2025届高三生物一轮复习第20讲：分离定律的发现

第 20 讲 分离定律的发现 1 目 录 一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 2 3 性状分离比的模拟实验 关键 · 真题必刷 2 基础·精细梳理 典例·精心深研 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 1.豌豆作为遗传实验材料的优点 闭花 相对性状 去雄 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 基础·精细梳理 2.孟德尔遗传实验的杂交操作 提醒　如果用玉米等雌雄同株异花植物或像菠菜这种雌雄异株植物进行实验，不需要去雄，直接套袋即可，步骤为：套袋→人工授粉→再套袋。 人工 去雄 雄蕊 自花传粉 花蕾期(开花前) 外来花粉 人工 授粉 再套袋 隔离 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 基础·精细梳理 3.一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析 显性 性状分离 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 基础·精细梳理 3.一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析 遗传因 子 彼此分离 随机结合 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 基础·精细梳理 3.一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析 1∶1 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 基础·精细梳理 ①提出问题是建立在杂交和自交实验基础上的，不包括测交实验。 ②演绎过程不等于测交实验，前者只是理论推导，后者则是进行测交实验对演绎推理的结果进行验证。 ③测交不仅能测定F1的基因型，还能测定F1产生配子的种类和比例。　　　 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 基础·精细梳理 4.基因的分离定律 同源染色体 等位 姐妹染色单体 相同 等位基因 减数分裂Ⅰ后期 有性生殖 染色体 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 基础·精细梳理 1.玉米也可以作为遗传实验的材料，结合玉米花序与受粉方式模式图思考： (1)玉米为雌雄同株且为________(填“单性”或“两性”)花。 (2)图中两种受粉方式中，方式Ⅰ属于________(填“自交”或“杂交”)，方式Ⅱ属于________(填“自交”或“杂交”)，因此自然状态下，玉米能进行________________。 (3)如果对玉米进行人工杂交实验，则操作步骤为_______________________。 单性 自交 杂交 自由交配 套袋→人工授粉→套袋 情境推理 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 基础·精细梳理 2.杂合子(Aa)产生的雌雄配子数量相等吗？ 基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种A∶a＝1∶1或产生的雄配子有两种A∶a＝1∶1，但一般情况下生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 基础·精细梳理 1.相同基因、等位基因与非等位基因 重点透析 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 基础·精细梳理 2.与交配方式相关的概念及其作用 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 基础·精细梳理 2.与交配方式相关的概念及其作用 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 基础·精细梳理 ①动物不能选用自交法，一般选择杂交和测交。 ②豌豆等自花传粉和闭花受粉的植物自然状态下一般是自交，人为操作下可以选择杂交、测交等。 ③测交不能提高品种的纯度。　　　 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 基础·精细梳理 考向1　结合遗传学基本概念，考查生命观念 1.(2024·重庆南开中学质检)下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是(　　) A.隐性性状是生物体不能表现出来的性状，而显性性状是杂合子表现出来的性状 B.孟德尔揭示的两条遗传基本规律的精髓是：生物体遗传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子 C.桃园中一株桃树的绝大多数花瓣呈粉色，少数花瓣呈红色，这种现象叫作性状分离 D.表型是生物体表现出来的性状，与之相关的基因组成即是基因型，它们之间是一一对应关系 B 典例·精心深研 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 B 2.(2024·河南名校联盟)下列关于等位基因、非等位基因的说法正确的是(　　) A.一对同源染色体上的两个A基因属于等位基因 B.若A、a与B、b位于一对同源染色体上，其自交后代性状可能有三种 C.A、a与B、b属于非等位基因，遗传时遵循自由组合定律 D.非等位基因的自由组合一般发生在减数分裂Ⅱ后期 典例·精心深研 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 (1)只要有一对基因杂合，不管有几对基因纯合，该个体都为杂合子；只有当每一对基因都纯合时，才叫纯合子。 (2)相对性状的概念要同时具备三个要点：同种生物、同一性状、不同表现类型。　　　 典例·精心深研 考点一　一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念 C 考向2