创新示范卷14 生态系统和人与环境(含答题卡)-【创新教程】2025年高考生物总复习大一轮创新示范卷(人教多选版 新教材)

2024-09-13
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(幸格) 创新示范卷(十四) 生态系统和人与环境 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30 3.(2024·广东省四校高 分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项 三联考)近期,我国多 是最符合题目要求的。 地出现“怪鱼”鳄雀鳝, 1.(2024·山东省济南市高三阶段测试)三趾树 它和恐龙同一时代,是 鱼类中的活化石之一。该鱼为入侵物种,是 懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物, 肉食性鱼类,食性广泛,缺乏天敌,被称为“顶 以树叶,果实为食。它不直接从树冠“空投” 饕 级淡水鱼杀手”,鳞片坚硬,肉质粗糙,不具备 粪便,而是每隔一段时间爬到树下排便。研 经济价值,内脏和鱼卵都有剧毒,其内脏污染 究发现,这种树懒到地面排便时,躲在其皮毛 物富集程度很高。下列叙述错误的是( 里的树懒蛾就伺机在粪便中产卵,卵孵化后 A,鳄雀鳝进入天然水域会直接导致该地水生 的幼虫专食树懒粪便,而羽化后的树懒蛾又 生物的多样性降低 B.鳄雀鳝同化能量的一部分以粪便的形式被 会寻找树懒钻进其皮毛中。蛾死掉后被分解 分解者利用 者分解,产生的无机氨促进树懒皮毛中绿藻 C.鳄雀鳝至少处于第三营养级,在所属食物 的生长,绿藻能帮助树懒躲避天敌,也可供树 中 链中富集的污染物最多 懒食用。下列相关叙述不正确的是( ) D.鳄雀鳝在进化方面具有科学研究价值,属 A.三趾树懒和绿藻之间存在种间负相互作用 于生物多样性的直接价值 关系 4.(2024·江苏名校高三大联考)种子萌发是火 B.三趾树懒爬下树排便较“空投”粪便耗能多 烧后植被更新和恢复的主要途径。有研究发 C.树懒蛾幼虫属于生态系统中的分解者 现火烧过程产生的热,光和烟信号可能打破 某些植物种子的休眠,提高萌发率。下列相 D.三趾树懒,树懒蛾和绿藻构成的生态系统 关叙述错误的是 ( 】 可保持相对稳定 A.火烧后植被恢复过程,属于群落的次生演替 相 数 2.(2024·湘豫名校高三联考)生态金字塔主要 B.火烧产生的光、热属于生态系统的物理信息 包括生物量金字塔、能量金字塔和数量金字 C.适当火烧促进种子萌发,体现了信息传递 塔,对于有毒物质来说,还存在有毒物质富集 能调节生物种间关系的功能 金字塔。下列相关叙述错误的是 ( D.生态系统的信息传递可发生在生物之间以 A.一般来说,自然生态系统中能量金字塔总 及生物与非生物环境之间 是呈上窄下宽的金字塔型 5.(2024·山东青岛高三期中)如图表示生态 系统中各营养级能量的类型和去向(d表 B.一定时间内,某些生态系统第二营养级的 示该营养级未被利用的能量)。下列叙述 生物量可以大于第一营养级 正确的是 C.流经较高营养级的能量较少,故较高营养 级的生物个体数量也较少 R固定 D.难以降解的有毒物质在生物体内的浓度沿 辐射生态系统中的太阳能生产者同定的太阳能 消费摄人量 食物链不断升高形成有毒物质富集金字塔 生态系统州各芹养级的能量类和去向示意图 生物试题(十四) 第1页 (共6页) A.在食物链中,各营养级获得能量的方式及 8.(2024·湘豫名校高三联考)我国农业谚语和 能量的用途相同 古代诗词中蕴藏着丰富的生态学知识,下列 B.图中的a、b、c可分别代表每个营养级的呼 相关叙述错误的是 吸量、流入下一营养级的能量和流入分解 A.“种田无它巧,粪是庄稼宝”,农家肥中的物 者的能量 质和能量可被农作物循环利用 C.生产者到初级消费者的能量传递效率可表 B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,生命 示为b1/(a1+b1+c1+d)×100% 活动的正常进行离不开信息的作用 D.消费者从生产者摄取的能量数值可用b, C.“捕蛾一个,增产一箩”,调整能量流动关 表示,且此部分能量存在于有机物中 系,使能量持续高效地流向对人类最有益 6.(2024·河南省TOP二十名校高三调研)植 的部分 物的碳汇是指通过植树造林减少温室气体在 D.“牛马草场不足,山羊草场有余”,放牧超过 大气中浓度的过程、活动或机制。下列有关 草原生态系统的自我调节能力,恢复原状 叙述错误的是 需要漫长时间 A.植物的碳汇对维持生物圈中的碳循环具有 9.(2024·广东茂名高三联考)宋代词人辛弃疾 重要作用 的《西江月·夜行黄沙道中》写到“稻花香里 B.植物的生命活动也可能会增加大气中C)2 说丰年,听取蛙声一片”,词人闻着稻花香、听 的浓度 着蛙叫声,联想到即将到来的丰收景象。现 C.城市生态系统的碳循环会因碳释放多、碳 流行水稻田养青蛙,青蛙成了稻田的“植保卫 汇过低而失衡 士”。下列叙述正确的是 () D.固碳和减少C)2的释放是缓解全球气候 A.稻花香和蛙声都属于物理信息 变化的关键措施 B.蛙肥还田,实现了物质和能量的循环利用 7,如图是某农田生态系统中食草昆虫类的能量 C.与森林相比,稻田营养结构简单,更稳定 流动情况,此外,该农田生态系统还存在蜣螂 D.蛙通过捕食昆虫调整了能量流动关系,使 等生物,据图判断,下列说法错误的是( 能量更多地流向对人类有益的部分 10.