内容正文:
单元刷小结2
Unit 2 In Beijing
新课标主题 中国名胜古迹的相关知识和游览体验
单元主题 在北京的所见所闻
语音感知 熟悉英语发音中的重读和语调
项目 知识梳理 学习策略
核心词汇 四会单词:
people 人们 many 许多的;许多
child 孩子 (复数形式为children)
women女人 (woman的复数形式)
men男人 (man的复数形式)
say说 help救命;帮助
worry担心;担忧 sad悲伤的 ▶发音记忆
ay/eI/→say 说 day 天
may 可以
way 道路
▶形近词记忆
worry担心 sorry对不起
hurry匆忙
项目 知识梳理 学习策略
核心词汇 take乘坐;买下;拍照
be是;存在 (am, is,
are等的原形动词)
feel觉得;感到
tired 疲劳的;累的
stop停下,停止;(公共汽
车、火车)站
wait等待
afraid害怕,畏惧
for为……;给……
busy忙碌的
四会短语:
take a picture 拍照 ▶对比记忆
help救命 help帮助
child孩子 children孩子们
afraid害怕的 brave勇敢的
项目 知识梳理 学习策略
核心句式 1.They are on their way to
the hotel.
2.There is/are…
3.How long/old is it?
4.May I take your picture? 1.句型“主语+be动词+on one’s
way to +地点.”意为“……在
去……的路上”, one’s意为“某
人的”,多为形容性物主代词,要
与主语保持人称和数的一致,也可
换为the。
项目 知识梳理 学习策略
核心句式 1.They are on their way to
the hotel.
2.There is/are…
3.How long/old is it?
4.May I take your picture? 2.句型“There is/are +人/物(+地
点).”
描述某地有某人或某物。be动词形
式要与跟在其后最近的名词数量保
持一致。
例如:There is a pen and two
pencils in the pencil box.
There are two pencils and a pen in
the pencil box.
项目 知识梳理 学习策略
核心句式 5.—Are you okay?
—Yes./No. I hurt my leg.
6.What do you want to buy
for your family? 3.句型“May I+动词(短语)原形+其他?”用来征求对方的许可。
肯定回答:Yes, you may./Sure.
否定回答:No, you may not.
项目 知识梳理 学习策略
核心句式 5.—Are you okay?
—Yes./No. I hurt my leg.
6.What do you want to buy
for your family? 4.句型“Are you+表示状况的形容词?”用于询问对方的状况。可根据实际情况来回答。
肯定回答:Yes, I am/we are.
否定回答:No, I’m/we’re not.
刷难点
一、用所给词的适当形式填空。
1.Some old (woman) are dancing.
2.There are some (people) in the park.
3.These (foot) are the dog’s.
4.—How many (sheep) are there in the picture?
—There is only one (sheep).
women
people
feet
sheep
sheep
名词单数变复数的不规则变化:
1.变a为e。如:man→men
2.变oo为ee。如:tooth→teeth
3.单复数同形。如:deer
4.不规则变化。如:child→chi