必背5 85首课内古诗词曲（word）-【高高手】2024年浙江中考语文总复习

８５首课内古诗词曲 ［强调：①难写、易错字用红体字显示；②易读错的字注音；③画波浪线的句子为常考默写句］ 返回目录 七年级 上册 下册 八年级 上册 下册 九年级 上册 下册 编辑修改：本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作：目录、返回目录都有超链接，点击即可跳转至相应页面 返回目录 1.观沧海 东汉·曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 描写大海的波澜壮阔景象。 描写草木茂盛，呈现一派生机。 描写深秋大海波浪翻涌的壮阔景象。 描写的是虚景，借助想象表现大海吞吐日月星辰，包容一切的壮阔景象﹐呈现大海的气势和威力，表达诗人大海般的博大胸怀。 七年级上册 返回目录 2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 借飘忽不定的“杨花”，喻友人前途命运未卜； 借啼声凄切的“子规”，表达对友人被贬他乡的 伤感。“过五溪”体现行程之快，贬谪之远。 运用拟人，把明月人格化，表达对友人的同情与关怀。 返回目录 3.次北固山下 唐·王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 描写江面浩渺，风帆尽鼓景象，视野因之开阔。对仗工整。 蕴含事物发展规律的理趣，体现诗人积极进取的精神。 运用典故，鸿雁传书报平安，表达思亲思家之情。 返回目录 4.天净沙·秋思 元·马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 用富有特征的景物直接组合，体现深秋毫无生气的萧瑟景象。 用温馨景色，形成反衬，使图景增添悲凉气氛。 道出天涯游子凄苦愁楚之悲。 画面感强烈，夕阳下山，天就要黑，而游子还孤身在外，更是悲从中来。 由有形的深秋悲凉之景到无形的心碎肠断之情，更显浓重的乡愁。 返回目录 5.峨眉山月歌 唐·李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 点明远游路线，抒发依依惜别之情。 返回目录 6.江南逢李龟年 唐·杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 既悲哀个人身世，也慨叹一个繁华时代的落幕。 返回目录 7.行军九日思长安故园 唐·岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 返回目录 8.夜上受降城闻笛 唐·李益 回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。 边塞荒寒凄冷，苍凉旷远。 描写戍边战士在芦管声中绵绵的思家思亲之情。 返回目录 9.秋词（其一） 唐·刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 一反杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等文人悲秋的传统。 写秋天明艳美丽的景致，表达高远爽朗的情境。 返回目录 10.夜雨寄北 唐·李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 通过亲人盼询归期，抒发思念亲人的感情。 描写想象与亲人团聚，秉烛夜话的情景。 返回目录 11.十一月四日风雨大作（其二） 南宋·陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国。 梦境与现实相联，打发强烈的爱国情怀。 返回目录 12.潼关 清·谭嗣同 终古高云簇此城， 秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束， 山入潼关不解平。 潼关雄踞山腰，下临黄河，形势十分险要。 以浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀和冲破束缚，勇攀高峰的志向。 返回目录 13.木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（互文，描写木兰到处买东西，紧急做出征准备。）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（描写木兰征途中对亲人的思念。） 七年级下册 返回目录 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 （描写木兰在战场上的英勇，巾帼不让须眉。） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