(2024·广东韶关高三期中)为探究湿地植 ,呼吸散失 物莒蒲对污水的净化作用,某研究小组测定 摄食能 同化能 →储存能 +遗体残酸等 1970 68.16 了2种不同水样的BOD(即微生物分解水中 +类使量 X 1402 (单位k) 有机物所需要的氧气量)和总含氨量。加入 A.流经食草昆虫类的总能量为568kJ,其中 莒蒲水培15天后,再次测定了相应指标,部 呼吸作用散失的能量为499.84kJ 分数据如下表。下列说法错误的是( B.蜣螂等生物获取的能量属于食草昆虫类体 测定指标 A水样 B水样 内同化的能量 培养前 247 150 C.图中储存能用于食草昆虫类的生长、发育 BOD(mg L) 培养后 51 49 和繁殖 D.该生态系统虽有人工的管理,但生态系统 总含氨量 培养前 54 53 稳定性比自然区域低 (mg/L) 培养后 19 19 生物试题(十四)第2页 (共6页) A.由表中数据推测A水样中有机污染物浓 13.(2024·江苏高三大联考)“构建生态廊道和 度较低 生物多样性保护网络”被写入我国十九大报 B.湿地生态系统能够有效缓解水体富营养 告。生态廊道指适应生物迁移或栖息的通 化主要原因是植物对无机盐离子的吸收 道,可将保护区之间或与之隔离的其他生境 相连。下列相关叙述错误的是 () C.可以通过观察莒蒲的根数、根长等生理指 A.生态廊道建设属于生物多样性的生态系 标来比较其在各种水样中的生长状况 统多样性层次 D.莒蒲净化污水的功能体现了湿地生态系 B.生态廊道建设是生物多样性保护中的就 统的间接价值 地保护措施 1山.(2024·江苏省南通市高三第二次调研)桑 C,生态廊道联系碎片化生境,可增加不同物 基鱼塘是一种典型的水陆物质和能量交换型 种间的基因交流 生态工程,农民用桑叶养蚕、蚕沙(粪便)养鱼、 D.生态廊道建设可恢复珍稀物种生物数量, 塘泥肥桑。下图为某地桑基鱼塘中的能量流 提高生态系统抵抗力稳定性 动简图,下列相关叙述错误的是 14.(2024·广东茂名高三联考)线性基础设施 (公路和铁路)建设带来了经济上的发展,但 ,鱼侧料等 人工输入能量 总锅射 也可能带来环境风险。这些基础设施会打 桑利化 浮管植物H化 破地球表面生态系统的自然连接,被认为是 内 作: 最严重的人为干预地球生态系统的行为之 [森同化-森接幻金类位阿化 一玉 一。线性基础设施建设不会导致() 实际产鱼☐ A.群落垂直结构和水平结构的丧失 A.甲代表呼吸作用,乙和丙均代表用于自身 B.某些物种的栖息地丧失或碎片化 C.种群由于近亲繁殖而衰退消亡 生长、发育和繁殖的能量 D.种群可利用的资源和空间变小 B.鱼同化的能量来自浮游植物和桑的部分 15.(2024·江西省景德镇市高三第一次质量检 同化量、鱼饲料中的能量 测)国家重点研发计划“井冈山绿色生态立 C.桑基鱼塘实现了碳元素在桑和浮游植物、 体养殖综合技术集成与示范”项目,提升了 蚕、鱼之间循环高效利用 南方丘陵地区稻一渔综合种养模式的效益。 D.桑基鱼塘实现了对能量的多级利用,从而 其中鱼为水稻除草、除虫,水稻为鱼提供小 大大提高了能量的利用率 气候、饲料、减少了化肥、农药、饲料的投人, 12.(2024·广东河源高三联考)为改善某湖泊水 鱼和水稻形成和谐共生系统。关于这种立 质,生态学专家建议选择污染物净化能力较强 体养殖模式评价正确的是 () A.这种立体种养模式增大了流入该农田生 的多种水生植物进行种植,此外还要考虑这些 态系统的总能量 植物各自的生态位差异以及它们之间的种间 B.水稻、杂草可从鱼的粪便中获取物质和 关系,通过合理的人工设计,使这些植物形成 能量 互利共存的关系。专家的建议主要体现了生 C.没有物质和能量的投入该生态系统也能 态工程中的哪项基本原理 保持结构和功能的协调 A.自生 B.循环 D.统筹经济效益和生态效益体现了生态工 C.协调 D.整体 程的协调原理 生物试题(十四)第3页(共6页) 二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15 18.(2024·江苏百校高三第一次联考)在温暖 分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个 多雨、灌溉发达的长江以南各省,稻田有麦 选项正确,有的有多个选项正确,全部选对得3 稻二熟制,也有麦一稻一稻三熟制,这种种植 分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 方式称为复种,是提高单位耕地面积产量的有 16.(2024·湖南省名校高三第二次联考)实施 效措施。下列相关叙述正确的是 () 乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓 A.复种能使地面的覆盖增加,减少土壤的水 手。间作和套种可充分利用光能、空间和时 蚀和风蚀 间资源提高农作物产量。间作是在空间上 B.复种使土壤中N、P,K等得到循环利用, 配置作物布局,套种可使主副作物成熟时间 无须增施肥料 错开。以种植采摘、特色养殖和休闲度假为 一体的多功能生态农业是振兴乡村经济的 C.合理复种可延长光能利用时间,提高光能 重要举措。在采摘园内设置一些鸟巢,可招 利用率,从而提高作物的单位面积年总 引更多的鸟类防治害虫。下列叙述错误 产量 的是 D.采用套种、育苗移栽等栽培技术可克服复 A.采摘园土壤中小动物的丰富度的研究常 种中的季节矛盾,增加效益 采用标记重捕法 19.(2024·江苏淮安高三质检)在温带森林中, B.间作利用群落的季节性,套种应选择播种 戴胜和斑鹅房栖息在同一区域,戴胜通过偷 共同生长期短的作物 听斑鹅鹏的警报声来调整自己的行为,如图 C.利用鸟类来防治害虫属于生物防治,可减 是戴胜独处时和与斑鸫鹛种群共处时的行 少污染并利于保护生态平衡等 为特征。