题材2 革命小说-【创新教程】2025年高考语文总复习大一轮创新示范卷(统编版 新教材)

题材分类练 题材二 革命小说 阅读下面的文字，完成1一4题。 村野的火星（节选） 王愿坚 彭绍明醒来的时候，天已经黑了多时了。他真想再睡一会儿，哪怕打一个盹儿也好。这像头发 一样披散着的、长长的榕树根，把人严严地罩住，又挡风又保密：这厚厚的树叶子又软又暖和…可 是不行，时间实在不早了。他仲手从脖子上摸下一只蚂蚁，没有捏死，却把它轻轻地一弹，弹出老远， 想道：倒亏它咬了我这一口，要不，还不知要睡到什么时候哩。 他仰起头望望外面。林子里漆黑漆黑的，什么动静也没有。只有树梢头鸟巢里的鸟儿，大概为 了挤紧些取暖，咕咕地叫两声，把几根枯枝抖落下来。风，轻轻地摇落败叶，晃着竹林，最后在林边上 抓住了几片枯黄的草叶，像吹口哨似的，发出单调而又尖厉的响声。这声音使树林显得十分姿冷，使 人更加心烦。 他吃力地坐起身，把盖在身上的枯草、落叶轻轻地拨了拨，把那件单军衣穿好。他顺手掬了掏口 袋，从里面抓出了半裁生红薯，啃了两口，又半躺在地上，习惯地把耳朵贴在地面上听了听，然后从怀 里掏出驳壳枪，扳开机头，用拇指把枪栓一顶，“唰”地推上了一颗红子。他关上保险，一手持枪，一手 扶地，悄悄地爬出了树林。 林子外面是一片空旷的田野。月亮，像被谁刮了一马勺，剩下个细细的牙儿贴在天上，沉静地盯 着地面。他倚稞小树坐下，摸索着把伤口又扎了扎，把剩下的一点红薯塞进口里。他一面吃一面想： “要是和同志们在一起该多好！”可是队伍呢？他下意识地四下里望望，田野里是那么空旷、寂静，只 有淡淡的月光把他千瘦的影子斜斜地投射在地面上。 彭绍明开始这夜游的生活已经整整一个星期了。他是红三军团五师一个连队的通信员。长征 的部队突破敌人第三道封锁线以后，正兼程向湘水前进。他的连队接受了一项艰巨的任务，为了整 个长征部队能安全渡过湘水，必须不惜一切代价，把敌人挡住。 战斗是异常激烈的，敌人排炮密集地轰击着这个小小的山头，整连整营的白军桑团冲锋。战士 们拼死地坚持着，熬过了艰苦的一天。傍晚，阵地终于被敌人突破了，连队接到了立即撤出战斗的命 令。可就在小彭向各排传达完命令，向连长报告的时候，两颗炮弹在他的身边炸开来，一阵昏黑，他 失去了知觉。 不知过了多久，他醒来了，朦胧中闻到一股刺鼻的血腥气味：睁眼一看，身旁是连的指导员，负了 重伤，已是查奄一息了。看见彭绍明醒过来，指导员强打起精神，把驳壳枪和两条子弹，以及一条满 装银圆的米袋子递给了他。 “好，把这些东西交给你。”他把彭绍明的共青团团证和自己的党证放在彭绍明手里，用力抓住他 的手，断断续续地说，“小彭，你记住：不管你走到哪里，你都是个少共团员，是苹命的…”他又一连 吐了两口血，活都含混不清了，“就…就是剩一滴血，也要为…人民…流！”说完，他手一松，闭 上了眼晴。 彭绍明含着眼泪，掩埋了自己的首长以后，带上战友的遗物和要求，沿着山石和丛林坚持着向西 走。他原希望能赶上自己的部队，但当他走到江边上时，只见江岸上一片火把通明，敌人已经修好了 被红军炸毁的浮桥，大队的国民党军队正急急忙忙地拥过江去。要想赶过这密密层层的追兵，赶上 自己的部队，已经不可能了。 ·39· 他躲在一丛小树后面，望着那滔滔的江水和成群的敌兵，呆呆地坐着，思索着，直到天快亮了，他 才拿定了主意：往回走，只要有一口气，也要回到苏区去！回到自己人中间，去进行斗争！ 从此，他走上了回头路。 为了安全地通过这段白区，他不得不昼伏夜行：白天，他找个僻静的山坳、树丛躲藏起来，睡上一 会儿：夜里，当路断人稀的时候他拄根大竹杖，一瘉一拐地赶路。渴了，到水塘里喝口生水，饿了，到 收获过的红薯田里扒点剩下的红薯啃啃。就这么着，一天天，一步步地往东赶。 这些，对于一个负了伤的、十七岁的娃娃说来，是够困难的，但都还能够忍受。最使他难耐的，还 是这可怕的孤独。他是在红色政权下长大的。过去，在童子团里，小朋友成群结队地在一起念书、劳 动。参加了红军，又是在一个和乐的大家庭里，学习和战斗。而现在，却是一个人，披星戴月，蜘期在 这荒凉的郊野里。只到这时，他才深深地感到，一个人离开了同志们，离开了集体，是多么痛苦。这 种对孤弧独的恐惧，对回到集体的热望，也成了他激励自己的力量。 “走，快点走，多走一步就早一点赶到苏区，早一点见到自己的亲人！” (1957年11月7日) 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.漆黑林子、鸟叫声、风吹叶落之声，小说第二段环境描写所营造的氛围与彭绍明脱离大部队内 心的感受相映衬。 B.在彭绍明醒来后，小说插人了其身份介绍和“夜游生活”的背景，这既是故事发展的需要，也丰富 了叙述艺术。 C.连指导员这一形象出场不多却意义重大，其遗志成为彭绍明前进的动力，也成为他克服困难、最 终成长的精神信仰。 D.身处漆黑树林、遭遇战友辆牲、目睹敌军堵住过江之路，彭绍明回归大部队的渴望因恐惧而变 得越来越迫切。 2.本文节选自小说开端，假如后续部分以“在返回苏区路上”为情境，下列最能体现彭绍明作为革命 的村野“火星”的情节是(3分) A.在返回苏区路上，彭绍明遇到了围追堵截的敌人，英勇奋战之后光荣牺牲。 B.在返回苏区路上，除了忍受肚子饿、身体受伤之外，彭绍明一路顺利抵达苏区。 C.在返回苏区路上，彭绍明路过一个敌军占领的村子，团结村民一起智勇抗敌。 D.在返回苏区路上，彭绍明正好遇到另一批“掉队”的战士，结伴顺利抵达苏区。 3.文本虽然只节选了小说一部分，但彭绍明的形象却鲜活，真实，请从“少年”和“战士”两个角度简要 分析。(4分) 4.有学者评论王愿坚的小说：善于找到有别于他人的新的“独特的角度”。除人物形象独特外，本文 中“独特的角度”还有哪些？请加以分析。(6分) ·40·参考答案 考点六探究标题意蕴 桐覆盖”分析，写园子奇景“层层峰峦，怪石峻增…”用 1.B[B.“说明锁柱还是孝顺的”错，锁柱给二爷两千块 词鼻推，如诗如画。 钱，是不愿帮他种地，也瞧不起种地那点钱，不是体现他 综上分析，本文方言和雅句兼用，文白相生，别具韵味 “孝顺” 2.B[B.“其中二爷与旺财的矛盾最为尖锐”错。在小说 套系有碧棉实茶品高新 中，并没有特别尖锐的矛盾，无论是二爷与儿子镇柱和 ,②多用短句，节奏感强，近似于相声艺术的特色 旺财以及张老汉的矛盾都反映二爷因为种地遇到的问 如“大红大紫，挤满商机，好赛天上掉馅饼”等，语句顿挫 题，其中并没有尖锐程度的区分。 