坚被贬涪州别驾、黔州安置。长兄黄大临万里相送，二人分别后黄庭坚作此赠别诗。②朝云：化用楚襄王梦见神女的故事，隐寓自己往日的抱负只如登天之梦，已经破灭。③脊令：鸟名，即鹡鸰。 【即学即练】 本诗的颈联广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。 [参考答案] ①颈联触景生情(寓情于景，借景抒情)。“急雪”与“惊风”凸显眼前的风雪交加之景，使诗人感叹自己境遇的险恶、兄弟的离散，正反映了诗人触景所生之情。②运用比喻。大雪纷飞中，借相互依傍的鹡鸰鸟，恓惶的鸿雁来比喻兄弟患难与共。(答出鹡鸰鸟或鸿雁其一即可) ③运用对比。“脊令并影”既是手足情深的写照，又反衬出兄弟离散的哀伤。 ④为尾联的抒情做了铺垫。正因为颈联借“急雪”与“惊风”“脊令”“鸿雁”这些意象反衬兄弟离散的哀伤，才有了尾联对兄长的深深思念之情的抒发。 二　题画题壁诗 2021·新高考卷Ⅰ 诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？ 阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 题许道宁画[注] 陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？ 向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。 此中有佳句，吟断不相关。 【注】　 许道宁：北宋画家。 [参考答案] 第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。 三　送别怀人诗 （2022·全国乙卷）王勃的《白下驿饯唐少府》本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。（6分） （2022·新高考2卷）李白的《送别》本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。（6分） （2020·江苏卷）王安石《送沈康知常州》诗歌后两联表达了作者什么样的情感？ （2020·山东卷）杜甫《赠别郑炼赴襄阳》 诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用?请简要分析。（6分） （2018·浙江卷）李颀《送王昌龄》这首诗与柳永《雨霖铃》词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。（6分） （2017·课标Ⅱ卷）苏轼《送子由使契丹》本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。（6分） (2020·江苏卷