下列有关分析错误的是 D.通过特色养殖,种植采摘可提高农民收入 并使保护环境和发展经济协调,体现自生 O.x n界 原理 0.6 17.(2024·江西贵溪实验中学阶段考)如图为 0.2 生态系统能量流动和物质循环的关系图,下 .0 列相关叙述正确的是 ( 独处时 科费牌种 处时 科提种 A,戏胜等成时问所凸比例 B:戏避见食时向可所古比网 ① 0.5 1.0 生产者 0,4 08 ↓③ 0.3 0.6 初级消费者 帝州 0.2 ④ 0.1 02 必级消费名 分解者② 0.0 三级消费者 徙处时 类整牌种 珀处时 和要钥种 肝年外射 C:嫩联怕觅食效 D:龄胜在讨【觅食的间此例 A.戴胜偷听到的斑鸫鹏的警报声是一种行 A.图中白色箭头具有循环往复的特点,黑色 箭头具有单向流动的特点 为信息 B.若图中物质循环表示碳循环,则碳在③④ B.由图A、B可知,戴胜通过偷听斑鸫鹏的 ⑤过程中以CO2的形式传递 警报声,减少警戒时间,增加觅食时间 C.过程①和过程②分别表示该生态系统能 C.由图D可知戴胜和斑鸫鹏共处不利于戴 量的输入和散失 胜觅食 D.不易分解的有害物质沿着③④传递会表 D.由图C、D可知,戴胜与斑鹅鹏共处可以 现出生物富集现象 拓展其捕食领域 生物试题(十四)第4页(共6页) 20.(2024·河北省秦皇岛市部分学校高三联 (3)夜光藻高密度聚集将导致海洋鱼类大量 考)海洋牧场是一种海洋人工生态系统,通 死亡,原因可能是 过在特定海域投放人工鱼礁等措施,构建或 (答出一点即可)。夜光藻高密度聚集引起 修复海洋生物生长、繁殖、索饵或避敌所需 的赤潮对海洋生态系统的破坏难以估量,请 的场所,以实现海洋生态保护和渔业资源持 提出一条预防措施。 续高效产出,是海洋低碳经济的典型代表。 下列关于海洋牧场的叙述正确的是() 22.(12分)(2024·广东广州高三调研)建立人 A.海洋牧场改善了海洋生物的生存环境,可 工湿地是解决城市水污染的一种有效途径, 使某些经济鱼类种群的环境容纳量提高 下图是人工湿地处理城市污水的示意图,其 B.海洋牧场实现了渔业资源持续高效产出, 中甲、乙、丙代表人工湿地生态系统的三种 这体现了生物多样性的直接价值 组成成分。据图回答下列问题。 C.在同一片海域中因环境差异引起生物呈 现镶嵌分布,这体现出海洋生物群落的水 平结构 气中 D.人工礁体表面会附着大量的藻类等生物, C02 水质净化 该措施能提高区域海洋生态系统的恢复 人工湿地 力稳定性 (1)图中甲所代表的组成成分是 ,碳 三、非选择题:本题包括5小题,共55分 元素从乙→丙的传递形式是 21.(12分)(2024·广东河源高三月考)2022年 (2)图中丙同化的能量去向包括自身生长、 2月,“厦门蓝眼泪”火出圈,吸引一拨拨市民 发育和繁殖等生命活动和 踏浪逐“泪”。专家称“蓝眼泪”是由于海洋 (3)图中流经人工湿地生态系统的总能量 中的浮游生物—夜光藻的大量繁殖造成 (填“大于”“等于”或“小于”)生产者所固定的全 的,这是一种海洋赤潮的主要发生藻,对渔 部太阳能,原因是 业危害很大。回答以下问题。 (1)从生态系统的功能分析,夜光藻发出的 荧光属于信息,这些荧光能引起更强大 (4)人工湿地对污水的净化能力体现了该生 的捕猎者的注意,从而帮助夜光藻赶走入侵 态系统的 稳定性。 者,这说明信息传递在生态系统中具有 23.(11分)某草原生态系统的部分食物网如图 作用。 所示。 (2)夜光藻根据颜色不同可分为红色夜光藻 和绿色夜光藻,前者的同化类型为 (填“自养型”或“异养型”),只能通过摄食其 金花 他浮游植物、细菌等来获取营养,其与浮游 妈蚁。一矮池木 植物的种间关系有:后者体内有共生绿 回答下列问题。 藻,使细胞呈现绿色,获取营养的重要途径 (1)除图中成分外,生态系统的生物成分还 为吞噬其他浮游生物,但在食物匮乏时,绿 有 ,其可利用动、植物残体中 色夜光藻也能生存,原因是 的 为自身供能,并为生产者提 供 生物试题(十四) 第5页(共6页) 创新示范卷(十四) 生物答题卡 姓 名 淮考证号 条形码粘贴区(居中) 缺考 注意事项 填涂样例 L.答题前,考生先将自己的姓名雅考证号填写清楚,并认真在规定位置贴 ☐ 正确填涂 好条形码。 违纪 2.选择题必须使用2铅笔蜞涂:非选择题必须使用0.5毫米及以上黑色字 迹的签字笔书写,要求学体工整,笔迹泸楚 错误填涂 口 3.严格按照恶号在相应的溶愿区域内作答,超出客区域书写的客案无效。 ☑X 4保持卡而清清,不狡订,不要折登,不要破损 选择题(共45分) 1ABCD 6ABCD 11ABCD 16ABCD 请在各题目 2ABCD 7ABCD 12ABCD 17ABCD 3ABCD 8ABCD 13ABCD 18ABCD 4ABCD 9ABCD 14ABCD 19ABCD 题 5ABCD 10ABCD 15ABCD 20ABCD 内作答 非选择题(共55分) 21.(12分,除标注外,每空2分) ·超出边框的答案无效 (1) (1分) (2) (1分) (3) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 生物答题卡(十四)第1页(共2页) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 22.(12分,每空2分) (1) (2) (3) (4) 23.(11分,除标注外,每空1分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (4) (2分) 请在各题目的答题区域内作答 24.(11分,除标注外,每空1分) (1) (2分) (2) (2分) ,超出边框的答案无效 (2分) (3) (4) 25.