第四单元　商路、贸易与文化交流 讲义--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3 文化交流与传播

第四单元　商路、贸易与文化交流 【单元要点·勾连】 【历史脉络·廓清】 商路的开辟对促进文化交流发挥了重要作用。 经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的丝绸之路，为中国与西方之间的物质、技术和文化交流提供了便利，成为东西方物质和文化交流的重要象征。世界其他区域的商路，同样展示出贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。近代以来，随着世界各洲之间贸易的扩大，全球贸易网逐步形成。 商品的世界性流动，促进了各国的文化交流。各国文化随同其商品一道，传播到世界其他地区。文化在不断交流、借鉴中向前发展。 第9课　古代的商路、贸易与文化交流 课程标准 1.了解古代丝绸之路和其他商路的开辟。 2．通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。 素养解读 1.从唯物史观、时空观念的角度，把握中国古代商路及其贸易的基本概况，理解古代商路发展变化的特点及其原因。 2．从唯物史观、家国情怀的角度，通过古代商路对中华文明和世界文明发展的影响，了解中华文明和世界文明对彼此间的影响，认识到文明交流的历史作用，增强民族自豪感。 【必备知识梳理·基础】 一、丝绸之路 概况 经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。它也成为东西方经济和文化交流的重要象征 张骞 通西域 开通 公元前138年，汉武帝派遣张骞沿河西走廊出使西域，被称为“凿空” 意义 大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣 路线 东以中国长安(今西安)为起点，穿越河西走廊，西出阳关或玉门关后，分为南线、北线和中线三条支线。南线和中线大体上形成于汉朝，北线则是隋唐时期新开辟的 衰落 唐朝中期以后，受割据、战乱等因素影响，加上东西方的海路联系日益活跃，丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降 [思考点1]阅读教材P49插图“甘肃敦煌莫高窟323窟的初唐壁画《张骞出使西域》”，思考：这幅画描绘的事实有何意义？ 提示：壁画的内容是张骞出使西域，这次出使被称为“凿空”，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。 [思考点2]阅读教材P50左侧插图“绘有身着丝绸妇女形象的古希腊陶壶”，思考：它蕴含了哪些信息？ 提示：(1)说明丝绸很早就成为中西方进行贸易的商品。 (2)说明中国的制瓷技术很早就传到西方。 (3)反映了中国与欧洲的贸易有悠久的历史。 二、欧亚大陆其他重要商路 草原丝绸之路 路线 从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路 地位 匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很多是沿着这条商路进行的 西南丝绸之路 路线 从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地的商路 地位 在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用续表 海上丝绸之路 两汉 早在西汉，中国就已经开辟了通往印度洋的海路 宋元 造船技术和航海技术明显提高，使用先进的帆索和磁罗盘，官方使节和私人商贾出洋航海都十分频繁。中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系。广州、泉州、明州等沿海口岸，成为海上丝绸之路的重要交易枢纽 明初 郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰 [思考点3]阅读教材P52学思之窗，分析张骞提出了怎样的探险计划？他为什么会提出这样的计划？ 提示：探险计划：从四川经印度到大夏。 原因：张骞在大夏见到了四川地区的特产，了解到是从印度贩运而来的；他认为从长安到大夏，路途远险，羌人对待汉人不友好；往北则为匈奴控制，也很危险；从四川经印度到大夏，路途近且不受干扰。: 三、古代商路上的中西文化交流 物 质 文 化 传出 (1)养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国；漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术经中亚向西传播 (2)中国古代的四大发明经由陆路和海路传到西方 (3)瓷器主要经过海路外销到东南亚、南亚、北非、东非等地，深受当地人喜爱 传入 (1)西汉征服中亚的大宛国，获得良种“汗血马”，同时引进了苜蓿、葡萄等作物 (2)从西域传入中原的物种有：胡桃、胡瓜、胡葱、胡椒、胡萝卜等 (3)中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响。棉花从陆、海两个渠道传入中国，在宋元时期发展为重要的经济作物 精神 文化 方面 (1)佛教在汉朝传入中国，深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作。丝绸之路沿线保存下来的著名佛教石窟，融汇东西艺术风格 (2)祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国 (3)中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎 (4)中医药知识随着炼丹术传到阿拉伯地区 [思考点4]历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，你觉得今天“一带一路” 有何价值？ 提示：(1)对中国：有利于我国深化改革，扩大对外开放；有利于保持我国经