专题07 剧本式(满分模式+中考真题+作文素材+开头结尾)- 中考语文作文提分秘籍

2024-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 素材
知识点 写作
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 132 KB
发布时间 2024-04-24
更新时间 2024-04-24
作者 QFYL
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-04-24
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来源 学科网

内容正文:

专题07 剧本式 一、作文满分模式:剧本式 剧本式:通过戏剧冲突,推动故事情节,塑造人物。 开头:点明戏剧冲突 中间:展开情节,塑造人物 结尾:用画外音点题、点中心 【范文】 寻找 人物:老人、儿子、一个知己、半个知己、半个朋友 幕启 (老人躺在床上,奄奄一息。儿子走到他的床头,老人拉过儿子的手,艰难地说:“孩子,我活不了多久了。”) 儿子:那您死后,我遇到了灾难怎么办? 老人:我这一生只交了一个知己、半个朋友、半个知己,你若有事,便去找他们。(说罢,老人便去了) 画外音(儿子的内心独白):真是可笑啊,,父亲这一辈子没给我留下财富,却让我去找这几个怪朋友。不过这也好,我倒要看看他们都是些什么人。 (儿子先来到父亲的一个知己家) 儿子(悲伤地):我爹他老人家驾鹤西去,如今我犯了杀人罪,求您老帮帮我。 (一个知己听完,几次昏死过去) 一个知己:我和你父亲情同手足,他先去了,我就是你的父亲。可怜的孩子,你换上我的衣服,快快逃命去吧,我替你去顶罪。 儿子:多谢老伯您了。 (儿子又来到半个知己家同样诉说了一遍) 半个知己:你父亲死了,我很悲痛,我是你父亲生前最好的朋友,我得帮帮你。 儿子:您能帮我些什么呢? 半个知己:我能帮你逃到安全的地方,助你逃过劫难。 (儿子又找到父亲的半个朋友,诉说了一遍) 半个朋友:我对你的遭遇很同情,可我也帮不了你什么,我这里有些银两,你拿上逃命去吧。 (儿子回到家中,苦苦的思索着) 画外音(儿子的内心独白):父亲呀,我终于明白了一个道理,有意识人生最宝贵的财富呀。我一定要找到一个知己,与他同生死,共患难。 幕落 二、中考真题作文 1.(2023·潍坊)阅读下面的文字,按要求作文。 一位作家在学校开学致词时说:“亲爱的小朋友,在今后的生活中,假如你们还有一些东西不明白,请问问你们的父母;亲爱的家长,如果你们有什么不明白的,请问问你们的孩子。” 请你根据阅读后的联想、感悟或思考,写一篇不少于600字的作文。 要求:①在材料含意范围内立意;②题目自拟;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不得抄袭或套作,不得使用本试题中的材料(27题除外);⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【参考例文】 多理解父母 父母是我们生活中必不可少的两位亲人,他们有时让你害怕;有时让你开心;有时还会让你难以理解。如果你真的长大了,就必须学会理解父母的爱。 那一天,我真的长大了!为什么?就因为我学会了理解父母。记得那时我正在看电视,这时妈妈走过来,语重心长地对我说:“小丽啊!你已经不小了,也该知道要好好学习了吧,你不看看现在离考试时间,已经很近了吗?”一听妈妈这话,我就不舒服了。心想那又怎么样,还有30天呢!怕什么,再说了,天天上学,天天做作业,好不容易等到了星期六,星期天。总应该让我好好放松一下吧!我想着,便理直气壮地说:“别啰嗦了,周六日我可是想好好放松一下的。”爸爸走过来了,和妈妈站在同一战线上,笑着对我说:“放松?放松有很多种方法啊!如做游戏、下棋、看书等等,这不都可以放松吗?”爸爸的这番话,让我无言以对。就飞奔地跑回了房间,把门重重地关了起来。 在房间,我越想越觉得心里不舒服,心中有无数个痛苦想发泄出来,后来我竟然不知不觉地哭了。不久后,数学抽测,我只考了90分,满分100分。回到家,我的脑海里就浮现出了那次我与妈妈顶嘴时的一幕。心想,妈妈肯定会批评我的,后来没想到,妈妈不但没骂我,还鼓励我下次更上一层楼,争取考得更高。爸爸还让我把错题写到本上,怕我不会做,还一步一步地教我。 看到这,我鼻子一酸,哭着对妈妈说:“妈妈,那天我不该和你顶嘴的,下次我再也不会偷懒了。”爸爸只是对我说:“没关系!只要你能理解我们就行了。”听完爸爸的话,我坚定地点了点头。 是啊,父母理解你,那么你也应该理解父母。要是哪一天你学会了理解父母,那么哪一天你就长大了。 【分析】【题干分析】这是一篇材料作文。作家的话——“亲爱的小朋友,在今后的生活中,假如你们还有一些东西不明白,请问问你们的父母;亲爱的家长,如果你们有什么不明白的,请问问你们的孩子”是在告诉我们做人做事,特别是父母孩子之间要互相沟通,互相理解,互相尊重。从“父母”“孩子”“不明白”“问”这些关键词中,可以提炼出“教育”“沟通”“尊重”“理解”“善问”“互学”等话题。 【选材立意】(1)尊重是在撞到他人时的一声对不起,尊重是在他人给予帮助时的一声道谢,尊重也是在使用他人东西前是每个人都会尊重他人。尊重是相互的,我们要学会尊重别人。 (2)美国教育家杜威指出:“生活就是‘生长’,一个人在某一阶段的生活,和另一阶段的生活同样真实、同样积极,其内容同样丰富,地位同样重要。因此,教育就是无论年龄大小,都要为其充分生长而供应条件的事业……教育者

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