第1章 常考图表1 等高线地形图的判读(PPT课件)-【导学教程】2025年地理新编高考大一轮总复习(湘教版)

2024-06-20
| 19页
| 154人阅读
| 1人下载
教辅
山东育博苑文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 地球和地图
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.98 MB
发布时间 2024-06-20
更新时间 2024-06-20
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 导学教程·大一轮总复习
审核时间 2024-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44751141.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

常考图表1 等高线地形图的判读 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 图1 图2 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 谢谢观看 栏目导航 常考图表1 等高线地形图的判读 1 等高线地形图及其相关变形图是较常见的地图类型,更是学习地理的有力工具。要用好等高线地形图,就要掌握阅读技巧。 1.掌握等高线地形图的基本特征,是判读等高线地形图的最基本要求 (1)同线等高:即同一条等高线上的各点高度相等,并以海平面作为0米。相邻的两条等高线,其高程也相同。 (2)等高距全图一致:等高距即指相邻两条等高线之间的高度差。例如三条等高线的海拔为500米、600米、700米,则等高距为100米。在整幅等高线地形图上等高距是完全一致的。 (3)等高线均为闭合的曲线:也就是无论等高线怎样迂回曲折,终必环绕成圈,但在一幅图上不一定全部闭合。 (4)一般情况下,两条等高线不相交,但在表示垂直壁立的峭壁悬崖时,等高线可以重合。 (5)等高线疏密反映坡度缓陡:等高线稀疏的地方坡度和缓,密集的地方坡度陡峻。 (6)几条特殊的等高线:0米线表示海平面,也是海岸线,200米线区分平原和丘陵;500米线区分丘陵和山地。 2.把握切入点是判读等高线地形图的关键 在等高线地形图的判读中,解决不同的问题,要有不同的切入点。判读坡度的陡缓要看等高线的疏密;判别山地部位,要看等高线的形态;判别平原、山地、高原、盆地、丘陵等某一种基本地形,要将等高线的疏密和高程并重;判别地物的相关位置,要找准方向;计算距离要用比例尺等等。明确切入点,才能将基础知识顺利迁移。 3.判读和应用 判读内容 分析解决问题 数值 大小 ①数值大小及变化趋势;②最大值和最小值 ①计算相对高度;②判断地势高低和起伏大小;③判断地形类型或地形部位;④判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡);⑤判断地面径流流向 延伸 方向 等高线大致延伸方向(或凸出方向) 疏密 程度 等高线疏密程度及分布组合(高疏低密为凸坡,高密低疏为凹坡) ①判断坡度陡缓,流速快慢;②判断凹凸坡;③合理安排农业生产(陡坡发展林业,缓坡可修筑梯田等);④合理选择交通线区位(交通线尽量沿等高线修建) 弯曲 状况 等高线的凸出方向,(凸向低处为山脊,凸向高处为山谷) ①判断山脊(分水岭)、山谷(河流)位置;②判断河流流向(河流流向与等高线凸向相反);③判断等温线弯曲状况(山谷处地势较低,气温较两侧高,等温线凸向温度低的地方;山脊相反) 局部 闭合 ①一般的闭合等高线;②位于两条数值不等的等高线之间的闭合等高线,判读规律是“大于大的,小于小的” ①判断地形类型(山顶、山地、盆地、洼地等);②判断气温高低;③判断两地的相对高度等 读我国某区域等高线简图(单位:米),完成下题。 图中陡崖顶部P点(  ) A.海拔可能为450米 B.距丁村的水平距离约为500米 C.可直视丙村 D.距陡崖底部垂直距离可能为398米 [判读流程] [尝试答案] D 图中的主峰由古老的片麻岩构成,第四纪冰期时该地雪线高度为海拔3 500~3 600米。图1为该主峰附近地形图,图2为图1中某地的谷地景观图。据此完成1~2题。 1.下列海拔最高的点是(  ) A.甲地     B.乙地 C.丙地 D.丁地 2.谷地景观图可见于等高线地形图中(  ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 解析 第1题,根据图中信息可知,甲地海拔高度为3 680~3 760米,乙地海拔高度为3 440~3 520米,丙地海拔高度为3 600~3 680米,丁地海拔高度为3 600~3 680米,因此海拔最高点为甲地,A正确,排除B、C、D。故选A。第2题,由图1可知,乙地等高线凸向海拔较高处,为山谷,符合图2的地形特征,B正确;甲地为山顶不是谷地,丙地处于两座山的鞍部,丁地等高线稀疏,坡度较缓,排除A、C、D。故选B。 答案 1.A 2.B 下图为某地等高线地形图(单位:m)。读图,完成3~4题。 3.图中M-N一线(  ) A.高差最大达300米 B.海拔最低处为30米 C.丙处为谷地 D.经过两个鞍部 4.在甲、乙、丙、丁四处观察,正确的判断是(  ) A.甲处能看到乙处 B.乙处能看到丙处 C.丁处能看到丙处 D.甲处能看到丁处 解析 第3题,M—N一线,乙附近为最高海拔:270米<最高海拔<300米,丙附近为最低海拔: 0米<最低海拔<30米,计算可知,240米<高差<300米,高差最大没有达到300米,A错误,0米<最低海拔<30米,因此最低海拔不是30米,B错误;自M向N方向,依次经过甲沟谷—乙山地—丙谷地—丙丁间鞍部,因此只经过一个鞍部,D错误;根据图中等高线分布规律可知,丙处海拔比两侧低,因此丙地是谷地,C正确。故选C。 第4题,乙处位于山脊右侧,甲处位于山脊左侧的沟谷,所以从甲处看不到乙处,A错误;乙处海拔为270米,向东到丙处等高线由密集变稀疏,二者之间为凹坡,因此乙处可以看见丙处,B正确;从丁处看丙处,地势先升高后降低,先缓坡后陡坡,故从丁处看不到丙处,C错误;甲处位于山谷中,与丁处之间有乙处所在的山脊阻挡,因此甲处看不到丁处,D错误。故选B。 答案 3.C  4.B $$

资源预览图

第1章 常考图表1 等高线地形图的判读(PPT课件)-【导学教程】2025年地理新编高考大一轮总复习(湘教版)
1
第1章 常考图表1 等高线地形图的判读(PPT课件)-【导学教程】2025年地理新编高考大一轮总复习(湘教版)
2
第1章 常考图表1 等高线地形图的判读(PPT课件)-【导学教程】2025年地理新编高考大一轮总复习(湘教版)
3
第1章 常考图表1 等高线地形图的判读(PPT课件)-【导学教程】2025年地理新编高考大一轮总复习(湘教版)
4
第1章 常考图表1 等高线地形图的判读(PPT课件)-【导学教程】2025年地理新编高考大一轮总复习(湘教版)
5
第1章 常考图表1 等高线地形图的判读(PPT课件)-【导学教程】2025年地理新编高考大一轮总复习(湘教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。