第5单元 第10讲 国家出路的探索与列强侵略的加剧（Word教参）-【导学教程】2025年历史新编高考大一轮总复习（统编版）

第10讲　国家出路的探索与列强侵略的加剧 课标要求 复习攻略 认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性 1．国家出路的探索 (1)农民阶级：太平天国运动 (2)地主阶级：洋务运动 2．列强侵略的加剧 (1)三次“战争”：中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华 (2)两大“条约”：《马关条约》《辛丑条约》 (3)两大“变化”：中国逐步沦为半殖民地半封建社会；民族危机加深 [对应学生用书P76] 一、国家出路的探索 1．太平天国运动 (1)酝酿：洪秀全提出了“拜上帝”的主张。冯云山号召民众加入__拜上帝会__。 (2)过程 爆发 1851年1月11日，洪秀全等发动__金田起义__，建号太平天国 定都 1853年，太平军占领南京，改南京为天京，定都于此 全盛 太平军北伐、西征，占领湖北、江西、安徽许多地方 转折 __1856__年，领导集团内讧，天京变乱，太平天国在政治、军事上开始衰落 重建 洪仁玕、陈玉成、李秀成进入最高领导层 防御 先后取得浦口、三河大捷，但在安庆战役中败于曾国藩统率的__湘军__ 失败 1864年，在湘军、淮军和洋枪队进攻下，__天京__被攻破 (3)纲领 名称 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 内容 提出了“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的主张 提出新的社会经济政策，试图回答农民革命应当向何处去的问题 意义 否定了__封建地主土地所有制__，反映了农民追求社会财富平均的理想 是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想 结果 在当时的历史条件下，这两个文件都未能实施 (4)失败原因：由于农民阶级的历史局限性，缺乏科学思想理论的指导，没有先进阶级的领导。 (5)影响：沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化。湘淮系官僚集团崛起，中央权力__下移__。 2．洋务运动 (1)兴起 背景 经过两次鸦片战争，统治阶级中的一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利。清朝统治阶级内部形成了洋务派 目的 为了挽救国家的颓势，“__自强__”“求富” 代表 奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人 (2)内容 创办近代工业 军事工业 __江南机器制造总局__、福州船政局、天津机器局等 民用工业 上海轮船招商局、__上海机器织布局__、开平煤矿等 筹划海防 建成了以__北洋舰队__为代表的新式海军 创办近代教育 开办了培养翻译和军事人才的学校 (3)评价 积极 引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期__近代化__的尝试 局限 未能达到保障国家安全，抵抗外敌侵略的目的；不改变封建统治，只是在__封建制度__的基础上修修补补 二、列强侵略的加剧 1．边疆危机 地区 表现 结果 西北边疆——左宗棠收复新疆 (1)1864年，新疆地区少数民族上层分子反对清政府，形成内乱局面 (2)__英国__支持阿古柏趁机入侵，占领南疆和北疆部分地区；俄国出兵占领伊犁 1884年，清政府在新疆地区正式建省 西南、东南边疆——中法战争 (1)1883年8月，法国控制越南，把侵略矛头对准了中国 (2)1884年8月，法军偷袭马尾军港，炮毁福州造船厂；同年，进攻台湾 1885年6月，签订中法《越南条款》，承认法国占领越南；1885年，台湾建省 2．