内容正文:
专题01 地球与地图
1、选题只选本省考区今年的一模试题。试题来源:市统/联考>校联考>重点校
2、选择题删除【点睛】部分,只保留【答案】和【解析】部分;大题删去【分析】部分,只保留【答案】和【详解】部分;
3、图片嵌入式居中
(此种类型下的只选一组例题,下设类型有就选题,没有就删除)
【结合时政热点考察】
(2024·湖南张家界·一模)2023年9月21日15时45分,“天宫课堂”第四课开讲,神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课。如图为“天宫课堂”授课画面及地球公转示意图。读图,完成下面小题。
1.中国空间站“天宫课堂”第四课开讲时,地球运行至( )
A.甲—乙间 B.乙—丙间 C.丙—丁间 D.丁—甲间
2.本次“天宫课堂”结束后,北京市将迎来的节气是( )
A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至
【跨学科试题】
【开放性设问】
【思维导图型试题】
【项目式学习】
【结合生活情境】
【结合生产情景】
结合考点进行
考点01 地球的宇宙环境及太空探索
一、选择题
1.玲玲想第一时间了解巴勒斯坦和以色列的位置,她最好查阅( )
A.世界地形图 B.世界气候图 C.世界政区图 D.世界交通图
2.和甲图相比,乙图( )
A.表示范围更大 B.表示范围一致 C.比例尺更小 D.比例尺更大
2.(2024·湖南衡阳·一模)为了锻炼学生体能,培养学生的地理实践能力,山东滨州某中学利用暑假到鲁中山区开展了一次登山旅行活动。阅读材料和地图,回答下列问题。
材料一同学们从王村火车站分组出发,设计了三个活动方案。方案一:登大青山,锻炼体能(图中①路线):方案二:徒手攀岩,试试胆量(图中②路线);方案三:参观古庙,寻踪文化(图中③路线)。
材料二旅行地点的等高线地形图。
(1)方案一中同学们从出发地点到达大青山,山顶的海拔在 米以上。
(2)方案二中能开展徒手攀岩,是因为沿途经过 。(地形部位)
(3)方案三中同学们去参观古庙,寻踪文化。图中古庙位于王村的 方向,若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米,它们的实地距离是 千米。
(4)三个方案中,你会建议体力较弱的同学选择路线 (填数字),原因是 。
(5)某队同学在山区迷路,有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗?并说明理由。
考点02 地球、地球仪和经纬网
考点03 地球的运动
考点04 地图的阅读
考点05 等高线地形图的判读
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专题01 地球与地图
1、选题只选本省考区今年的一模试题。试题来源:市统/联考>校联考>重点校
2、选择题删除【点睛】部分,只保留【答案】和【解析】部分;大题删去【分析】部分,只保留【答案】和【详解】部分;
3、图片嵌入式居中
(此种类型下的只选一组例题,下设类型有就选题,没有就删除)
说明:针对有变化的的专题或题型可作简要的文字说明
【结合时政热点考察】
(2024·湖南张家界·一模)2023年9月21日15时45分,“天宫课堂”第四课开讲,神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课。如图为“天宫课堂”授课画面及地球公转示意图。读图,完成下面小题。
1.中国空间站“天宫课堂”第四课开讲时,地球运行至( )
A.甲—乙间 B.乙—丙间 C.丙—丁间 D.丁—甲间
2.本次“天宫课堂”结束后,北京市将迎来的节气是( )
A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至
【答案】1.B 2.C
【解析】1.“天宫课堂”第四课开讲时间为9月21日,此时地球运行到乙(夏至日6月22日前后)与丙(秋分日9月23日前后)之间。B正确,排除ACD;故选B。
2.春分日(3月21日前后)、夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月23日前后)、冬至日(12月22日前后)之间,故本次“天宫课堂”结束后,北京市将迎来的节气是秋分,C正确;ABD错误;故选C。
【跨学科试题】
【开放性设问】
【思维导图型试题】
【项目式学习】
【结合生活情境】
【结合生产情景】
结合考点进行
考点01 地球的宇宙环境及太空探索
一、选择题
1.玲玲想第一时间了解巴勒斯坦和以色列的位置,她最好查阅( )
A.世界地形图 B.世界气候图 C.世界政区图 D.世界交通图
2.和甲图相比,乙图( )
A.表示范围更大 B.表示范围一致 C.比例尺更小 D.比例尺更大
【答案】1.C 2.D
【解析】1.世界政区图是反映世界或某个地区的政治行政区域、境界和行政中心为主要内容的地图,可以说明以色列的位置,所以C正确。世界地形图指的是地表起伏形态和地理位置、形状在水平