[中学联盟]江苏省灌南高级中学苏教版语文必修四《蜀道难》导学案

《蜀道难》导学案 学习目标： 1.整体感知全诗的内容，把握其意境，提高鉴赏古代诗歌的能力。 2.熟读成诵，仔细品味诗歌的艺术特色，感受诗歌的意境美和声韵美。体会李白诗歌的浪漫主义风格。 导学过程 一、自主学习 1、给下列加点字注音： 噫吁嚱（     ）  鱼凫（    ）   秦塞（    ） 石栈（     ）   猿猱（    ）  扪参（        ） 抚膺（     ）     巉（    ）岩     喧豗（     ） 飞湍（     ）      砯（     ）崖      崔嵬（     ） 吮血（     ）    咨嗟（       ） 2、解释下列句中加点词语的意义和用法 （1）猿猱欲度愁攀援                  （2）雄飞雌从绕林间[来源:学科网ZXXK] （3）使人听此凋朱颜                  （4）砯崖转石万壑雷[来源:学科网] （5）侧身西望长咨嗟                  （6）朝避猛虎，夕避长蛇 3、解释下列句子中加点的词语 （1）危（       ）乎高哉 （2）蜀道之难，难于（       ）上青天 （3）开国何（       ）茫然 （4）黄鹤六飞尚（       ）不得过 （5）西当（       ）太白有鸟道，可以横绝（       ）峨眉颠 （6）但（       ）见悲鸟号古木，雄飞雌从（       ）绕林间 （7）连峰去（       ）天不盈（       ）尺 （8）一夫当（       ）关，万夫莫开 （9）所守或（       ）匪亲 二、交流讨论 1．诗中三次出现“蜀道之难，难于上青天”这种反复有什么作用？ 2．文章分为三个部分，分别从哪几个角度来写蜀道之难的？ 3、诗的开篇是如何叙述蜀道的悠久历史？为何引用五丁开山的传说？ 4、阅读“上有六龙……坐长叹”几句诗，说说诗人主要运用了哪些手法来表现蜀道的雄奇险峻的？[来源:学科网]   5、诗的第二节中，诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？ 6、“连峰去天……万壑雷”几句描写好在哪里？[来源:学&科&网Z&X&X&K]   三、合作探究 思考：1、最后一节从现实的角度写蜀道之