甲午中日战争 (1)背景：日本早就想占领中国的台湾和藩属国朝鲜、琉球，然后进攻中国大陆；朝鲜爆发农民起义；朝鲜国王请求清政府出兵。 (2)过程 (3)结果：清军战败，签订《马关条约》。 割地 割让__辽东半岛__、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 赔款 2亿两白银 开埠 增开沙市、__重庆__、苏州、杭州为通商口岸 设厂 日本可以在中国通商口岸设厂制造 (4)影响：进一步把中国推向半殖民地半封建社会的深渊。 (5)台湾人民的反割台斗争：台湾义勇军与以刘永福为首的留台清军一起，展开了反抗日军占领台湾的武装斗争。 3．瓜分狂潮 开端 __俄、德、法__“三国干涉还辽”，日本被迫归还辽东半岛，但向清政府索取3000万两白银“赎辽费” 主要内容 掌控中国 经济命脉 为支付战争赔款，清政府向欧洲列强借款，出卖国家权益，列强借此进一步控制了中国的内政外交 划分势力范围，强租租借地 俄国：租旅大(将长城以北作为势力范围)；英国：租__威海卫__、九龙(将长江流域作为势力范围)；德国：租胶州湾(将山东作为势力范围)；法国：租广州湾(将云南和两广作为势力范围) 掠夺路 矿利权 列强在中国大量掠夺铁路和工矿利权 [图解历史]　 太平天国运动的纲领 [吃透教材]　 《天朝田亩制度》 1．凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡……凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处。[摘自《中外历史纲要(上)》] 这反映了太平天国的什么理想？有何积极意义？ 提示　理想：平均社会财富。 意义：否定了封建地主土地所有制，反映了农民要求获得土地的强烈愿望；有利于调动农民阶级参加革命的积极性。 [吃透教材]　 洋务运动的目的 2．1861年，曾国藩在奏折中说：购成之后……可以剿发逆，可以勤远略。[摘自《中外历史纲要(上)》] 据此说明洋务新政的目的是什么？ 提示　对内镇压农民起义，对外抵抗外来侵略，以维护清王朝统治。 [学习情境]　“中体西用”的内在矛盾 3．“中体西用”是在充斥着封建主义旧文化的时代中提出来的，它在僵化的封建文化上打开了缺口，使中国人接触到了资本主义新文化。但是，西学是新学，中学是旧学，在实施中，旧学和新学势必会产生冲突，从而促进人们思想观念的不断更新。 思考：有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。对此观点谈谈你的认识。 提示　洋务派虽然引进了西方的先进技术，但因为没有改变清王朝腐朽的政治制度，未能使中国富强起来，所以说“洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动”。 [吃透教材]　边疆危机 4．19世纪60年代以后，中国出现了严重的边疆危机。[摘自《中外历史纲要(上)》] 试举例说明。 提示　英国支持阿古柏入侵新疆；俄国出兵占领伊犁；法国控制越南，侵略矛头对准中国；日本借朝鲜农民起义，出兵朝鲜，在丰岛偷袭清朝运兵船。 [概念阐释]　 租界、租借地、势力范围 (1)租界：西方列强在中国通商口岸划定由他们永久或长期占用的地域。列强在租界内设立司法、审判、警察、监狱、市政管理机关和税收机关等殖民统治机构，使租界变成“国中之国”。 (2)租借地：指帝国主义列强出于军事目的，强行向软弱的清政府租借的大片战略要地，多数附有军事设施。 (3)势力范围：是指列强控制殖民地或半殖民地国家的全部或部分领土，宣称其享有独占的特殊权利，不许其他国家染指。 [对应学生用书P78] 主题一　国家出路的探索——太平天国运动与洋务运动 视角1　对太平天国运动的评价 史料一　太平军三次攻破扬州，使“扬州因死尸堆积如山，不堪其臭……官军埋尸，有一二里之长”。占领南京后，“有仓卒路遇者俱被杀，城初破，尸横街巷皆满”。太平军“每至一处，即肆意掳掠，必招本地无赖为眼目，就富家大小，以次搜索。有预为埋藏者，亦十不免一”。太平军攻湖州，“其田之无水者，则稻子早被贼割去，居民处无以为食”。 ——摘编自简又文《太平天国全史》 史料二　“太平天国揭开了中国民主主义革命的序幕；推动了社会生产力的发展；其革命精神激励着中国人民向帝国主义和封建主义进行英勇的斗争；打破了清朝的统治机器，为辛亥革命铺平了道路；阻止了西方资本主义侵略者迅速变中国为殖民地的企图，延缓了中国半殖民地化的进程；具有重大的世界意义，鼓舞了全世界被压迫阶级和被压迫民族的斗争。” ——摘编自罗尔纲《太平天国史》 [提取信息]　时间信息：1851—1864年，太平天国运动时期；空间信息：主要是太平天国控制的长江中下游地区。 [解读信息]　史料一以破坏性及毁灭论观点看待太平天国运动。史料二的观点主要是对太平天国运动充分肯定。 [迁移知识]　太平天国运动的影响。 [探究问题]　据史料一、二，谈谈你对两位学者的观点的理解和认识。 提示　简又文的观点：太平天国运动造成无数民众死难，给中国社会带来了极大的破坏性。 罗尔纲的观点：赞扬太平天国的革命精神，高度肯定太平天国运动的历史影响。 认识：同为太平天国史的专家，而得出的观点迥然不同，其主要原因是，两位学者看问题的视角、运用的材料各有侧重。面对同一事件不同的看法，我们应保持客观理性；重视史料实证。 [思维启迪]　历史史实是固定的，历史解释是鲜活的。通过提供的历史史实，考查学生解读历史问题的能力是高考考查的主要方向。对太平天国运动，可以结合具体史实，进行客观公正和辩证的评价。 [拓展升华] 太平天国运动对中国近代化的双重作用 (1)促进作用 ①太平天国运动沉重打击了清朝封建统治，也有力地打击了外国侵略势力。 ②《资政新篇》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的设想。 (2)阻碍作用 ①《天朝田亩制度》旨在建立小农经济的绝对平均主义的天国，与发展资本主义的时代潮流相违背。 ②太平天国运动破坏了富饶地区的生产力，迟滞了这些省份近代化的进程。 ③太平天国运动阻碍了中国近代化的进程，中国内乱给了外国侵略者以更大的可乘之机。 视角2　洋务运动的举措、特点及评价 史料一　洋务运动是在政治、法律制度、意识形态不能根本变革的约束下进行的。洋务派官员坚持官办、官商合办、官督商办的制度，以此为基础来模仿发达国家的技术和工业化模式。……这种制度化的国家机会主义使得政府利用其垄断地位与私人企业争夺资源，并且压制私人企业的发展，造成利益冲突，贪污成风。 ——摘编自《剑桥中国晚清史》《百年中国经济史笔记》 史料二　对于洋务运动的外交方针，也不应不加分析地简单否定。在当时清王朝国力衰微，事事落后于人的情况下，洋务派不轻易言战，应该说是一种较为现实的态度。有些不平等条约，除包含割地赔款、侵害中国各项主权的内容外，也包含有某些合理因素，如开放通商口岸、公使驻京等。这些条款在当时历史条件下曾被列强用来谋取侵略利益，但从长远来看，它们也是中国融入世界和走向近代化所必不可少的条件。 ——摘编自刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》 [解读信息]　史料一主要阐述了洋务运动的举措及特点。史料二主要客观评价了洋务运动时期的外交方针。 [探究问题]　(1)根据史料一并结合所学知识，概括洋务企业的特点并分析其影响。 提示　特点：政府主导；学习西方技术和管理模式；具有垄断性。 影响：促进了中国经济近代化，在一定程度上抵制了外国经济侵略，对民族资本主义工业有诱导和阻碍双重影响。 (2)根据史料二，评述洋务派的外交方针。 提示　有务实的一面，有利于中国走向近代化；也存在缺乏远大外交目光的局限性，注重权谋，不利于维护主权和融入世界。 [拓展升华] 1．洋务运动的特点 (1)目的上，是镇压国内人民的反抗，应对外患，维护封建统治。 (2)内容上，只片面学习西方军事技术，而不变革腐朽的封建制度。 (3)结局上，并未使中国走上富强之路，甲午中日战争的失败证明了洋务运动的失败。 (4)客观上，开启了中国近代化的进程，推动了中国社会的发展。 2．