内容正文:
专题十八:
殖民地人民的反抗与资本
主义制度的扩展
中考一轮复习考点指导
知识速览
殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
殖民地人民的反抗
资本主义制度的扩展
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
玻璃瓦尔圣马丁
章西女王
俄国的改革
彼得一世改革:开启俄国近代化
亚历山大二世改革:废除农奴制
美国南北战争
废除了奴隶制
《宅地法》《解放黑人奴隶方言》
奴隶制存废问题
焦点
结果
法令
日本明治维新
使日本走上发展资本主义道路
考点复习
知识拓展
考点链接
第一课:殖民地人民的反抗斗争
考点复习
殖民地人民的反抗斗争
1.原因
①根本原因:西班牙和葡萄牙的殖民统治给拉美人民带来了深重的灾难,拉美的民族矛盾激化。
一、拉丁美洲独立运动
③思想原因:启蒙思想的传播激发了拉美人民的民族民主意识
②外部原因:受美国独立战争和法国大革命的影响。
2.性质
一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动
18世纪末19世纪初
北起墨西哥、南到阿根廷
印第安人、黑人、混血种人
南美“解放者”:玻利瓦尔(北部)、圣马丁(南部)
时间长、范围广、南北国家联合作战。
3.时间
4.范围
5.领导人
6.主力
7.特点
8.影响
①粉碎了西班牙和葡萄牙在南美洲的殖民统治
②奠定了当今拉丁美洲的国家格局
③鼓舞了世界殖民地人民的反殖民斗争
第一课:殖民地人民的反抗斗争
考点复习
殖民地人民的反抗斗争
1.背景
①19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地
②根本原因:英国在印度的经济掠夺和政治压迫
二、、印度民族大起义
2.时间
1857年开始
英国殖民者
印度土兵、农民、手工业者以及一些被剥夺了权利的印度王公
1857年初,“涂油子弹事件”
章西女王
①沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。
②这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
3.对象
4.参加者
5.代表
6.导火线
7.影响
第一课:殖民地人民的反抗斗争
知识拓展
印度民族大起义
时间
原因
领导者
结果
运动
性质
意义
18世纪末19世纪初
19世纪中期(1857-1859年)
残酷的殖民统治和殖民压迫引起了人民的反抗
玻利瓦尔、圣马丁
章西女王
胜利
失败
推翻了西、葡的殖民统治;
鼓舞了殖民地人民的反殖民斗争
打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒
拉丁美洲独立运动
反抗殖民统治、争取民族独立的运动
背景相同
性质相同
比较归纳——拉丁美洲独立运动与印度民族大起义
考点链接
1。亨利・基辛格在《世界秩序》中写道:1859年后,英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理,这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识,激起了人们的信念。他们相信,要想打败外来统治,就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的( )
A.背景 B.经过 C.结局 D.影响
D
2.“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者,一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户,其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控,因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”材料描述的是( )
A.美国独立战争 B.拉美独立运动
C.印度民族大起义 D.非暴力不合作运动
C
第一课:殖民地人民的反抗斗争
考点复习
第二课:俄国的改革
俄国的改革
18世纪初;彼得一世
改变俄国落后面貌,实现富国强兵。根本:维护封建统治
自上而下的农奴主性质的改革
①俄国盛行农奴制,②工商业的发展极其缓慢。
政治、军事、经济、文教、生活
1.背景
2.时间、领导人
3.目的
5.内容
4.性质
彼得一世改革
6.性质
①增强了俄国的经济、军事实力大大;②开启近代化
废除农奴制
1.原因
①农奴制阻碍俄国资本主义经济发展,②克里米亚战争
2.目的
3、时间、领导者
4、性质
1861年;亚历山大二世
5、措施
6、实质
自上而下的资产阶级性质的改革
7、评价
废除农奴制,摆脱危机,维护封建统治(根本)
①农奴获得人身自由,②必须出钱赎买分地
是对农民的一场赤裸裸的掠夺
①转折点;推动俄国走上资本主义道路②沙皇专制和农奴制的残余。
改变社会性质
没有改变社会性质
知识拓展
第二课:俄国的改革
彼得一世和俄国农奴制改革有哪些异同?
彼得一世改革 俄国农奴制改革
相同点
不
同
点
背景
内容
影响
性质
①都是自上而下的改革。
②都推动了俄国社会的进步,
③增强了俄国的经济和军事实力。
改变俄国落后面貌
俄国农奴制阻碍资本主义发展
加强中央集权未触动农奴制
废除了农奴制度
走上扩张侵略道路
走上资本主义道路
封建农奴主性质改革
资产阶级性质改革
考点链接
1.一位亲眼见过俄国炮兵的外国