内容正文:
任何一个民族,如果被剥夺了工业,从而沦为单纯是庄稼汉的集合体,那是不能和其他民族在文明上并驾齐驱的。
———— 恩格斯
新课导入
第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
第10课
影响世界的工业革命
概念解析:工业革命
工业革命:又称产业革命或技术革命,是资本主义由工场手工业阶段到工厂大机器生产阶段的一个飞跃,它既是生产领域里的一场大变革(机器生产取代手工劳动),又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。
工场手工业 大机器生产阶段
手工劳动
机器生产
第一次工业革命
18世纪60年代
19世纪中期
19世纪70年代
20世纪初
英国
德国、美国、法国、英国、俄国
第二次工业革命
1760年清朝乾隆二十五年
3
课程标准:
了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。
唯物史观 通过学习,运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论,分析工业革命兴起的背景,了解工业革命给社会生产力及生产关系带来的变化,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
时空观念 通过《影响世界的工业革命》教科书和配套课件,认识两次工业革命所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
史料实证 通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念,掌握两次工业革命的成就,提高学生探究分析历史问题的能力。
历史解释 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息,分析两次工业革命给资本主义世界体系的形成及对人类社会生活带来的深远影响,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
家国情怀 通过教学让学生理解两次工业革命促进了资本主义发展,推动了人类社会的进步,也给亚非拉地区带来负面影响。
1.工业革命最早发生在哪个国家?
2.工业革命最早从哪个领域开始?
3.工业革命开始的标志是什么?
4.自然力作为动力的纺纱机是什么?
英国——欧洲大陆、北美
棉纺织行业——冶金、采矿等领域
珍妮纺纱机——人力
水力纺纱机——提高纺纱效率
自主学习
新课讲授
新课讲授
在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的革命。
——恩格斯《反杜林论》
工业革命的发源地是英国,18世纪中期,英国具备了工业革命的哪些【条件】?
一、工业革命的背景
政治:革命+政局+政府
经济:农业资本主义(圈地运动)+殖民扩张+直接动因(急需提高生产力)
思想文化:技术+人才
+政策(英国颁布专利法,鼓励创造发明)
+观念(清教徒“合理谋利”的新价值观)
答:专利法维护发明者的正当权利。
材料一 (光荣革命)确立了议会的统治,王权逐渐虚设,成了立宪君主。“民选”的代表通过议会治理国家,并掌管财政。通过这样一个改造, 英国政府似乎成了一个公司董事会,有产者管理国家,执行自己的意志也就是说,财产权和政权相互吻合,不再脱节,一种与资本主义制度之本质相适应的政治形式被创造出来。 ——钱乘旦《世界现代化历程总论卷》
政治:光荣革命后英国确立君主立宪制的民主政治,国内政局稳定。
材料二 18世纪中叶,英国农业革命开始大张旗鼓推进。随着人口的增长,实行粮食生产的规模化经营变得更加有利可图。由此,中小地主开始呼吁政府和议会支持领主圈地,议会以立法形式颁布了一系列的国地法案。圈地运动促进了土地产权及经营模式的变革,资本主义农场规模不断扩大。为了提高土地的收益,英国涌现出一大批农业改革家,如汤森德勋爵推广了四圃轮作制;苏格兰人安德鲁米克尔发明了一款可以使用多种动力的脱拉机,解放了人力,农业革命为工业革命做出了重要贡献。 ——自刘金源《农业革命与18世纪英国经济转型》
经济:圈地运动使农业资本主义发展迅速,提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。
材料三 欧内斯特·曼德尔估计,从1500年到1800年,欧洲殖民掠夺的总值为10亿英镑金币,其中仅在1750年到1800年间,英国就从印度掠夺了1亿到1.5亿英镑金币。这批资本的流入即便不能说是英国新工业革命的全部资本,至少也促进了英国对新工业革命的投资,尤其在蒸汽机和纺织技术方面的投资。
——【加拿大】贡德·弗兰克《白银资本》
殖民:殖民扩张,促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。
材料四 到18世纪,手工工场内部已经有了比