洋务运动对中国近代化进程的影响 (1)经济上：洋务运动为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验；兴办的民用企业，对外国经济势力的扩张起到了一定的抵制作用，促进了中国近代民族资本主义的产生，迈出了中国经济近代化的第一步。 (2)政治上：洋务运动使中国社会的阶级结构发生了变化，刺激了中国资产阶级和无产阶级成长。 (3)外交上：洋务运动使中国外交开始向近代化转变。中国近代第一个常设的外交机构——总理衙门的设立，加强了清朝与外国的联系。 (4)军事上：洋务运动创建了近代海军，开始了中国军事近代化的历程。 (5)教育上：洋务运动设新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，还派遣留学生，加快了近代教育事业的发展。 主题二　边疆危机与瓜分狂潮——列强侵略的加剧 视角1　晚清的边疆危机及和战之争 史料　1883年至1885年爆发的中法战争，使清政府内部出现两种不同观点，一派主张同法国作战，认为国家通过洋务运动，自身经济、军事实力都比鸦片战争时期有所提高，不应再屈辱求和；另一派主张同法国讲和，认为同资本主义列强相比，还十分落后，同法国作战不可能取胜，不可力战。鉴于上述两种观点，清政府左右不定，难于决策，于是决定进行两方面准备，一面派兵防御，一面寻求机会求和。 ——摘编自兰森《中法战争时期清政府内的和战之争》 [解读信息]　史料主要叙述了中法战争爆发，晚清政府内部对战与和的论争，反映了晚清政府对列强侵华的不同认识。 [探究问题]　根据史料并结合所学知识，简要评价清政府对中法战争的态度。 提示　清政府采取“一面派兵防御，一面寻求机会求和”的策略，一定程度上表现了政策的灵活性，但政策摇摆不定，影响对法战争的决心。 [拓展升华] 晚清“海防”与“塞防”之争 (1)背景：1870年代，清廷内部关于国防问题的争议。1870年代，沙俄武装强占伊犁、阿古柏盘踞新疆喀什等地、日本入侵台湾。在这种局势下，清廷内部爆发“海防”“塞防”之争。 (2)表现：李鸿章等认为两者“力难兼顾”，主张放弃“塞防”，将“停撤之饷，即匀作海防之饷”。左宗棠力表异议，指出西北“自撤藩篱，则我退寸而寇进尺”，尤其招致英、俄渗透。清政府最终支持了左宗棠的主张。 视角2　甲午中日战争的影响及评价 史料　当中国盛时，日本不敢与抗。咸丰庚申中英之战，败衅……英、法、俄、美并为有约之国，日本不得与。……是役(甲午战争)败后……日人……资中国赔款以兴百政，培力既厚……俄、法、德以仗义归辽，责报殊奢，而中国复乖于应付，于是俄据旅顺、大连湾，英据威海卫，德据胶州，法据广州湾，以互为钤制。……中国乃不国矣。 ——摘编自杨松等《中国近代史资料选辑》 [解读信息]　史料从甲午中日战争前后清政府的变化阐述了甲午中日战争的背景及影响。 [探究问题]　根据史料并结合所学知识，概括甲午中日战争中国战败所造成的危害。 提示　引发了列强瓜分中国的狂潮；大大加深了中国社会的半殖民地化程度(民族危机的加深)；刺激了日本军国主义的扩张野心。　 [拓展升华] 甲午中日战争对中国社会历史进程的影响 (1)加快了近代中国半殖民地化的进程。帝国主义通过对中国经济的掠夺和控制，进而操纵中国的政治，使中国社会半殖民地化的程度大大加深。 (2)客观上刺激了近代中国资本主义的发展。列强侵华激起了中国人民反帝爱国情绪，同时也促使清政府对民族企业的政策作了调整，为民族工业的发展提供了机会。 (3)唤起了中国近代民族意识的觉醒。甲午中日战争失败，一方面，证明了只学习军事技术而不改变政治制度的洋务运动的失败；另一方面，列强瓜分狂潮日益激烈，民族危机日益加深。中国社会各阶层都在试图拯救民族危亡，“实业救国”、维新变法、义和团运动和辛亥革命等相继兴起。 [对应学生用书P80] [典例]　(2023·海南卷)轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年，年年盈利。由此可知，该局(　　) A．得益官方扶助，实力匹敌洋商 B．过于依赖官方，不利自身成长 C．专意谋取贴补，影响竞争公平 D．