内容正文:
高考历史二轮通史体系复习 专题一 中国古代史
总览
政治层面:
1.中央体制:从“公天下”到不断完善的“ ”。
2.地方体制:从“天下共主”到日益强化的 制度。
3.选官制度:从注重血缘到 选拔。
4.社会治理:不断发展、日益完善。
经济层面:
1.农业:从刀耕火种到 。
2.手工业:从“工商食官”到 手工业占据主导地位。
3.商业:从严格控制到打破 限制。
文化层面:
1.主流思想:从“百家争鸣”到 。
2.科技成就:从领先世界到 。
3.文学艺术:辉煌灿烂、多元一体。
阶段 1、中华文明的起源与奠基——先秦和秦汉
时段 1、先秦时期
(一)、从原始社会到夏商西周。
要点 1、政治:“家国一体”雏形的出现
A、“万邦”时代:龙山文化时期,邦国林立,据考古发掘证明,当时已出现了贫富分化、阶
级阶层分化现象,且 垄断祭祀、兵权、历法等,国家的 形态已然具备。
B、夏:已经具备国家框架,出现 政治制度;世袭制代替 。
C、商:通过垄断神权强化王权,神权与 紧密结合;国家机器更加完善;实行 制。
D、西周:
1
学科网(北京)股份有限公司
① 、分封制:西周实行 ,史称“封建亲戚,以蕃屏周” ,形成了“天子一诸侯一卿大 夫一士”这种自上而下的 型的等级结构,加强了周天子对 的政治统治,推动了周
边地区对 的认同。
② 、宗法制:西周实行宗法制,与分封制相互补充,缓和了统治阶级 在权力、土地和财
产分配方面的冲突和矛盾,有利于西周政治统治的稳定。
③ 、礼乐制:维护分封制和 的工具。
【拓展】:分封制对中华文化的影响。
(1)、分封制使周的文化形式覆盖了整个黄河中下游地区,密切了同周边各少数民族的关系,
推动了 的文化发展。
(2)、分封制使被分封的诸侯国将以周为中心的核心文化传播到各地,与各地的文化融合,
促进了早期 的形成。
(3)、分封制使中华文化在整体文化格局下形成了各具特色的 文化。
要点 2、经济:奴隶制经济的发展与繁荣。
A、农业:
① 、耕作方式:刀耕火种→ 锄耕。
② 、土地经营模式:土地归 所有,劳动者在田间 耕作。
③ 、生产工具:生产中主要使用木、石、 等材质的工具, 农具极少。
④ 、耕作技术:已掌握开沟排水、除草培土、沤制肥料、 灭害等技术。
⑤ 、地域差别:北方以 生产为主,南方以 稻作生产为主。
B、手工业:
① 、经营形态:商周时期手工业被官府垄断,实行“ ”制度。
② 、生产技术: 工艺已达到很高的水平。
C、商业:
① 、商朝时职业商人产生, 遍及商朝统治区域和周边地区,商业主要掌握在官府和
手里。
② 、商朝用 等天然物作为货币,大约在商朝后期,出现 铸币。
③ 、周朝时商业由 统一管理。
要点 3、文化:
2
学科网(北京)股份有限公司
① 、文字:商朝时 形成完整体系,甲骨文是目前发现的中国最早的 文字。
② 、思想:西周出现了“ ”的民本观念。
(二)、春秋战国时期:社会大变革。
要点 1、政治之变:从贵族政治向官僚政治转型。
A、政治局面:
① 、周王室衰微,分封制、 遭到破坏。
② 、争霸与 战争不断,社会动荡。。
③ 、诸侯国 运动推动社会转型
④ 、呈现从分裂走向 的趋势。
B、制度创新:
① 、选官制度:从世卿制到任官制, 政治雏形出现。
② 、地方行政制度:郡、县两级的 管理体系逐渐形成。
③ 、法律制度:春秋时期出现了 法。
C、民族关系:华夏族和周边族群以 认同和 认同为纽带而日趋交融。
要点 2、经济之变:古代中国农耕经济模式的形成。
A、农业:
① 、自给自足的 经济形成,成为我国古代最基本的经营方式。
② 、 的使用标志着我国进入“铁器时代”。
③ 、出现了 。
B、手工业: 业开始出现,官营手工业、民营手工业和 手工业三种经营形态并存,以
手工业为主导。
C、商业:春秋战国时期 商业兴起, 控制商业的局面被打破,商人社会地位提高,出 现了许多拥有雄厚资产的大商人,如范蠡和吕不韦; 借贷形式比较普遍,并出现了
信贷。
D、土地制度:从井田制到 土地私有制:春秋战国时期,随着