得当，很有特色。③兼用方言和雅句，文白相生，别具韵 3.解析：(1)“庄稼人让地打撂荒，那是有罪，对不起祖宗 文中写脚夫“不知为麻非这么摆那么放，费了牛劲” 啊！” 一句中，二爷将让地打撂荒视为犯罪，将其等同于 贴合人物身份，通俗易懂：写园子奇景“层层峰峦，怪石 对不起祖宗，从中可以看出二爷将种地作为庄稼人的根 峻赠……”用词典雅，如诗如面。 文白结合，雅俗共生 本使命，是对祖先负责的事情 。所以，从这句话可以看 ④整散结合，句式富有变化，有参差意趣。 文中描写六 出二 爷对种地的重视，也反映出二答作为一个农民的使 枝引秦老大参观园子时写景多用整句，对仗华美，写行 命感 踪视角时多用散句，自由不拘。整散结合，语句参差变 (2)小说主要是通过二爷种地的艰难，指出了在如今农 化，烦具传统笔记小说说书艺术的语言风格 村中，种地的农民已经不多，农业的发展遇到了问题 4.解析：(1)情节上：开头说“苏州一位富人陈良哲搬到天 二爷的这句话，恰恰点出了当今农村中因为缺少劳动力 津时，把秦六技一家人常来。 那年，六枝十入岁 ”,结尾 而出现地打撂荒的现实，从而反映了小说对于农村应受 说“陈家老爷避难于上海…从此音信皆无”分析，结尾 到关注、农业应受到重视的主旨，暗示搞不好农业这 写陈家远难、秦老大回到老家等与开头故事相照应，人 础产业也是有罪的」 物有来 有归，丰富了“奇人”秦六枝的人生经历，情节结 答案：①从人物形象上，这句话表现出二爷对种地的重 构完整 视，作为一名农民，他将种地作为自己的人生使命，所以 (2)环境上：结合文章开头“咸丰庚中年后，洋人开始在 对让地打撂荒的行为认为是有罪的。②从主旨表现上 天津开埠，设租界”，和结尾“三年后，庚子变乱，英 这句话反映了农业应受到重视的主旨，暗示搞不好农业 的一颗地弹落到半亩园中，园子成了一堆野木乱石 基础产业也是有罪的 析，结尾写“庚子变乱”园子被毁、陈家难 等 与开 分成 4. 解析：(1)小说以“迟到的春耕”为题，首先是概括了小说 丰庚中”相契合，将整个故事统摄在同 社会 背景 之 下 的主 要内容。 二爷已经年老，或然种了一草子地，但因 这“俗世”是“奇人”赖以生存的社会环境，不 可刷去 为村终 奶奶的病倒却让他无法种地。 通过他与儿子债柱， (3)人物上：结合 “六枝愿 意 在家养花， 不愿意去主 里的种粮大户旺财以及老伙计张老汉的商谈，他最后 家千 在家养花由着自己，想养哪种养哪种 可是 于种上了地，但已经较往年迟了些，故标题“迟到的春 在 主 家 千活就不同了 4 自打头一天…在这小院里造 反映了小说的主要内客 出 自己脑袋里的·园子’来”“完事六枝把门 (2)其次，这一标题褐示了小说的主题。小说通过种了 人开始大干起来”“他白天想夜里思 …然后 聋子地的老农民二爷因为种地而经历的种种难，反 脚夫们把 东西依照自 己画的图纸搬放”“花儿叶 子 养得 映劳题 了当今农村中，年轻人大部分进城打工，农村中缺 饱满 光 鲜 ”,以及他培育出的奇花异草， 把 大院东 个 动 ,即使有农用机械的帮助，但并不能解决全部问 院 落造 出 了奇景的园子分析， 风在中 正是通过二爷因为种地的遭通，引导人们关注乡村 艺技艺高超，更体现在自由纯粹、不落流俗的艺术追求， 展，关注农民的生活状况，关注农业的发展 结尾“但这一 走，从此音信皆无”的设计更符合秦六枝的 答案：①概括了小说的主要内容。 