2024年浙江中考科学专项复习-精选实验探究题四

2024年浙江中考科学专项复习-精选实验探究题四 1.酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关。如氯离子（Cl﹣）能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子（Cu2+）能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子（Na+）对唾液淀粉酶的催化效率无影响。为了进一步探究硫酸根离子（S）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小宁进行了如下实验。 试管号 1%淀粉溶液 1%稀硫酸 蒸馏水 碘液 1 2mL 0 1mL 2滴 2 2mL 1mL 0 2滴 ​第1步：取2支洁净的试管，按表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中。 第2步：在2支试管中各加入1mL稀释唾液，然后摇匀。 第3步：将2支试管同时进行37℃的水浴加热，观察并记录现象。 （1）小宁的对探究硫酸根离子（S）能否提高唾液淀粉酶的催化效率的实验设计合理吗？说明理由：　 　。 （2）如果硫酸根离子（S）能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小宁改进实验后的现象应是 　 　。 （3）第3步操作中，另有一同学小兴把2支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果。请分析这种做法的优点：　 　。 2.某化学实验小组为了除去混在N2中的O2，将混合气体通过红热的铜丝网后，发现铜丝网变黑。在研究如何除去黑色物质，回收再利用铜丝网的讨论中，制定了下列方案。 请根据以上方案回答。 （1）混合气体通过红热的铜丝网后，铜丝网变黑的原因 　 　 （用化学方程式解释）。 （2）两种方案相比较，甲方案明显的不足之处是 　 　。 （3）若采用甲、乙两种方案处理此黑色铜丝网，则回收的铜丝网a的质量 　 　 （填“＜”、“＞”或“＝”）铜丝网b的质量。 （4）实验小组的同学发现，反应后烧杯中的液体有腐蚀性，应加以适当的处理。他们采取加入过量的铁粉的方案处理废液。加入足量的铁粉充分搅拌，最后得到的溶液中溶质为 　 　。（填物质名称） 3.小宁做“测量小灯泡电功率”的实验，器材有：电压恒定的电源、额定电压为4.5伏小灯泡、电流表（0～0.6安）、电压表（0～3伏）、开关、滑动变阻器各1个，导线若干。电路设计如下。 ​ （1）连接电路前，滑片P应该放置于滑动变阻器的最 　 　端（选填“左”或“右”）。 （2）正确连接电路后，小宁进行实验，记录实验数据并在I﹣U图像中描点，得到滑动变阻器电流与电压关系的曲线，如图乙所示。 （3）小宁利用该电路继续探究通过小灯泡的电流与两端电压的关系，他在图乙的基础上画出了小灯泡的I﹣U图像，如图丙中的虚线。 ①图乙中阴影部分面积的大小可以表示滑动变阻器两端电压为2.5伏时的电功率，请在图丙中涂出该灯泡额定功率对应的阴影面积。 ②分析图像可知，该实验的电源电压为 　 　伏特。 4.大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。小金尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究，请分析回答下列问题： （1）如图1为18℃时大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性随pH变化的图像，由图可知，最不适宜在碱性环境中起催化作用的酶是 　 　。 （2）查资料：大菱鲆人工养殖温度常年在15℃～18℃之间。小金假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15﹣18℃之间。他设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度。 ①探究中以蛋白质为分解对象，因为酶具有 　 　性。 ②小金将实验结果绘制成如图2所示图像，你认为此图像能否支持他的假设？请作出判断并说明理由：　 　。 5.某实验小组利用如图甲所示装置做“测量小灯泡的电功率”实验，所用小灯泡L的额定电压为2.5V。 （1）小明连接了如图甲所示的电路，同组的其他同学发现电路中有一根导线接错了，请你在接错的导线上打一个“×” （2）小明将错误的线路改正后，连接好电路，闭合开关后，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示　 　W。 （3）小明完成上述实验后，还设计了如图丙所示的电路图，用来测量另一个额定电压为U额的小灯泡L1的额定功率，图丙中R0阻值已知。闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电流表 　 　（选填“A1”或“A2”）的示数为 　 　　时（用符号表示），再读出另一只电流表的示数为I，即可计算小灯泡L1的额定功率。 6.创新实验小组的同学们开展“制作照相机模型”实践活动。 【设计方案】 同学们设计的照相机模