4.6.1 人体对外界环境的感知 (第二课时 -耳朵)（课堂教学）-2023-2024学年七年级生物下册课堂教学课件（人教版）

第一节 人体对外界环境的感知 人教版七年级下册第四单元生物圈中的人 ——第六章人体生命活动的调节 噪声有害健康 你尝试过在噪声环境下学习、工作、或休息吗？这种条件下，你的情绪是否受到影响？长期处于噪声环境，会对人产生什么影响？ 1、噪声影响人的情绪； 2、长期的噪声会影响人的听觉； 3、突然暴露在极强的噪声下， 鼓膜会破裂，甚至会因此失去听觉。 “震耳欲聋” 2 人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息。 3月3日国际爱耳日 人类的五种感觉：获取信息量 人类的五种感觉：获取信息量 听觉,11% 味觉, 3% 嗅觉, 1% 触觉, 2% 视觉, 83% 听觉 味觉 嗅觉 触觉 视觉 0.11 0.03 0.01 0.02 0.83 新课讲述 耳和听觉 4 半规管 前 庭 耳的基本结构示意图 耳 蜗 内 耳 咽鼓管 鼓室 听小骨 鼓膜 中 耳 外耳道 耳 郭 外 耳 收集声波 产生振动 (听觉感受器) 耳 5 耳的结构 外 耳 内 耳 耳 郭：收集声波 外耳道：声波通道 鼓 膜：接受刺激，产生震动 耳 蜗：作为听觉感受器，内有对声波敏感的感觉细胞 前 庭 半规管 听小骨：传递声波 鼓 室 中 耳 感受头部位置的变动，与维持身体平衡相关（如晕车、晕船） 咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧压力差。 听觉的形成 外界的声波→ → → → → 听觉神经→ (形成听觉) 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 大脑皮层听觉中枢 （产生振动） （传导振动） （感受刺激， 产生神经冲动） （传导神经冲动） 咽鼓管使中耳内的空气跟外界空气相通，使鼓膜内、外的气压维持平衡.咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠时张开。 鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。 1.为什么鼻咽部发炎要及时治疗？ 2.遇到巨大声响时，应该怎么办？ ①要迅速张口， ②闭嘴捂耳朵，防止鼓膜破裂。 耳的保护 减少和消除噪声，远离噪声环境 保护外耳道和鼓膜，不用尖锐的东西挖耳朵 日常生活中，我们如何保护听力呢? 8 其他感觉器官 人体除了眼和耳外，还有鼻、舌、皮肤等感觉器官，帮助人体全面、准确、迅速地感知外界环境的变化，及时作出判断和反应。 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 新课导入 2.2023年3月3日是第24个“全国爱耳日”，主题是“科学爱护耳，实现主动健康”。下列人耳结构中，若受到损伤，对听力影响最小的是(　　) A.鼓膜　 B.耳蜗　 C.耳郭　 D.听觉神经 C 3.用挖耳勺掏耳朵的时候要注意避免戳穿某结构，造成耳聋。该结构是(　　) A.耳郭　 B.咽鼓管　 C.鼓膜　 D.半规管 C 1.组成中耳的结构是(　　) A.耳郭和外耳道 B.前庭、耳蜗、半规管 C.鼓膜、鼓室和听小骨 D.耳郭和耳蜗 练习 C 学考精练 4.飞机起飞或降落时将口张开主要目的(　　) A.缓解紧张情绪 B.内耳中的神经过于敏感 C.避免损伤听小骨 D.保证鼓膜内外气压相等 D 5.有人在吃橘子时感觉到甜味后，又感觉到酸味。这属于(　　) A.嗅觉 B.味觉 C.味觉和嗅觉 D.皮肤感觉 B 6.在耳的结构中，听觉感受器位于(　　) A.咽鼓管 B.半规管 C.耳蜗 D.前庭 C 7.在路边行走时，我们偶尔会听见汽车鸣笛声。从汽车鸣笛的声波到听觉形成需经过(　　) ①听小骨　②鼓膜　③耳蜗内的听觉感受器　④外耳道　⑤大脑皮层的听觉中枢 A.声波→①→②→③→④→⑤ B.声波→④→②→①→③→⑤ C.声波→④→①→②→③→⑤ D.声波→④→③→①→②→⑤ B 学考精练 (1)外耳中，起收集声波的作用的是［　　］　　　　。  (2)有些人晕车，与前庭和［　　］　　　　　有关。  (3)直接接受声波刺激的是［　　］　　　　　 　，它把振动通过 　　　　　　传到内耳，刺激［　　］　　　　　　内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿［　　］　　　　　　传导到大脑的听觉中枢，形成听觉。  ①　 耳郭　 ⑥　 半规管　 　　　　⑦　 ③ 鼓膜 听小骨 ⑧ 　耳蜗 听觉神经 (4)当咽喉感染时，病菌容易通过［　　］　　　　　　传入中耳鼓室，引起中耳炎。  (5)当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，目的是使咽鼓管张开，保持　　　　　　　　　　　　　　，以免鼓膜破裂。  8.右图为人耳的结构示意图，请据图回答下列问题。 ④　 咽鼓管 鼓膜两侧大气压力平衡 学考精练 Lavf57.83.100 $$