小说主要是围绕着 形 气质，具有神秘感，展现出“匠人”那超脱“俗世”的 爷因 为 二奶奶病倒无法按时种地的故事展开，标题“迟 “奇 ,结尾点晴升华“奇人”形象 到的春耕”反映了小说的主要内容。②揭示了小说的主 (4)效果上：结尾写“秦老大一家速回老家” 秦六枝养 小说主要反映当今经济大潮之下的农业困境，引号 花技艺高·是养花侍草的“奇人 ”,可是因为战乱，他最后 人们关注乡村发展，关注农民的生活状况，关注农业的 却“音信皆无 ”,这样的结向看似是对秦六枝“奇人”命运 发展。 的扭转，但小说给人物结局适当留白，激发读者的丰富 题材 民俗风情 想象，更能体现奇幻、奇特的特点 L.B[B.“说明在那个动荡的时代，也有心地善良、帮济穷 答案：示例：结尾不能删去。 ①①情节上，结尾写陈家逃 人的富商”错，由前文可知陈良哲将“花匠”带去是因为 、秦老大回到老家等与开头故事相照应，人物有来有 “江浙人把花看得重 ,想耍“活得舒坦”，最后“避难”还是 归，丰富了“奇人”秦六枝的人生经历，情节结构完整 抛下了老秦一家，并非选项所说的“心地善良、帮济穷人” ②环境上，谊染“奇人”所处的社会环境。 结尾写“康子 2. [C.“这与《老人与海》中的人称转换用法一致”错误， 变乱”园子被毁、陈家逃难等与开篇“咸丰庚申”相契合 《老人与海》中大多使用第三人称叙事，其中夹杂第 整个故事统摄在同一社会背景之下，这“俗世”是“奇 第二人称，“我”“你”有时出现在对话中，有时全指自己 人 ”赖以生存的社会环境，不可删去。 ③人物上，结尾点 如“我总该有点儿运气吧。不会的。 他说，你出海太远 睛升华“奇人”形象。 秦六枝之“奇”不仅在于园艺技艺 ……”三处人称都指向老人，像是自说自话，引领读者 高超，更体现在自由纯粹，不落流俗的艺术追求，结尾设 出入文本来体悟人物的复杂心理，与小说中的人称转变 计更符合秦六枝的形象气质，具有神秘感，展现出“匠 并不相同。 ”那超脱“俗世“的“奇” 。倘以“受到陈老爷另眼相待” 3.解析：(1)结合“好赛天上掉馅饼。江南各地有钱的人 都 作结，侧未免过于世俗。④效果上，结局留白引发读者 紧着往这儿跑”“也不能叫任何一样东西窝着”“自 己 想象，更富“奇”趣。结尾写“秦老大一家逃回老家”“ 个人开始大千起来，千的嘛谁也不知“完事这小院落就 信皆无”，看似是对秦六枝“奇人”命运的扭转，但对人物 的套六枝看守了”“完事六枝把几天量分：在着 结局的适当留白，可以激发读者的丰富想象，更能体现 的地方风味、富有地域特色 “奇幻”“奇特”的特点 的嘛”“完事”等富有天津特色但语的使用，富有生活 题材二革命小说 气息 1.D[D.“恐惧”错，由“往回走，只要有一口气，也要回到 (2)结合“大红大紫，挤满商机，好赛天上掉馅饼”“心 中 苏区去！回到自己人中间，去进行斗争！”彭绍明迫切渴 画，纸上改”“洞虽小，极尽曲折：路不长，婉转蒙回。 待 望回到大部队是因为想继续战斗。 