第5部分 文言文阅读（PPT）-【高高手】2024年湖北中考语文总复习

编辑修改：本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作：目录、返回目录都有超链接，点击即可跳转至相应页面 语文花开 中考高高手 2024·湖北 第五部分 文言文阅读 考点一 断 句 考点二 句子翻译 考点三 内容理解概括 考点四 分析人物形象 考点训练 考点一　断　句 返回目录 考点一　断　句 返回目录 考点一　断　句 返回目录 考点二　句子翻译 返回目录 考点二　句子翻译 返回目录 考点二　句子翻译 返回目录 考点二　句子翻译 返回目录 考点三　内容理解概括 返回目录 考点四　分析人物形象 返回目录 考点四　分析人物形象 返回目录 考点训练 写人叙事类 （一）阅读下文，回答问题。 四年，轼知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米①三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。明年春，又减价粜③常平④米，多作饘粥⑤药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。 杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。白居易浚⑥西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水多葑⑦，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。漕河失利，取给江潮，舟行市中，潮又多淤，三年一淘，为民大患。轼见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸以为湖水畜泄之限江潮不复入市。又取葑田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。杭人名为“苏公堤”。 （选自《宋史·苏轼传》，有删减） 返回目录 考点训练 1.解释下面句中加点的词。（4分） （1）易米以救饥者 交换 （2）岁辄浚治 每年 （3）为民大患 祸患，灾难 （4）杭人名为“苏公堤” 起名，命名 2.用“/”给文中画线的部分断句。（断两处）（1分） 复造堰闸 / 以为湖水畜泄之限 / 江潮不复入市 【注释】①上供米：给朝廷供奉的米。②赐度僧牒：赐予剃度僧人的牒文。③粜（tiào）：卖粮食。④常平：粮仓名。⑤饘（zhān）粥：稠粥。⑥浚（jùn）：疏通。⑦葑（fèng）：茭白根。 返回目录 考点训练 3.翻译下面的句子。（2分） 又取葑田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。 又把茭白根堆积在湖中，筑成南北长三十里的长堤来方便人们通行。 4.请结合《记承天寺夜游》和本文简要分析苏轼的形象。（4分） ①《记承天寺夜游》中的苏轼面对遭贬谪的人生际遇，通过寻友赏月景的做法，来排遣苦闷，这体现了他豁达乐观的性格。②本文中苏轼虽遭受贬谪，但他在任杭州通判期间治理大旱、饥荒和瘟疫，变水患为水利，造福百姓，这体现了他体恤百姓、治理有方的形象。 返回目录 考点训练 5.读过本文后小宁用“乐观旷达、自强不息”来评价苏轼，你是否赞同？请结合链接材料或苏轼的作品加以阐述。（3分） 【链接材料】1071年，苏轼上书谈论新法的弊病，遭到变法派的反对，苏轼被迫外调，先任杭州通判，再任密州、徐州、湖州太守。1079年，因“乌台诗案”所累，被贬为黄州团练副使。1094年，又先后被贬惠州、儋州。 示例一：赞同。从本文和链接材料中可以看出苏轼虽然仕途不顺，但是他并没有因此而沉沦，相反，他为政一方，能心忧百姓，以天下事为己任。这些可以看出苏轼是一个乐观旷达、自强不息的人。　示例二：赞同。从苏轼被贬时所写的《记承天寺夜游》可以看出他不惧逆境，胸怀坦荡，听任自然。他还在《江城子·密州出猎》中借出城狩猎表达自己希望得到朝廷信任、能够承担卫国守边重任的愿望。这些可以看出苏轼是一个乐观旷达、自强不息的人。 返回目录 考点训练 【译文】（元祐）四年，苏轼管理杭州。到了杭州之后，（正逢）旱灾，饥荒和瘟疫一起发生。苏轼向朝廷请求免去本省给朝廷供奉的米的三分之一，又求得朝廷赐予剃度僧人的牒文，用来换取米粮救济饥饿的百姓。第二年春天，又降价卖出常平仓的米，做了很多稠粥和药剂，派人带着医生分别到各街巷治病，救活了很多人。 杭州本来靠近海，地下泉水的味道都是苦的，住的人很少。白居易疏通西湖将水引入运河，（再）从运河将水引入农田，灌溉的田地达一千顷，百姓因此（变得）殷实富裕。湖水中有很多茭白根，从唐朝到吴越钱氏，每年都疏通治理，宋朝立国后，停止了，茭白根堆积起来成了田，剩下的水没有多少了。运河失去了便利，靠江中的潮水供水，船在市中行驶，潮水中又有很多淤泥，三年淘挖一次，成为百姓的大灾难。苏轼看到茅山一条河专门接受江中潮水，盐桥一条河专门接受湖水，就疏通二河来通航运。又造了坝堰闸门，用来作为积蓄和排泄湖水的限制，江中的潮水不再流入城市。又把茭白根堆积在湖中，筑成南北长三十里的长堤来方便人们通行。杭州人（给它）命名为“苏公堤”。 返回目录 考点训练 （二）阅读下