享有垄断特权，助推同业发展 命题 情境 学术情境：轮船招商局的经营管理模式 解题 关键 据材料“允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径……未曾处于劣势”可知，轮船招商局在封建政府的支持下获得了一系列优惠条件，使其在与外资企业竞争的过程中不至处于劣势地位，故选A项 错点 分析 “未曾处于劣势”“年年盈利”说明封建官府的支持在当时促进了轮船招商局的良性发展，排除B项；清政府给与轮船招商局的资金支持确实主要用于企业经营，也更加有利于洋务企业与外资企业之间的公平竞争，排除C项；轮船招商局所享有的优惠条件只有洋务企业才能享有，无法带动同行业其他民族资本主义企业的发展，排除D项 [真题验收] 角度一　对洪秀全的认识 1．(2023·湖北卷)下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述，对此解读最准确的是(　　) 来源 内容 太平天 国方面 躯长大，面微圆而白，鼻高耳圆而小，其声音响亮而沉重，笑时屋为之震，有极大之膂力与极敏捷之知觉 清廷方面 身材魁硕，赤面高颧，有须，粗通文墨，素无赖，日事赌博；体质肥钝，了无异人处 民国前后 革命党人 面长丰满，红须，手垂过膝；身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春秋》《汉书》 A．不同史料对人物的记载不同 B．不同的描述体现人物的多面性 C．不同立场影响对人物的描述 D．不同时期对人物描述有所侧重 解析　由材料“有极大之膂力与极敏捷之知觉”“日事赌博；体质肥钝，了无异人处”“身干长大，富雄姿，豪迈博学”可知，洪秀全作为太平天国的领袖，提出平分土地的主张，满足了农民阶级的需要，因此太平天国方面对洪秀全作出了较高的评价，由于太平天国反对清政府的统治，因此清政府对洪秀全的形象进行了大肆诋毁，民国前后的革命党主张用革命手段推翻清政府的统治，视洪秀全为“英雄”“豪杰”，因此对历史人物的评价受制于当时的历史条件，不同立场影响对人物的描述，故选C项；不同史料对人物记载的不同是由于其立场的差异，排除A项；材料强调从不同的立场出发对洪秀全的不同评价，并非对人物多面性的描述，排除B项；材料强调不同时期从不同立场对洪秀全的描述，重点在于不同立场而非不同时期，排除D项。 答案　C 角度二　洋务运动与明治维新的比较 2．(2023·广东卷)晚清洋务派创办各种新式企业；日本明治政府推行“殖产兴业”政策。二者的共同点是(　　) A．引进了资本主义的经济体制 B．以实现富国强兵为目的 C．主要采用官督商办经营方式 D．瓦解了封建统治的基础 解析　结合所学知识可知，晚清洋务派通过创办军用工业增加国家的军事实力，创办民用工业增加国家的财力，以挽救封建统治危机，日本明治政府在“殖产兴业”的过程中，积极扶植民间资本，大力发展军事工业，二者都体现了富国强兵的共同目的，故选B项；洋务企业只是单纯引用了西方的生产技术，在企业管理上依然是封建衙门式，排除A项；洋务运动中的军事工业基本上都以官办为主，日本在“殖产兴业”的过程中，直接采用资本主义经营方式，排除C项；洋务运动的根本目的是维护封建统治，在主观目的上是为了进一步强化封建统治的基础，排除D项。 答案　B 角度三　甲午中日战争的影响 3．(2022·重庆卷)《马关条约》换约前夕，英国某画报刊登了一幅漫画(如图)，又附评论称：“中国，如果完全开放，对人类而言将是个黄金……战争影响下的真正占领是对市场权力的占领，显然规模很大。”这些信息反映出(　　) A．日本发动战争是为了独占中国市场 B．三国干涉还辽是因日本要价过高 C．条约增开口岸等要求符合西方利益 D．资本输出成为列强侵华的新形式 解析　根据材料“《马关条约》换约前夕”“英国某画报”“中国，如果完全开放，对人类而言将是个黄金”“对市场权力的占领，显然规模很大”，再根据图片中“贸易的钥匙”等信息，结合所学可知，条约增开口岸等内容可以使中国进一步沦为列强的商品销售市场、原料产地、资本输出场所，符合包括日本、英国等西方殖民国家的利益，C项正确；日本企图独占中国发生于一战期间，排除A项；《马关条约》割让辽东半岛给日本，威胁到了其他列强在中国的利益，所以三国干涉还辽，不是因为日本要价过高，排除B项；材料不能体现“资本输出”成为列强侵华的新形式，另外《马关条约》之前，列强侵华就是商品输出为主，资本输出为辅，所以严格来说资本输出也不是新形式，排除D项。 