(9分,除标注外,每空1分) (1) (2) (2分) (3) (2分) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 生物答题卡(十四)第2页(共2页) (2)鸟在发现鹰时通过鸣叫相互示警。鸣叫 25.(9分)2022年8月,全国出现罕见的极端高 的声音作为生态系统中的 信 温天气,重庆多处地区发生森林火灾,其中 息,能有效降低鸟被鹰捕食的风险,从而直 北碚缙云山是山火最严重的地区之一,熊熊 接使鸟种群的 下降。 大火燃烧了三天三夜,最终在“最美逆行 (3)图中“→”表示生物之间的 者”——摩托大军的协助下,在“有召必应, 关系,也可表示生产者固定的能量在食物链 使命必达”的消防战士的作战下“以火攻火” 中的传递方向。能量在传递过程中通过生 扑灭了山火。请回答下列问题。 物体的 以热能形式散失,所以 (1)缙云山物种丰富,风景优美,是观日出、 能量逐级递减。 赏云海的绝佳去处,这体现了生物多样性的 (4)若此生态系统中的生物群落处于平衡状 价值。 态,生产者固定的CO2量 (填 (2)缙云山火烧地所发生的演替为 “大于”或“等于”或“小于”)图中所有生物呼 演替,该过程体现了森林生态系统的 碳 吸作用排放的CO2量。 稳定性。“来年春天去种树”的号召说 24.(11分)(2024·浙江金华十校高三模拟)我 明人类活动可以改变演替的 ,在 国的“月宫一号”实验舱首次实现了“人一植 选择树种时,一般不选择外来物种,原因是 物一动物一微生物”构成人工闭合生态系 统,在其中开展了“月官365”实验。4位志 (3)森林作为“地球的肺”可以通过光合作用 愿者在实验舱内完成了为期370天的密闭 将大气中的C)2固定到植被中来。科研人 生存实验。在其生物再生生命保障系统中, 员研究了不同程度的山火对植被碳密度的 栽培了粮食作物、蔬菜和水果,饲养了动物, 影响,通过在不同程度的火烧迹地及相邻的 培养了微生物。请回答下列问题。 未火烧林,设置固定样地,于火灾结束1年 (1)人在该生态系统中属于第 营养 后测定植被的碳密度,实验结果如图:(植被 级, 属于生产者。志愿者在实验初 碳密度是指单位面积土地上植物中碳元素 始时刻与终止时刻的体重变化可反映 的重量,单位为t·hm2) (生物量同化量)的变化。 35 (2)“月宫一号”必须不断地输入光能,原因 是 。该实验舱内植物通过光合作 用固定的太阳能为 05 中山 度山 (3)人们根据不同作物开花时间的不同,分 据图分析:随着山火强度的增大,植被的总 别对其进行授粉,该过程利用了生态系统中 碳密度逐渐减小,该变化主要由 的 信息。 (填“乔木”“灌木”或“草本”)碳密度的变化 (4)将植物不可食部分、人的排泄废物、厨余 导致。随着山火强度的增大,草本植物碳密 垃圾等进行微生物降解,利用了生态学的 度逐渐增大,原因是 原理,该原理可使 更多地 (答两点)。 流向对人类有利的方向。 生物试题(十四) 第6页(共6页)创新示范卷·参考答案 答案:(除标注外,每空2分)(1)群落的物种组成(1分) (4)池塘是由池塘各类生物组成的生物群落和非生物 (2)群落中物种之间及生物与无机环境间协同进化 环境相互作用而形成的统一整体温度升高,浮游植 (3)群落的物种组成、优势种、种间关系、群落的空间结 物光合强度下降,固定的太阳能诚少,同时呼吸强度增 强,浮游植物积累的有机物下降,这样流入浮游动物的 构、生态位,群落演替 生物量减少,导致浮游动物的生物量也下降(3分) 创新示范卷(十四) 选择题答案速查 题号 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 答案 D C B C D C B A D A C A C AA ABD ACDACD AC ABC 1.D 「根据题意可知,绿藻能帮助树懒躲避天敌,也可供 部分,C正确:“牛马草场不足”是指牛马大型动物食用草 树懒食用,说明三趾树懒和绿藻之间存在捕食关系,不 过多超过了草自身的更新速度,超过草原生态系统的自 同生物间的捕食关系属于种间负相互作用,A正确:与 我调节能力,恢复原状需要漫长时间,D正确。] 从树冠“空投”粪便相比,三趾树懒爬下树排便耗能较 9.D[稻花香属于化学信息,蛙声属于物理信息,A错误; 多,B正确:树懒城幼虫专食树懒奏便,属于生态系统中 蛙肥还田,可以实现物质的循环利用,但不可以实现能 的分解者,C正确:三趾树獭、树懒蛾和绿藻不能构成一 量的循环,能量流动是单向的,B错误:与森林相比,稻田 个生态系统,D错误。] 营养结构简单,稳定性低,C错误;蛙通过捕食昆虫调整 2.C [生态系统中能量金字搭总是呈正金宇塔型,A正 了能量流动的方向,减少流向昆虫的能量,使能量更多 确:某些生态系统,如海洋生态系统在某一季节会短暂 地流向对人类有益的部分,D正确。] 出现第二营养级的生物量可以大于第一营养级的情况, 10.A[据表中BOD(即微生物分解水中有机物所需要的 B正确:数量金字塔有时候会呈现出倒金字塔型,较高 营 氧气量)和总含氨量可以推断A水样的有机污染物浓度较 养级的生物个体数量反而多于较低营养级,C错误:有毒 高,A错误:葛蒲能够通过主动转运的方式吸收N、P等无机 物质难以分解,不易排出,沿食物链不断富集形成有毒 盐离子,进而有效地缓解水体富营养化,B正确:葛蒲的根 物质高集金字塔,D正确。 