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命题趋向1 图表补绘类
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命题趋向1 图表补绘类
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高考地理图表补绘题往往依托学生生活体验、社会生活现象创建试题探索情境,从不同视角、不同维度引导学生将自身体验、社会生活与地理概念、原理、规律相结合,考查学生在真实情境中运用地理知识和方法解决实际问题的能力和地理学科核心素养。
地理图表补绘类往往结合地理事象的地理背景为切入点,要求对情境材料中提供的相关素材(包括表格统计数据、自然地理过程、自然地理现象的主要表现)进行实际操作,进行简易的绘图展示,多以各种等值线图、示意图、区域图、统计图表为背景,在图上填绘重要地理事物的位置或分布区,并绘制简单的地理图表。
常见的设问形式有“画出……示意图……并说明绘制依据”“用符号在图中适当位置绘出……并说明理由”“补绘……并标注……”“根据表格,完成……相关内容”“在下列图示中绘出……”等。
在解答该类试题时,要注意审题,抓住限定词,明确要求绘制的是哪一类图形,是绘制原理示意图、过程示意图、地理事物分布图还是统计示意图等,要注意把握以下三点:
(1)设定准确的图例,把握好绘图的基本要求。
(2)注意利用题目设定的底图,充分研究底图的构成特点,结合绘图要求,明确绘图方向。
(3)注意限定条件,绘图时注重细节方面,如绘制折线图时,一定要注意转折点的描点,折线的转折;而绘制曲线图时,则一定要注意曲线的平滑顺畅,同时还要注意坐标轴的补绘完整等。
(2022•北京卷节选)阅读图文材料,回答下列问题。
泃河流域地跨京津冀三地。某校中学生到该流域进行野外研学。下图为泃河流域局部示意图。
桑园水文站记录了海子水库多年入库径流量,如表所示。
年份
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
年径流量/
106m3
23
11
0
24
37
47
7
0
26
23
绘制统计图,并说出海子水库入库径流量的变化特点及其主要影响因素。
解析 根据表格信息,在画统计图时,可以以年份为横坐标(分别为2008—2017年),年径流量为纵坐标(0~50,每个数据之间间距为5),根据数据可绘制出统计图如下:
变化特点:受气候影响,各年份入库径流差异较大,年际波动大;2010、2015年无径流入库。
影响因素:该区域属于温带季风气候区,降水不稳定;人口、城市众多,生态压力大,生态用水、生产生活用水引用径流较多,对入库径流影响较大。
答案 统计图如下:
变化特点:入库径流量年际波动大,个别年份无径流入库。
影响因素:降水、生态用水、生产生活用水等。
1.(2023·漳州三模)阅读图文材料,完成下列要求。
冰川风是冰川区因冰川的制冷效应使空气冷却下沉,在近地面形成的下沉风。玉龙雪山东坡发育多条冰川(下图),最大的白水1号冰川为山谷冰川,南北两侧有高低不等的山石,面积1.52 km2。某科研项目在白水1号冰川设置了3处自动气象观测站,所在下垫面11月至次年4月积雪(4 800米站为10月至次年5月积雪),观测结果显示研究区域全年谷风发育显著,冰川风不发达,夏季不明显,冬季相对明显。
用箭头在图上画出研究区冬季冰川风风向。
解析 由材料可知,冰川风是冰川区因冰川的制冷效应使空气冷却下沉形成的,故应向地势较低的冰缘方向运动。冰川风的风向如图所示:
答案 研究区冬季冰川风风向如图所示:
2.(2023·烟台二模)阅读材料,完成下列要求。
冻土是指0℃以下并含有冰的各种岩石和土壤。多年冻土下界是指出现多年冻土的最低海拔,影响其高度分布的因素与影响雪线高度的因素相似。下表为南美洲安第斯山不同纬度山地多年冻土下界的统计数据。
纬度(S)
15°
20°
25°
30°
35°
40°
多年冻土下界(千米)
4.2
4.6
5.1
4.7
3.8
2.9
根据表格数据绘制折线图,并说出安第斯山多年冻土下界随纬度的变化特点。
解析 根据表格中的纬度信息以及多年冻土下界信息绘制折线图即可,但要素要完整清晰,同时折线图表能反映出安第斯山多年冻土随纬度的变化特点。绘图如下:
根据表格以及绘图信息可知,安第斯山多年冻土下界随纬度的升高呈现出先升高后降低的特点(如果粗略描述,整体上呈现出从低纬向高纬多年冻土下界高度降低的特点),且多年冻土下界高度在25°S高度最高。
答案
特点:大致从低纬向高纬多年冻土下界高度降低;25°S地区的多年冻土下界高度最高。
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