第15课 国共合作与北伐战争 教学课件--2023-2024学年浙江省统编版历史与社会八年级上册

国共合作与北伐战争 1.简述中共三大、国民党一大、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实。 2.分析北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因。 3.了解北伐战争胜利和国民革命失败的事实，对中国革命的艰巨性和曲折性有一个基本认识。 学习目标 一、志同道合为革命——国共合作的开始 二、两党一心共北伐——国共合作的高潮 三、兄弟离心革命败——国共合作的破裂 壹·志同道合为革命——国共合作的开始 1.国共合作的原因： 材料二 “国民党正在堕落中死亡，因此要救活它，就需要新的血液。┅┅盖今日革命，非学俄国不可┅┅我党今后之革命，非议俄为师，断无成就。” ——孙文 材料一 工人阶级尚未强大起来，自然不能产生一个强大的共产党—— 一个广大群众的党，以应目前中国革命之需要。┅┅“依中国社会的现状┅┅中国现有的党，只有国民党比较是一个革命的党。 ——中共三大宣言 国民党方面 中共方面 京汉铁路大罢工的失败，使中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可以团结的同盟者，才能战胜强大的敌人。 国民党方面：孙中山领导的革命斗争屡遭失败，迫切需要新的力量补充。孙中山也欢迎中共和他合作。护法运动的失败，使他痛切认识到依靠军阀打军阀是没有出路的。 现实的需要让两党逐渐走到一起，实现共同目标。 壹·志同道合为革命——国共合作的开始 2.准备——中共三大召开： 中共三大 时间 主要内容 1923年6月 ①正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线； ②共产党以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 国共合作方式：党内合作 统一战线就其广义而言，是指不同社会政治力量在一定条件下，为了一定的共同目标而建立的政治联盟或联合。 壹·志同道合为革命——国共合作的开始 3.开始标志——国民党一大召开： 时间 地点 中共 代表 内容 意义 1924年1月 广州 李大钊 林伯渠 毛泽东 瞿秋白 阐释新三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策。 标志着国共两党合作的正式建立。 新三民主义有了明确的反帝反封建的内容，是国共合作的政治基础。 壹·志同道合为革命——国共合作的开始 4.成果——黄埔军校： 总理 校长 政治部主任 1924年5月，在苏联和中国共产党的帮助下创立了中国国民党陆军军官学校，即“黄埔军校”。 黄埔军校旧址大门（地图出自中国历史八年级上册，人民教育出版社，2017年版，第71页） 周恩来（1898-1976）（地图出自中国历史八年级上册，人民教育出版社，2017年版，第71页） 图片来自百度 图片来自百度 壹·志同道合为革命——国共合作的开始 4.成果——黄埔军校： 材料一：“统计自1924年5月至1927年7月，黄埔军校共招收6期学员，共计2万多人。” ——黄修荣：《国民革命史》 毕业于黄埔军校的名将 黄埔一期：左权、陈赓、徐向前（中共） 杜聿明、胡宗南（国民党） 黄埔四期：林彪（中共） 黄埔六期：罗瑞卿（中共）戴笠（国民党） ►共和国10大元帅陈毅、徐向前、聂荣臻、 叶剑英、林彪曾是黄埔军校的教官或学生。 意义：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 壹·志同道合为革命——国共合作的开始 4.成果——黄埔军校： 材料一：“统计自1924年5月至1927年7月，黄埔军校共招收6期学员，共计2万多人。” ——黄修荣：《国民革命史》 毕业于黄埔军校的名将 黄埔一期：左权、陈赓、徐向前（中共） 杜聿明、胡宗南（国民党） 黄埔四期：林彪（中共） 黄埔六期：罗瑞卿（中共）戴笠（国民党） ►共和国10大元帅陈毅、徐向前、聂荣臻、 叶剑英、林彪曾是黄埔军校的教官或学生。 意义：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 贰·两党一心共北伐——国共合作的高潮 1.北伐战争——背景： 军阀 控制区域 军队数量 吴佩孚 孙传芳 张作霖 鄂、湘、豫 东南五省 东北、京津、山东 20万 20万 35万 1、目的： 2、北伐对象： 3、时间： 推翻北洋军阀，统一全国； 吴佩孚、孙传芳、张 作霖等北洋军阀 1926年7月至1927年 北伐战争形势示意图（地图来自中国历史八年级上册，人民教育出版社，2017年版，第73页） 贰·两党一心共北伐——国共合作的高潮 2.北伐战争——过程： 领导机构 总司令 北伐对象 路线 重要战役 北伐名将 结果 广州国民政府 蒋介石 吴佩孚、孙传芳、张作霖 汀泗桥战役、贺胜桥战役 国民革命军北伐誓师大会 （台上