3.B [鳄崔鳝食性广泛,缺乏天敌,进入天然水战会直接 数、根长越多、越长,葛蒲在水中生长得越好,故可以通 过观察莒蒲的根数,根长等生理指标来比较其在各种水 致该地水生生物的多样性下降,A正确:鳄雀嬉的类 便中的能量不属于它的同化量的一部分,B错误:鳄雀婚 样中的生长状况.C正确:间接价值是指生态系统对自然 种肉食性鱼类,至少处于第三营养级,因缺乏天敌, 环境起到重要调节作用的价值,故葛蒲净化污水的功能体 是属C ,于最高营养级,在所属食物链中富集的污染物最多, 现了湿地生态系统的间接价值,D正确。 正确:鳄雀鳝在进化方面具有科学研究的直接价值,只 11.c [某一营养级生物的同化量,一部分能量用于该营 进行人为饲养,如果放养到自然水域中,会威胁其他 养级生物的呼吸作用以热能的形式散失,一部分能量 生物的生存,D正确。 用于该营养级生物的生长、发有和繁殖:而这部分用于 4. 「原有的植被虽然已经不存在,但是原有的土壤基本 生长、发育和繁殖的能量,一部分随着遗体残骸等被 保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发 解者分解而释放出来:另一部分则流入下一营养级;由 生的演替是次生演替,故火烧后植被恢复过程,属于 群 题图分析可知,桑同化量=甲十乙,则甲表示呼吸作 落的次生演梦,A正确:生态系统中的光、 声、温度、 湿 用,乙表示用于桑生长、发育和繁殖的能量,浮游植物 、磁力等,通过物理过程传递的信息,属于物理信息 同化量=呼吸作用十丙,两表示用于浮游植物生长 发 故 烧产生的光、热属于生态系统的物理信息,B正确; 育和繁殖的能量:故甲代表呼吸作用,乙和丙均代 用 火烧促进种子萌发,但不属于两种生物之间的信息 于自身生长,发育和繁殖的能量,A正确:题图 同 化 传递,故不能体现信息传递能调节生物种间关系的功 量=蚕摄食量一蚕龚中的能量,蚕粪中的能 桑 能,C错误:生态系统的信息传递可发生在生物之间以及 化量的一部分:鱼以浮游植物、蚕粪和鱼饲精 生物与无机环境之间,D正确。 见鱼同化量来自浮游植物和桑的部分同化 鱼饲 5.D [在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的 中的能量,B正确:组成生物体的碳元素,不断进行着从 途不完全相同,如生产者是通过光合作用和化能合成 非生物环境到生物群落,又从生物群落到非生物环境的 用利用光能或化学能将无机物转变为储存能量的 机 循环过程,桑和浮游植物是生产者,蚕和鱼是消费者,故桑 物,而消费者是通过捕食获得储存能量的有机物进而 基鱼塘中桑和浮游植物、蚕、鱼之间传递碳元素不能 过同化作用得到能量,A错误:b表示摄入量,摄入 现碳元素的循环,C错误;题千信息:桑基鱼塘是 一种典 粪便量=流入下一营养的能量(同化量),b并不 能 的水陆物质和能量交换型生态工程,农民用桑叶养蚕、蚕 表流入下 一营养级的能量,B错误:b,为极入量, 生 沙(粪便)养鱼、塘泥肥桑,故桑基鱼塘实现了对能量的多 统中生产者到初级消费者的能量传递效率为:(品, 6 级利用,从而大大提高了能量的利用率,D正确。 +d)÷(a+b,+c1+d)×100%,C错误;消 从 12.A「选择污染物净化能力较强的多种水生植物进行种 生产者极取的能量数值(a十b2十C十山 十粪便量)即 可 植,同时考虑这些植物各自的生态位差异以及它们之 用1表示,且此部分能量存在于有机物中,D正确 间的种间关系,通过合理的人工设计,使这些植物形成 6.C 「植物的碳汇可以减少温室气体C。。在大气中的 互利共存的关系,形成有序整体,实现自我优化、自我 度,对雏持生物圈中的碳循环具有重要作用,A正确:植 调节、自我更新和维持,这主要体现了生态工程中的自 物进行细胞呼吸释放C),,会增加大气中C()。的浓度 生基本原理,故A符合题意。 B正确:碳循环的范围是整个生物图,不是在一个城市内 形成的碳循环,C错误:因碳和减少CO,的释放均可 13.C [生态廊道建设属于保护生物多样性的措施,其主 低环境中C),的量,有利于缓解全球气候的变 要保护的是生态系统多样性层次,A正确:生态廊道建 化,D正确。 设是生物多样性保护中的就地保护措施,就地保护是 7.B[流经食草昆虫类的总能量(同化量)=摄入量一 保护生物多样性的最有效的措施,B正确:生态廊道联 便量=1970一1402=568kJ,害虫呼吸作用散失的能 量 系碎片化生境,可增加不同种群问的基因交流,C错误: =同化量一储存能=568-68.16=499.84kJ,A 生态廊道建设可恢复珍稀物种生物数量,增加生态系 确:蜣娜为分解者,粪便、造体残骸中的能量都流向 统中生物的数量,使营养结构变得更加复杂,进而可提 分解者,故蜣姊等生物获取的能量属于草的同化量 高生态系统抵抗力稳定性,D正确。门 食草昆虫的同化量,B错误:同化量 一呼吸散失的能 14.A[任何群落都存在垂直结构和水平结构,线性基础 蓉夹整的素:资 设施可能会导致群落的水平结构更明显,群落垂直结 态 构和水平结构不会丧失,A错误:线性基础设施会打破 系统的成分单纯,营养结构简单,生态系统稳定性 地球表面生态系统的自然连接,可能导致某些物种的 自然区城低,D正确。 栖息地丧失或碎片化,B正确:栖息地的碎片化可能使 8.A [农家肥中的物质可以循环利用,而能量是不循环 种屏数量过少,而当一个种群的数量过少时,种群可能 的,A错误;“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,强调 会由于近亲繁殖而衰退、消亡,C正确:线性基础设施占 温度等物理信息对生命活动的影响,B正确:“捕蛾”调整 有大量的空间,而且可能导致某些物种的柄息地丧失,因 能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的 此,可能导致种群可利用的资源和空间变小,D正确。 