人教版地理 七年级上册 第三章 天气和气候 第3节 降水和降水的分布 教案+学案+课件+练习（共15份）

第三节 降水和降水的分布 一、我想学：导航与预习 学习目标 ▲能举例说出降水与人类生产和生活的关系。 ▲初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的规律。 ▲使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说出降水的变化规律。 二、我要学：探究与突破 知识点1：降水和生活 阅读书本P53和P54的相关内容 ☆探究知识形成 （一）降水的相关知识 1、降水是从大气中降落到地面的水汽凝结物的总称，包括液态的 ，固态的 、 ，其中降 是降水的主要形式。 2、气象部门根据单位时间内降雨量的多少，把降雨划分为 、 、 、 等不同等级。 3、测量降水量的基本仪器称为 ，测量单位一般采用 。 (二)降水与生活 ⑴想一想：以下的降水情况会给我们的生产生活带来什么影响呢？（连线题） 连续24小时的暴雨 五谷丰登 雷州半岛有近两个月没有下雨 洪水成灾 风调雨顺 土地龟裂，农作物缺水，用水紧张 阴雨连绵一个月 天气寒冷，交通堵塞 08年春节前后韶关的冰雪天气 衣服难干，物品易发霉 小结： ⑵小组合作完成对“风调雨顺，五谷丰登”的理解。 知识点2：降水的季节变化 ☆探究知识形成 想一想：十堰一年中哪个季节多雨，哪个季节少雨？ 小结：一个地方，一年内各月的降水量是有差别的，并表现出不同程度的 变化。通常用各月 来表示一个地方一年内降水的季节变化。 （一）降水量柱状图（重点） 1、读图（P55图3.19） ⑴横坐标表示 ，纵坐标表示 ；柱子的高低，反映了 的多少。 提示：降水的季节变化可从降水的柱状图上作直观判断。主要抓住两点： 其一是全年各季节的降水是否均匀？其二是哪个季节多，哪个季节少？ ⑵从图中可以看出，一个地方，一年内各月的降水是有差别的， 地的降水多且季节分配比较均匀； 地的降水较少，主要分布在 季，降水的季节差异很大。 ⑶一年中的降水总量，就是 ，它影响着当地的干湿程度。例如年降水量在800毫米以上地区，会比较 ；而200毫米以下的地区，就很 。 （二）降水的季节变化 ☆突破知识应用 1、读图3.20中表示北半球某地年降水量的月份分配。读图回答下列问题： ⑴该地哪几个月份降水较多？ ⑵该地哪几个月份降水较少？ ⑶说明该地降水的季节变化。 2、通过阅读下列城市的降水量柱状图，认识世界主要集中降水季节变化的类型。（提示：以下城市均位于北半球） ⑴全年降水都非常丰富的城市有 。【年雨型】 ⑵常年湿润，全年降水分配比较均匀，季节变化不明显的城市有 。【年雨型】 ⑶全年降水稀少的城市有 。【少雨型】 ⑷降水季节变化明显，集中在夏季的城市有 。【夏雨型】 ⑸降水季节变化明显，集中在冬季的城市有 。【冬雨型】 3、能力提升 作图 绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐月标上月份。 绘出纵坐标轴，标上降水量刻度。 将表中各月的降水量数据用柱形的长短标示出来。 在图的适当位置写上图名，完成降水量柱状图。 用表中的降水量数据，画一幅降水量柱状图。 下表是某地多年月平均降水量数据，绘图。 月份 1 2 3 4 5 6 降水量/mm 10 5 22 47 71 81 月份 7 8 9 10 11 12 降水量/mm 135 169 112 57 24 12 知识点3：降水的分布 ☆探究知识形成 基础知识：降水量的时间分配不均，在全球各地的空间分布也不均。常用等降水量线图表示降水量的分布。 （一）读《世界年降水量的分布图》，说出世界降水分布有什么差异。 1、年降水量在2000mm以上的地区分布在 ， ， 等大洲的 （纬线）附近 2、沿120°E经线，从赤道向南北两极，年降水量的数值是怎样变化的？ 3、根据1，2题，