1 社 戏-【语文花开】2023-2024学年八年级下册语文同步练习课件

１ 社 戏 外祖母的家在一个极偏僻的小村庄，我在这里虽然能得到优待，却免不了黄牛水牛的ｑī侮。我所第一期盼的便是去赵庄看戏，但由于没有叫到船，我急得要哭。母亲却竭力ｚｈǔ咐我，说万不能故意做样子给人看。外祖母察觉到我不高兴，说是应当的，是他们ｄàｉ慢了。到了晚上，十几个会ｆú水的少年撺掇起来，说可以坐八叔的航船和我一同去看戏。于是，我闻着清香看到了戏台，尽管看戏的心未完全得到满足，但我们在ｊｉǎｏ洁的月光下吃到了最好的豆。 1.阅读下面的语段，按要求作答。（8分） （1）给语段中的加点字选择正确的读音。（2分） 偏僻 B（A.bì B.pì） 撺 A（A.cuān B.cuàn）掇 （2）根据拼音，将正确的汉字写在括号里。（5分） ｑī欺 侮 ｚｈǔ 嘱 咐 ｄàｉ怠 慢 ｆú 凫 水 ｊｉǎｏ 皎 洁 （3）语段中画横线的部分可以用一个成语替换：装模作样。（1分） 2.综合性训练。学习了《社戏》后，同学们一致认为，作为新时代的中学生有责任把我国的传统戏曲发扬光大。为此，他们决定以“拯救戏曲”为题，举行一次主题班会，请你参与。（10分） （1）【选取海报】戏剧社准备为本次班会选取一幅海报，从下图中选出你认为最能体现戏曲特点的一幅，说说你这样选择的理由。（2分） 示例一：我选图一。这幅图由汉字“戏”和脸谱组成，直观形象，突出了中国戏曲元素。示例二：我选图二。这幅图由一张笑脸和一张哭脸上下交错构成，新颖独特，体现了戏曲演绎悲喜人生的特点。 （2）【宣传对联】为了加深同学们对班会主题的认识，班长准备在海报上拟写一副对联，但是他将下面这副对联弄乱了，请你帮他重新排序。（填序号）（2分） ①演离合悲欢②观抑扬褒贬③当代岂无前代事④座中常有剧中人 上联：①，③ 下联：②，④ （3）【写开场白】请你为本次班会设计一段开场白。（50～100字）（3分） 示例：同学们，中国戏曲的历史源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式，也是中华民族文化的重要组成部分。但如今戏曲越来越不受重视，而身为中学生，我们有责任把中国戏曲艺术发扬光大，因此召开了本次“拯救戏曲”主题班会，希望大家积极参与。 （4）【畅谈看法】班会上，大家在讨论“中国传统戏曲如何摆脱困境获得新生”，请谈谈你的看法。（3分） 示例：①网络直播推广，利用现代科技手段，将戏曲通过网络直播传播出去，让更多人有机会欣赏到优秀的戏曲表演。②文化活动策划，通过文化节、戏曲比赛等活动，将戏曲融入社会文化生活，增加人们的接触机会，进而加深对戏曲的了解和喜爱。③政府和社会共同努力，加强对戏曲这一非物质文化遗产的保护，确保戏曲的传承和发展。（言之有理即可） （一）现代文阅读（18分） 陪父母看戏 刘玉新 ①自从春晚走进了电视，就很少现场看戏了。 ②那天夜晚，是个意外的惊喜。中央民族歌舞团来到了长阳，中央一级的歌舞剧团在清江演出并不多见。 ③于是，我决定陪父母看场戏。年近八旬的父母长年在地里劳作，少有机会现场亲眼看到这么高级别的歌舞表演。他们一听说，立马答应去看。 ④当我们入座的时候，剧务人员正在调试灯光和音响，礼堂的楼上楼下很热闹。父母是第一次坐在这么好的礼堂看戏，看得出来，他们有些局促也有些紧张，戏还没开始，就生怕挡住了别人，很在意前后左右的议论。 ⑤我心里明白，歌舞类的表演隔这么远，既看不清演员的长相，也看不清动作的细节，只能凭感觉看看舞蹈队形，听听演唱的歌声。 ⑥现场看戏，或许找的就是这种感觉，舞台的感觉，色彩的感觉，声音的感觉，真实地让人觉得触摸到了节目的厚度、高度和宽度。 ⑦这种感觉，我曾带着父母游览车溪的时候有过。在车溪看民俗表演，母亲一听就特别熟，不仅喜欢看，还时不时地跟着哼几句。那天，母亲算是又找到了年轻时在大队戏台上的感觉。几十年过去了，她没想到，当年的山歌小调如今还有人专门表演，那调门、那身姿、那行头比过去更好，舞台的背景更漂亮，加上现代化的声光色电，看一场演出就像是过年看大戏。 ⑧为了找到感觉，我特意又带父亲参观了王家坝人民公社，从墙上的语录到食堂门口的记账黑板，从过道走到戏台子，父亲一边看一边点头，那是他曾经有过的生活。他看着我，虽然没多说话，但那意思分明告诉我，生活的积淀值得记忆，记忆的点滴需要回味。 ⑨看着两个老人津津有味地看戏，我的思绪怎么也平静不下来。小时候，我们常常追着赶着父母去看戏看电影。最小的一个，不是母亲从怀里朝上举着看，就是骑在父亲脖子上看，至于他们看没看，若干年后才懂得，他们看戏只是顶了个名。一大堆孩子，管了小的又怕丢了大的，一门心思都在孩子身上，哪还有精力去看台上究竟演了些什么呢？ ⑩印象最深的是我六岁那年，资丘举办白求恩展览