答案-33 生物(新教材) 15. [分析题意,流入该生态系统的总能量是绿色植物 (3)高密度的夜光藻减少阳光入射到海洋中,导致水中 (生产者)固定的太阳能以及饲料中有机物中的化 的植物或藻类无法进行光合作用提供氧气:高密度的 能,该系镜中动物粪便经微生物分解可给植物提供 夜光藻减少了空气和海水的氧气交换,且大量消耗水 料,生长旺盛的植物可以固定更多的太阳能,故这种立 中的氧气,使鱼类缺氧死亡:缺氧使厌氧微生物增加 体种养模式增大了流入该农田生态系统的总能量, 分解尸体产生硫化氢、甲烷等有毒物质,加重鱼类死 A正确:水稻、杂草不能直接利用粪便中的有机物,也 亡;高密度夜光藻黏附于鱼鹅上,阻碍了鱼类呼吸并导 不能利用粪便中的能量,B错误;生态系统要维持结构 致鱼类室息死亡。预防措施:控制海水的富营养化:改 和功能稳定,必须要有源源不断的能量的输入,C错误: 善水质和底质生态环境:减缓海水养殖自身对海洋生 整体原理是指进行生态工程建设时,不仅要考虑自然 态环境的影响:对夜光藻的种群数量进行监测。 生态系统的规律,更要考虑经济和社会等系统的影向 答案:(除标注外,每空2分)(1)物理(1分)调节生物 力,统筹经济效益和生态效益体现了生态工程的整体 的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定 原理,D错误。 (2)异养型(1分)抽食、种间竞争 共生绿藻可以进 16.ABD「土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小 行光合作用,为绿色夜光藻提供营养物质 研究土壤中小动物的丰富度时不适于用样方法或标记 (3)高密度的夜光藻减少阳光射入海洋中,导致水中的 重描法进行调查。采摘园土填中小动物的丰富度的研 植物或藻类无法进行光合作用提供氧气:高密度的夜 究常采用取样器取样的方法进行采集、调查,A错误: 光藻减少了空气和海水的氧气交换,且大量消耗水中 在一块地上,同时期按一定行数的比例间隔种植两科 的氧气,使鱼类缺氧死亡:缺氧使厌氧微生物增加,分 以上的作物,这种栽培方式叫间作。间作的两种生 物 解尸体产生硫化氢、甲烷等有毒物质,加重鱼类死亡: 共同生长期长。问作往往是高作物与矮作物间作,如 高密度夜光藻黏附于鱼鳃上,阻碍了鱼类呼吸并导致 玉米间种大豆或蔬莱 实行间作对高作物可以密桂 鱼类室息死亡 控制海水的富营养化:改善水质和底 间作没有利用群落的季节性。 套种时,应选择播 种共 质生态环境:减缓海水养殖自身对海洋生态环境的影 于 响:对夜光藻的种群数量进行监测 利用 22.解析:(1)如图人工湿地中碳循环,双向箭头连接的是 类来防治害虫属于生物防治,可减少污染并利于保 护 大气中CO2和生产者(),乙指向甲和丙,丙指向甲, 生态平衡等,C正确:生态工程的原理有整体、协调、 则丙是消费者、甲是分解者。碳元素从乙(生产者)流 环和再生,特殊养殖、种植采摘等提高农民经济收 向丙(消货者)的是含碳有祝物 使保护环境和发展经济相互协调,这体现了生态工程 (2)图中丙同化的能量去向有呼吸作用热能散失、自身 的整体原理,D错误。 生长、发育和繁殖的能量 17.ACD「图中白色箭头表示物质循环过程,具有循环 (3)流经人工湿地生态系统的总能量包括生产者回定 复的特点,黑色箭头表示能量流动过程,具有单向流动 的太阳能和污水中有机物中的化学能,这些能量都能 的特点,A正确:若图中物质循环表示碳循环,则碳 在 被消费者或分解者利用。 ③④过程中以含碳有机物的形式流动,B错误:过程 ① (4)人工湿地对污水的净化能力过程有物理沉降、化学 表示流入该生态系统的能量,过程②表示热能散 的 分解和微生物分解等作用,体现了该生态系统的抵抗 过程,C正确:不易分解的有害物质会随着食物链和 力稳定性 物网即③④进行积累,表现出生物富集现象,D正确 答案:(每空2分)(1)分解者有机物(2)自身呼吸作 18.ACD 「复种可充分利用光能,提高地面的覆盖 少 用以热能的形式散失(3)大于流经人工湿地的总 土壤的水做和风蚀,A正确:农田是人工生 态 系 统 是 能量包括生产者固定的太阳能和城市污水中有机物所 以提高农作物的产量和效益,使能量更多地流向人 含的化学能(4)抵抗力 满足人类的需要为目的的,农田土壤 中N、PK 等 的 含 23.解析:(1)图中含有生产者、消费者,除此之外,生态系 量往往不足以使作物高产 ,加之农 源源不 地 自 统的生物成分还有分解者,分解者能将动、植物残体中 农田生态系统输出,其中的N,P、K等 元素并 不能 都 归 的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,为植 还土壤,所以需要施肥,这与物质循环并 不 矛 盾,B 错 物的生活提供营养来源」 误:合理复种可延长光能利用时间,提高 光能 利 从而提高作物的单位面积年总产量 :作 (2)乌在发现鹰时通过鸣叫相互示警,传递这种信息的 确 种 子 萌发,生长季节性强,采用套种、有苗移栽等栽培技 种类为物理信息,这体现了信息传递具有调节种间关 术 可克服复种中的季节矛盾,D正确。 系,能有效降低鸟被鹰捕食的风险,从而直接使鸟种群 19.AC 「斑捣鸥的警报声是一种物理信息,A错误:由图 的死亡率下降。 A、B可知,战胜偷听斑热鹏的警报声可以减少警 时 (3)食物链反映的是生产者与消货者之间吃与被吃的 间,增加觅食时间,B正确:由图C可知,戴胜与斑 关系,图中“,”表示生物之间的满食关系。