答案　C 1．(2024·河南郑州模拟)洪仁玕在《资政新篇》中介绍各国情势时指出：“各邦大势，足见纲常大典，教养大法，必先得贤人，创立大体，代有贤能继起而扩充其制，精巧其技，因时制宜，度势行法，必永远不替。”并提出“教法兼行”的主张。据此可知，洪仁玕的思想主张(　　) A．反映农民阶级的利益主张 B．受到中体西用思想的启发 C．具有中西合璧的时代特征 D．无法跳出礼法结合的藩篱 解析　题干中提及“纲常大典”的概念出自中华传统文化，而“教养大法”则指西方的教育制度，“度势行法”则指西方的法律制度，所以其主张具有中西合璧的特征，故选C项；农民阶级的根本要求是土地，题干并没有涉及农民的土地问题，排除A项；根据所学可知，中体西用思想是洋务运动的指导思想，但《资政新篇》问世于1859年，洋务运动尚未开始，排除B项；题干中的教和法与中国传统的礼法不是一个概念，排除D项。 答案　C 2．(2024·九省联考贵州卷)1866年，奕奏请招“科举正途”人员入京师同文馆学习西学。名士李慈铭得知此事后在日记中写道：“以中华之儒臣而为丑夷之学子，……盖学术不明，礼义尽丧，士习卑污，遂至于此。”这说明当时(　　) A．西学受士人推崇 B．守旧观念依然盛行 C．清政府统治腐败 D．顽固势力受到冲击 解析　根据材料“盖学术不明，礼义尽丧，士习卑污，遂至于此”可知，名士李慈铭对奕提出的科举选出的人才入京师同文馆学习西学极为反对，体现了晚清时期守旧观念依然盛行，B项正确；名士李慈铭对士人学习西学表示了反对，体现的是士人的保守观念，排除A项；材料并未说明名士李慈铭是清政府官员，看不出清政府统治腐败，排除C项；名士李慈铭的态度侧面反映了顽固派的态度，材料并未说明其势力收到冲击，排除D项。 答案　B 3．(2023·辽宁沈阳三模)甲午战争后，日本人在各埠设立纱厂。“(陕西、河南、山西等省)因日本人近来在内地办的纱厂很多，而且棉花出口也很厉害，人民争趋其利，广种棉花，几有每年连麦全不种的。”由此可知(　　) A．资本输出推动了农业转型 B．耕织分离在内地日益严重 C．对外贸易促进了经济发展 D．农业商品化程度明显提高 解析　据材料“日本人在各埠设立纱厂”以及“棉花出口也很厉害”的信息可知，日本人在中国投资办厂，导致棉花需求量增大，农民为了自身利益大量种植棉花，表明资本输出推动了农业转型，故选A项；据材料“广种棉花，几有每年连麦全不种的”可知，这一时期人们种地是由粮食作物转向经济作物，而不是不种地，所以不能体现耕织分离，排除B项；材料主旨是甲午中日战争后日本扩大了对华资本输出，并未涉及对外贸易，排除C项；据材料“人民争趋其利，广种棉花”可知，农业商品化程度有所提高，但“明显”一词表述绝对，排除D项。 答案　A 4．(2023·山东潍坊三模)1900年，针对洋人在华经商已达到“肆无忌惮”的地步，一些有识之士强烈呼吁“广商学以植其材，联商会以通其气，定专律以维商事，兴农工以浚商源，效法西欧，振起商战”。这一主张反映出当时(　　) A．民族资本主义迅速发展 B．民族危机空前严重 C．实业救国取得初步成效 D．思想解放不断深入 解析　据材料“肆无忌惮”“广商学……联商会……定专律……兴农工……振起商战”可知，20世纪初列强对中国的经济侵略肆无忌惮，反映出民族危机的空前深重，有识之士提出商战建议，故选B项；一战期间欧洲列强暂时放松对中国的经济侵略，民族资本主义迅速发展，与材料时间不符，且材料并未直接反映民族资本主义迅速发展，排除A项；材料未反映实业救国成效，排除C项；据材料可知，商战和实业救国思想只是“一些有识之士”的呼吁，并没有深入发展，排除D项。 答案　B 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