走出石洞，人已在高处，完全另一番景象：再拾级而上 2.C 人.“火星”代表的是革命的“希望”，“福牲”的结局不 处处巧思，许多兴致”分析，多用短句，节奏感强，语句頓 能体现出这个含义 B.“一路顺利”不符合当时的实际 挫得当，近似于相声艺术的特色，很有特色 且无法体现彭绍明对苹命的忠诚和坚韧的品格。C,表 (3)结合“这些脚夫不知为嘛非这么摆那么放，费了牛 现彭绍明机智勇敢，体现他的成长，符合作为“火星”的 劲，才把这些死重的东西折腾好”分析，文中写脚夫“不 特点。D.“站伴顺利抵达”不符合当时的实际，且无法体 知为麻非这么摆那么放，了牛劲”运用方言，贴合人物 现彭绍明对革命的忠诚和坚韧的品格。] 身份，通俗易懂： 3.解析：概括人物形象特征，解答本题，要先从文中找到与 (4)结合“层层峰峦，怪石峻增，巉岩绝壁：还有重重密 彭绍明“少年”和“战士”形象相关的内容，然后具体分析 林，竹木竞茂，蒙路摇缀”“桥有石栏，桥下有水，水中有 本文从这两个角度体现了怎样鲜活、真实的人物形象 鱼，怡然游弋”“洞上藤蔓垂拂，洞啤花枝遮哥：润流清 首先，从“少年”的角度分析 “少年”意味肴年少，心性 浅，绿苔肥厚”“洞虽小，极尽曲折：路不长，婉转萦回“ 不成熟，测览全文，第四段写彭绍明独自在林间宿营时 “一块石笋后边，有个木头亭子，两边竹篁相衬，头上梧 感叹“要是和同志们在一起该多好！”第十三段中说“最 答案-9 语文（新） 使他难耐的，还是这可怕的孤独”“只到这时，他 才深深 4.解析：本文描写了很多人物，孟祥英，孟祥英婆婆、文 地感到，一个人离开了同志们，离开了集体，是多么 梅妮、牛差差、牛差差老婆，还有村里的妇女等等，他 们 这种对孤独的恐惧，对回到集体的热望，也成 他 生活在农村，都是农村的劳动群众。 本文的主人公 激励自己的力量”，由此可知，彭绍明面对孤独感到 恐 惧、难耐，他想回到集体，渴望见到亲人，这是彭绍明作 村，她的一言一行也是日常农民的生活经验的表现 个“少年”的表现 由原文“这家媳妇挨了婆婆的打… 开会 批评 争 其次，从“战士”的角度分析」 文中写彭绍明孤身 人回 “孟祥英打回柴来了 婆婆嘴 歪，悄悄说： 仰 归大部队时在漆黑树林中穿行，“习惯地把耳朵贴在地 仰，什么样子！”“要提侣放脚， 工作员 ……地 边说 边领着几个积枝的妇女 把枪栓一顶，·别’地推上了一颗红子 来 ”“野菜 了. 听说白草能 静的山蚴、树丛躲藏起来，睡上一会儿：夜里，当路断 领导妇女割 白 ”可知，从选材 起英孟 人 稀的时侯他柱根大竹杖，一璃一拐地赶路… 步步 地 在 知道村里媳妇挨婆婆和 丈 夫打后告诉 作员， 然 先手又祥后女 往 赶 由此可知，作为一 个“战士”彭绍明弧身在 野 评 带 头打 担水 放 带 领 外生活，能熟地运用武器，与敌人斗争的经脸非常 丰 野 割白 草 等 通 农村百 姓的 盾 由 富走去争 此外，文章第十段还写彭绍明“拿定了主意：往 回 文 光 不 吃 眼 由她 啊 只要有一口气，也要回到苏区去！