能量在传 共处时,其宽食效率大于独处时,C错误:由图D 可 知 递过程中道过生物体的呼吸作用以热能形式散失,所 戴胜和斑鹅鹏共处时,戴胜在树上的觅食时间编 结 以能量逐级递减 (4)当生态系统的生物群落处于平衡状态时,辉落中不 合图C可知,戴胜觅食效率比独处时增大,故应该是 和 斑鹅鹏共处增加了戴胜在地面的觅食时间,拓展了 戴 存在净生产量,即生产者制造的有机物的量(固定的 胜的捕食领域,提高了其宽食效率,D正确 CO,的量)几乎等于包括生产者在内所有个体的有机 20.ABC [生存环境改善,可提高种群的环境容纳量, 物的消耗量(排出的C),量) 海洋批场改善了海洋生物的生存环境,可使某些经 济 答案:(除标注外,每空1分)(1)分解者有机物二氧 鱼类种群的环境容纳量提高,A正确;直接价值是对 化碳,水和无机盐(2分)(2)物理(2分)死亡率 类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游 (3)捕食 呼吸作用(4)等于(2分) 赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值, 利 24.解析:(1)若人直接吃粮食作物、蔬莱和水果,则属于第 用渔业资源属于利用生物多样性的直接价值,B正确: 营养级:若动物吃粮食作物、蔬莱和水果,人吃动物 片海域中生物呈现镶嵌分布,这体现出海洋生物 辉 则 人属于第三营养级。粮食作物、蔬菜和水果等植物 落的水平结构,C正确:人工礁体表面会附着大量的 藻 :于生产者。初始时刻与终止时刻的体重变化可反映 类等生物:提高了生态系统的抵抗力稳定性,而 不是恢 生物量的变化,而同化量是指固定有机物的总量,还包 复力稳定性,D错误。 括以呼吸作用散失的有机物 21.解析:(1)夜光藻发出的荧光属于物理信息 。这些荧 (2)能量是单向流动,逐级递减的,由于在能量传递过 能引起更强大的捕猎者的注意,从而帮助夜光藻赶 走 程中,有部分能量以热能的形式散失,所以“月宫一号” 入侵者,夜光藻与捕猎者之间存在捕食关系,这说明信 必须不断地输入光能,以保证生态系统的正常运行。该 息传题在生态系统中具有调节生物的种间关系,进而 实验舱属于一个小型生态系统,其中植物通过光合作用固 雏持生态系统的平衡与稳定的作用 定的太阳能为总初级生产量(或植物的同化量) (2)报据红色夜光藻只能通过摄食其他浮游植物、细菌 (3)生态系统中信息根据性质不同,分为物理信息、化 等来茂取营养,可知营养类型为异养型。红色夜光 藻 学信息和行为信息,其中光照属于物理信息」 和浮游藻类既存在捕食关系,也相互竟争生存空间, (4)将植物不可食部分、人的排泄废物、厨余垃圾等进 两者种间关系为捕食、种间竞争 共生绿藻可以进行 行微生物降解,将其中的有机物分解成无机物供生产 光合作用,为绿色夜光藻提供营养物质,所以在食物僵 者再利用,体现物质循环的原理,该原理可使物质中的 乏时,绿色夜光藻也能生存。 能量更多地向着人类有利的方向流动。 答案-34 创新示范卷·参考答案 答案:(除标注外,每空1分)(1)二和三 粮食作物、蔬 (3)随着山火干扰程度的增强,乔木碳密度从 菜和水果(2分)生物量 100t·hm3多减小到20t·hm1.而灌木和草本碳密 (2)能量在生态系统中不断的散失且不能循环利用(2分) 该生态系统的总初级生产量(或植物的同化量)(2分) 度的变化(看左侧柱形图数据)仅在2t·hm”以内,所 (3)物理(4)物质循环 物质中的能量 以植被总碳密度的影响程度主要受乔木碳密度的影 25.解析:(1)蜡云山物种丰富,凤景优美,是观日出、赏云海的绝 响。随者山火强度的增大,草本植物碳密度逐渐增大 佳去处,体现了蜡云山有旅游观赏的价值,属于直接价值。 原因是火灾后草本植物接受的光照更加充足,土壤中 (2)森林发生火灾后原始的土壤条件基本保留,还保留 无机养科增多 有种子和繁殖体,故属于次生演替。森林生态系统受 到火灾干扰的破坏后恢复到原快的能力,体现了其恢 答案:(除标注外,每空1分)(1)直接 复力稳定性。种树说明人类活动可以加快森林生态系 (2)次生恢复力速度可能引起生物人侵,降低本 统的恢复,可以改变演替的速度。遮择树种时,一般不 地的物种丰富度和生态系统的稳定性(2分) 选择外来物种,原因是可能引起生物入侵,降低本地的 (3)乔木火灾后草本植物接受的光照更加充足,土壤 物种丰富度和生态系统的稳定性。 中无机养料增多(2分) 创新示范卷(十五) 选择题答案速查 题号 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C B D C C D D C D D C BCD AB ABCI BCDABD 1.B [计数大肠杆菌时可采用分光光度计测得菌液的OD 7.C[突变是不定向的,头顶发光的形成是黑暗环境选择 值,将相应的浊度转换为对应的大肠杆菌数量,也可对 的结果,A错误:寄生是不同物种间的种间关系,雄鱼和 菌液进行适当稀释后,用血细胞计数板在显微镜下 雌鱼属于同一物种,它们之间的关系不是寄生,B错误; 计数并计算得出,A正确:这两组实验中,均为存在环 基因突变产生等位基因,通过有性生殖过程中的基因重 祖力的种群增长,故大肠杆菌均为“S”形增长,其增长递 组,可以形成多种多样的基因型,C正确:生活环境相对 率为先增加后减小,在种群数量达到K2时增长速 率最 稳定,也可因为可遗传的变异、自然选择等因素使种群 大,B错误:乙组对应操作中培养液总体积由5ml 变为 的基因频率发生改变,D错误。 