江苏省徐州市沛县2023-2024学年六年级下学期期中质量调研语文写字与课外阅读试题

2023-2024学年度第二学期质量调 六年级写字与课外阅读试题(2024.04) 写字部分(10分) 一、判断正误,对的打“”,错的打“×”。(3分) 1.半包围结构分为两面包围、三面包围两种结构。 .....................( _一 2.《毛公鼎铭》字型规整,显示出由大繁向小篆过渡的文字演变规律。( 3.疏密得当是楷书的首要特征。 二、请用正楷字抄写下面一段话,做到正确规范、行款整齐、力求美观。(7分) 吾矣 4.微风徐动,有凄清之凉,信安体之佳所,诚养神之胜地。 -....... 班 课外阅读(20分) 三、一年一度的读书节到了,各班级都积极行动起来,六(1)班也开展了丰富 多彩的 读书活动,邀请你参加并完成下列活动 (一)故事内容我熟知 ,. 请将正确答案的序号填在括号里。(6分) 5.在《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊第( )次出海经商时,船在途中遇到 风暴触礁,只有鲁滨逊幸存,漂流到孤岛上。(1分) A.1 B.2 C. 3 D.4 “符起 6.鲁滨逊最后是搭哪国船离开荒岛的? ( _ A. 英国 B. 美国 C. 法国 D.德国 7.船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西,下列哪一项不是他发现的?( - A.手枪 B. 指南针 C. 英镑 D. 面粉 ) 8.鲁滨逊上岛后最想吃的是( C. 面条 A. 饼干 B. 面包 D.牛排 9.野人一共抓了几个俘虏?被解救了几个?( _ A. 1,2 B. 2,3 C. 3,1 D. 2,1 10.关于《鲁滨逊漂流记》这本书,下列说法不正确的是( ) A. 《鲁滨逊漂流记》这本书是以第一人称“我”来叙述鲁滨逊冒险经历。 B. 鲁滨逊流落荒岛后,先后经历了:回船取物、救“星期五”、建房定居、畜牧 种植.... C. 鲁滨逊救下一个野人,取名为“星期五”,并教会他说英语、穿衣、信基督 用枪......“星期五”成为鲁滨逊最忠诚的仆人和伙伴。 D. 鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年后,终于回到了英国。 六年级写字与阅读第1页(共2页) CS 扫描全能王 3亿人那在用的日隔^p{ (二)人物品性我能连。(4分) 11.鲁滨逊流落荒岛后心态有所变化,细心的你发现了吗?现在请你连一连吧。 最初流落荒岛 积极乐观,坚强面对 习惯岛上生活 不畏艰难,顽强生存 制作工具,建造住所 面对现实,理智应对 思考幸与不幸 苦闷孤独,悲观失望 四、在读书活动中,有同学分享了他阅读的有关鲁滨逊的情节,并邀请你完成相关练习。 (10分) 鲁滨逊漂流记(节选) 小船装备完毕,我就把使用帆和舵的方法教给星期五。他当然是个划船的好手,可是 对使用帆和舵却一不通。他见我用手掌舵,驾着小舟在海上往来自如,又见那船帆随着 船行方向的变化,一会儿这边灌满了风,一会儿那边灌满了风,不禁大为惊讶--简直惊 讶得有点发呆了。可是,不久我就教会了他使用帆和舵,很快他就能熟练驾驶,成了一个 出色的水手。只是罗盘这个东西,我却始终无法使他理解它的作用,好在这一带很少有云 雾天气,白天总能看到海岸,晚上总能看到星星,所以也不大用得着罗盘。当然同季情况 就不同了,可是雨季一般谁都不出门。不要说出海执行了,就是在岛上走走也很少。 我流落到这个荒岛上,现在已经是第二十七个年头了,虽然最后三年似乎可以不算在 里面。因为自从我有了星期五作伴,生活和前大不相同了。我像过去一样,怀着感激的心 情,度过了我上岛的纪念日。假如我过去有充分的理由感谢上帝的话,那现在就更如此了。 因为现在我有更多的事实表明上帝对我的关怀,并且在我面前已呈现了极大的希望,我可 以很快脱离大难,成功的可能性也极大。我心里已明确地感觉到,我脱离大难的日子为期 不远,知道自已在这儿不会再待,上一年了。尽管如此,我仍像过去一样,照样耕作、挖 土、种植、打围篱,另外就是采集和晒制葡萄千这些日常工作,一切都如常进行。 雨季快到了。那时我们大部分时间都只好待在家里,为此,我得先把我们的新船放置 妥当,我把船移到从前卸木排的那条小河里,并趁涨潮时把它拖到岸上。就这样,我们等 候着十一月和十二月的到来:那是我准备冒险的日期。 12.片段选自《鲁滨逊漂流记》,这部小说作者是(国家)的。(2分) 13.鲁滨逊在岛上的日常都干些什么?在选文中找出相关语句抄写在下面的横线上。(1分) 14.选文中鲁滨逊造小船的目的是 。(1分) 15“假如我过去有充分的理由感谢上帝的话,那现在就更如此了”,联系上下文,谈谈你 对这句话的理解。(2分) 16.回顾全书,鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难有: _、___等。(2分) 17.读了《鲁滨逊漂流记》这本书,你从鲁滨逊身上学到了什么?(2分) CS 扫描全能王 3亿人那在用的日隔p{