回到自己人中间 前 仰，什么样子 不 还 得 来 进行 争”，由此可知，他革命意志整定，一心投入斗 尘东望”主米选还梦 中有很多口语、但语，通 俗易懂 ,充满 这也体现了其作为“战士”的一面 婆婆 丈夫 案：①“少年”的特征：面对弧独感到恐惧、难耐，想要 妮、牛差差、牛差差老婆，还有村里的妇女 等等都是农 到 集体，渴望见到亲人。 ②“战士”的特征：孤身在野 的劳动群众 主人公孟样英虽是个劳动英雄，但她的 外生活，娴熟运用武器，斗争经验丰富：革命意志坚定， 行也是日常农民的生活经验的表现 从选材 来 心投人斗争 看，文章主要选取孟祥英在知道村里媳妇挨婆婆和丈 4,解析：鉴赏小说艺术特色，解答本题，要抓住关锭词“独 打后告诉工作员，然后开会、批评、斗争，带头打柴、 特的角度”，以此为切入点找出本文最突出的艺术特色， 水、放脚，带领村里妇女挖野菜、割白草等普通农村百姓 酸可以从选材的角度、叙述的角度、情节构思的角 的日常生活和矛盾。③从小说语言来看，文中有很多口 等方面分析。首先，本文以少年战士彭绍明为主要人 语、俚语，通俗易懂，如“光棍不吃眼前亏，由她去吧”“娘 物，讲述了其回归大部队的过程，并刻画了其害怕孤独 啊，这还了得”“圪仰圪仰，什么样子”“死不了还得吃 却又能坚决进行苹命斗争的复杂心理，以一名少年战士 等，充满乡土气息 的经历和心理感受呈现革命战争星火燎原的宏大主题， 题材四时代浪潮 选材独特 1B「A.“意在突出老泰山将志强一手带出来是出于亲人 其次，本文以彭绍明的视角展开叙述作为一名少年战 情结”过度解读，解释“老泰山”的含义并不能突出老泰 士，他既有害怕孤独的一面，也有革命意志坚定的一面， 山将志强一手带出来是出于亲人情结。B.正确。C.“说 并在独行回归革命集体的路上不断成长。作者通过彭 明志强是一个趁趋炎附势的人”错误，志强请老泰山喝酒， 绍明的视角讲述革命故事，既展示了一名少年战士的 选择了一家专营当地土菜的小饭馆，说明志强是一个朴 ,也借助其视角传递了自己的情感态度和价值判断， 实的人 D.“可见老泰山的孜猾”错误，老泰山在从志强 叙述方式独特 的成长环境、职业需要的能力、创业的条件等方面指导月 最后，小说并未通过设置大量矛盾冲突来推动故事情节 志强时，提出了一年后以三分利收回投入的要求，可见 发展，彭绍明在遭遇战友牺牲、目睹敌军堵住过江之路 老泰山的聪明 决心一个人返回苏区、为了通过敌区昼伏夜出的过程 2. B.“讽刺意味”错误。“老板娘像猫似的伏在柜台上 中，内心不断变化，也从一个少年成长为真正的战士， 这 饶有兴趣地听着”“保不齐还会变成·扔下棍子打花子” 变化与“火星”燎原的故事相辅相成，共同推进情节 的主呢”语言曲默风趣，没有讽刺意味。 展，情节推进方式独特 3.解析：结合“自从父亲去世以后，志强似乎一夜之间就长 答案：①选材独特：小说通过描写少年战土的经历和内 了。他本质上是一个自信的人，认为自己是这个家中 心感受，表现革命战争星火燎原的宏大主题。②叙述方 唯 的一个能有点儿出息的男子汉，应当出去间一闻， 式独特：以少年战士的独特视角叙述故事，既展示其自 千 番事业”可知，农民对美好、富裕生活的追求： 身的成长，也借其视角传递作者的情感态度和价值判 结合“此时的老泰山已经从省里的杏林医药集团公司办 ,③情节推进独特：人物内心的变化与“火星”燎原这 个故事相辅相成，共同推进情节发展 金生的是4的功麦装中有美 题材三 乡土小说 进城成功人物的榜样： 1.D[A.