3mL,生存空间降低,由题千信息可知大肠杆菌最大 值 8.D[分析题意,九翅豆意早上花刚刚开放,花粉成熟,相 也对应地减少,说明降低生物的生存空间,其环境 量会随之降低,C正确:大肠杆菌无性别之分,在研 究 过 当于雄花,午后上卷的花柱则逐渐向下弯曲,柱头进入 程中也没有迁入和迁出,故该实验中影响种群密 变 心 蜜蜂拜访的通道,此时相当于雌花,A合理:花向蜜蜂传 的因素不包括迁入率、迁出率和性别比倒,D正 确 递的信息为物理(黄色斑纹等颜色)和化学信息(气味分 2.D 「图中数据显示了海拔与龄级的关系,无法说明海 拔 子),B合理:九翅豆蔻早上和午后的花柱情况不同,花柱 越低则斑子麻黄种群密度越大,A错误:S 样地 子 运动有利于增加子代的遗传多样性,C合理:突变是不定 黄种群中老年个体多,幼年个体少,故其年龄 构 为 向的,环境只是选择并保存适应性的变异,D不合理 逃型,B错误;图中数据无法说明海拔越高则斑 黄 9.D[日照时间的长短为物理信息,其对植物开花期的调 群性别比例偏离越明显,C错误:性别比例是指种群 种中 节说明生物种群的繁衍离不开信息传递,A正确:芬芳 雌、雄个体数目的比例,调查斑子麻黄种群性别比例需 的花香实际上是化学物质挥发形成的,属于化学信息 要统计样方中该物种的全部个体,D正确。 B正确:黄莺的鸣叫属于物理信息,物理信息可来自生 3.C 「估算酵母菌数量可用抽样检测法,即取少量菌液用 物,也可来自非生物环境,C正确:生态系统包括生物辉 血细胞计数板在显微镜下计数估算酵母菌数量,A 落及其生活的非生物环境,江畔的花、媒、莺和微生物等 确:由题意可知,酵母菌总数达到a时,种群数量不再 各种生物没有非生物环境,不属于生态系统,D错误。门 加,说明酵母首种群增长曲线为“S”形,当种群数量为 10.C [青蛙通过鸣叫吸引异性这是生态系统中的物理信 :2时,种群增长最快,B正确:酵母茵的环境 容纳 (K值)与培养条件有关,与接种量无关,接种量增 息,A错误:多种动物的粪便为水稻生长提供所需的矿 加 倍,培养条件不变,K值依然为,C错误:若将培养液 物质,但不能提供能量,B错误:生物防治是利用了生物 量改为20mL,酵母菌生长所雾营养物质增加,接种量 与 物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或 培 养 条件相同,则K值大于a,D正确 另一类生物,稻田中青蛙、鲤鱼等可以取食害虫,属于 4.B [种群增长速率一一定时间内增长的数量时间,a点 生物防治,C正确:流经该生态系统的总能量是水稻田 和 点种群数量相同,但a点时种群数量上升,C,点时种 各生产者光合作用固定的太阳能、饲料中的化学能及 群数量 下降,a点和©,点时鹿种群的增长速率不相同 鱼苗中的能量,D错误。] A错误:b段种群数量逐渐增加,鹿群的出生数量大于死 11.C[对生物资源合理开发既考虑生物与环境协调适 数量,B正确:种群敏量最多时种内竞争最为激烈,b点 时 应,又考虑社会经济问题,利用遵循了生态工程的“整 鹿群的种内竞争最为激烈,C错误:C点和d点鹿的种群 体”原理,A错误:保护生物多样性的最有效措施是就 量差值越大,说明该鹿群抗千扰能力越弱,D错误。 地保护,如建立自然保护区,实施长江十年禁渔计划, 5.D 「林窗中群落演替过程的起点是有土壤条件,固而属 即为建立自然保护区的一种措施,B错误;实施“长江大 于次 生演替,A正确:团状采伐后演替速度迅速加快的 保护”可以改善长江白鳍豚的生活环境,可增大长江水 最主要的外界因素是光照增强,有利于林窗内植物的 生 战生态系统中白蜡豚种群的环境容钠量,C正确;生态 长,进而为群落演替提供了较好的环境条件,B正确;不同 足迹就是要维持一个人,地区、国家的生存所需要的或 层土壤动物的种类有显著的差异发生在垂直方向上,因而 体现了群落的垂直结构,C正确:实验站果显示不同林窗 者指能够容纳人类所排放的废物的、具有生物生产力 不同土层的土壤动物类群数,而不是各土层土动物的 的地城面积,增大饮食结构中肉类食物(食物链增长) 群密度,因而根据实验结果不能说明不同尺度的林窗均能 的比例,会增大生态足迹,所以“多吃蔬菜少吃肉”不仅 著提高各土层土壤动物的种群密度,D错误, 有益健康,还可以减少个人的生态足迹,D错误。 6.C [生态位相似或相同的两种生物不能在同一个地方 12.D[草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等,因此 久共存:若能够长时间在同一个地方生活,则它们 在 属于竞争关系,所以“种豆南山下,草盛豆苗稀”诗句中 挂压原理因此变争排斥原理说明物种之高题 、栖息地或活动时间等方面有所不同,这就是 体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系,A正确: 态 位 “向阳花木易为春”的意思是迎着阳光的花木,光照自 越接近,种间竞争就越激烈,从而出现生态位的分化 然好得多,所以发芽就早,最容易形成春天的景象,B正 正确:淘汰甲后,乙的数量可能会出现一定增加,在达 确:“儿童急走迪黄蝶,飞入策花无处寻”意为小孩子奔 到环境容纳量后保持相对稳定,B正确:表中数据只能 反 跑着追赶黄蝴蝶,可是黄蝴蝶飞入菜花丛中就再也找 映两种群数量比值先增大后减少,不能反映甲种群是 否 不到了,动物的保护色是指动物把体表的颜色改变为 增加,C错误:甲、乙两种生物在相互影岣中不断进化和 与周围环境相似,这是长期自然选择的结果,C正确: 发展,种群基因颜率都在发生改变,因此甲、乙两种生物 “野火烧不尽,春风吹又生”体现了草原生态系统恢复 都在发生进化,D正确。 力稳定性较强的特点,D错误。 答案-35

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创新示范卷14 生态系统和人与环境(含答题卡)-【创新教程】2025年高考生物总复习大一轮创新示范卷(人教多选版 新教材)
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