2024届高三地理之高考真题深研13——天气系统与自然灾害课件

天气系统与自然灾害 高中地理 真题深研13 北半球气旋 气压中心：低气压 水平运动：四周向中心逆时针辐合 垂直运动：上升 天气状况：阴雨 北半球反气旋 气压中心：高气压 水平运动：中心向四周顺时针辐散 垂直运动：下沉 天气状况：晴朗 气旋与反气旋 气旋与反气旋 （1）分析甲地1月降水的成因。（6分) （2）指出7月影响甲地的主要天气系统，分析该系统对甲地天气的影响（6分) （3）与甲地相比，说明乙地的气候特点。（6分) 必备知识 2023年·辽宁卷 大气运动与天气系统 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 18. 阅读图文资料，完成下列要求。（18分） 在对流层的中低层，风的辐合、辐散和水汽输送是影响天气和气候的重要因子。辐合是水平气流的流速降低或流向变化造成气流聚集而产生的上升运动，辐散是水平气流的流速增加或流向变化造成气流分散而产生的下沉运动。图为1981～2010年中亚及周边地区中低层平均风场分布图。 （1）分析甲地1月降水的成因。（6分) 必备知识 2023年·辽宁卷 大气运动与天气系统 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 盛行西风经过地中海、黑海、里海，具有一定增湿效应，输送了水汽； 甲地位于青藏高原西部边缘，西风到此速度降低，风向转为西南风，属于风场辐合区，且处于西南风的迎风坡，受到地形抬升作用形成降水。 构建思维模型： 充足水汽+凝结核+降温冷却=降水形成条件 （2）指出7月影响甲地的主要天气系统，分析该系统对甲地天气的影响（6分) 必备知识 2023年·辽宁卷 大气运动与天气系统 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 甲地受高压（反气旋）控制。 受反气旋控制，气流辐散盛行下沉气流，多晴朗天气； 甲地位于西北风背风坡，气流下沉升温，焚风效应，降水较少。 气流辐散 高压中心 顺时针旋转 （3）与甲地相比，说明乙地的气候特点。（6分) 必备知识 2023年·辽宁卷 大气运动与天气系统 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 乙地终年受盛行西风控制，甲地主要是冬季受盛行西风影响；乙地夏季气温比较低，降水偏多，冬季寒冷，降水偏少，乙地降水的季节变化不明显,气温年较差更大。 地中海气候 温带大陆性气候 必备知识 2023年·海南卷 天气系统与自然灾害 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 19.阅读图文材料，定成下列要求。(20分) 材料1：荷兰(图1)地处大西洋沿岸，地势较低，常遭受风暴潮袭击。1953年1月31日夜间至2月1日凌晨，荷兰遭遇由强风引发的风暴潮，适逢涨潮，水位异常抬升，有些地方浪高接近7米。夜间持驶的暴雨导致河水泛滥，在洪水和海浪的夹击下，无数房屋被毁，数千人丧生，数万人流离失所。 材料2：菲律宾(图2)每年都要遭遇大约20次台风，莱特岛是菲律宾遭受台风和地质灾害的重灾区之一。长期以来，莱特岛居民在附近的山上乱砍滥伐，2006年2月，当地连两周暴雨，发生了大规模的泥石流，导致数百人丧生，千余人失踪。 （1）据材料1分析该次风暴潮危害严重的原因。(8分) （2）从地理位置角度分别说明荷兰常受风暴潮影响、菲律宾常受台风影响的原因。(6分) （3）据材料2说明不合理的人类活动、气象灾害、地质灾害三者之间的关联性。(6分) 必备知识 2023年·海南卷 天气系统与自然灾害 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 海水的运动——海浪 在强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降，称为风暴潮。 当强风与海水涨潮同时发生，海水水位暴涨，风暴潮来势倍增。 热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的袭击。 （1）据材料1分析该次风暴潮危害严重的原因。(8分) 必备知识 2023年·海南卷 天气系统与自然灾害 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 19.阅读图文材料，定成下列要求。(20分) 材料1：荷兰(图1)地处大西洋沿岸，地势较低，常遭受风暴潮袭击。1953年1月31日夜间至2月1日凌晨，荷兰遭遇由强风引发的风暴潮，适逢涨潮，水位异常抬升，有些地方浪高接近7米。夜间持驶的暴雨导致河水泛滥，在洪水和海浪的夹击下，无数房屋被毁，数千人丧生，数万人流离失所。 地势低平； 强风引发风暴潮，涨潮加剧危害； 持续暴雨，河水泛滥； 人口稠密； 灾害发生在夜间。 （2）从地理位置角度分别说明荷兰常受风暴潮影响、菲律宾常受台风影响的原因。(6分) 必备知识 2023年·海南卷 天气系统与自然灾害 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 荷兰位于北半球中纬度地区，欧洲西部、大西洋东岸，常年盛行西风影响，温带气旋多发，强风易引发风暴潮； 菲律宾位于北半球低纬度地区，亚洲东南部、太平洋西北部，靠近台风源地，处于台风主要路径上，