“这种矛盾的心理来自于她对八路军地位不确定 结合“无论你多么年轻，有什么样的美丽梦想和追求，没 的认知”错误。孟祥英婆婆的矛盾心理来自于她觉得 八 有时代强力配合，一切都是零。时代的了不起就在于它 路军“不行了”，但同时也觉得自己能力不够，怕被关进 不仅出英雄，也出机会”可知，时代浪潮的襄扶。 区公所。B.“牛差差老婆的话表明她和孟祥英婆婆反对 答案：农民对美好、富裕生活的追求：像老泰山这类进城 孟祥英的原因相同”错误」 牛差差老婆反对孟祥英的 原 成功人物的榜样：时代浪潮的裹挟 因是不信任八路军，孟祥英的婆婆反对孟祥英的原因除 4.解析：(1)老泰山：“老泰山很欣赏志强请吃的这家小饭 了是不信任八路军外，主要是怕孟祥英翻身后管不住 馆，感觉亲切，让他回忆起当年他刚进城时的情景，况且 C.“这直接反映出孟祥英工作环境的好转”错误。 牛 ·散接子’又是他当年的最爱”，接受志强请客，在小饭馆 差和村千部们不同的反应不能直接反映出孟祥英工作 吃饭感觉亲切，非常喜欢土菜，突出了他不忘本以及对 环境的好转 2.D[D.“写实手法”错误。“三颗粮食改割不回来”是夸 乡的情怀：“开药店可不像你上下嘴唇这么 一碰那么 单…这些你都不具备，怎么开药店？”发现志强的野 张，是虚写 心，，点拨支持志强开药店，表现出他独到的眼光和商机 3.解析：由原文“婆婆虽然担心，孟祥英却不十分在意，有 敏锐力“ 一切我来张罗，到时候你就当你的经理就是 工 作员做主，工作倒也很顺利。会也开了许多次，冬 学 了 有一 条，我可不是白投入，一年以后，我所有的投入 也上了许多次”“政府号召采野莱度荒，村干部们一 讨 你要 还我 三分利，可以吧？”主动拿出资金和代理药店 论：孟祥英管组织妇女”“野菜采完了…卖了两万多 块 董事 长，并要求志强一年后以三分利还款，表现了他投 钱”可知，孟祥英当了村干部，开会、上冬学，工作能干 资的魄力和为商的精明 极，提高了经济地位和政治地位 (2)志强：“他本质上是一个自信的人……千一番事业” 由原文“婆婆虽然担心…孟祥英告诉工作员，开会 批 从小就有志向，不甘于现状，表现了他的目标意识强： 评、斗争”“村干部们一听到这个消息，马上都高兴起 “志强是最后一批獠到大庆应聘的青年农民”“当浩荡的 大大宣传了 番，从此人心大变，就是素日信服牛差 东风把无边的沼泽地吹干的时候，他决定去省城找大舅 ·变天’说法的人，也都知道牛差差的‘天’塌了 孟祥 英 (我的老泰山)”，先到大庆应聘完成身份转变，后去省 在这环境好转之后，工作当然更顺利了许多”可知，孟祥 城找大舅帮忙开药店，表明了他能抓住机遇和充分利用 英得到入路军打胜仗的福利和上级工作员的支持 条件：“大舅，哈也不说了，全都是感谢”，得到大舅的帮 答案：①自身原因：当了村干部，开会、上冬学，工作能干 助，非常感激，表明他懂得感恩 积极，提高了经济地位和政治地位。②外部原因：得到 答案：①老泰山，接受志强请客，在小饭馆吃饭感觉亲 八路军打胜仗的福利和上级工作员的支持。 切，非常喜欢土菜，突出了他不忘本以及对家乡的情怀： 答案-10