河北省沧衡学校联盟2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题

沧衡学校联盟高二年级2023一2024学年下学期期中考试 历 史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 米 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：选择性必修3。 鼠 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项 如 是符合题目要求的。 部 1.1970年诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士说：“人类要生存下去，就必须回到二十 五个世纪以前，去汲取孔子的智慧。”汉内斯·阿尔文意在说明 长 A中华传统文化影响力有待提升 B.儒学可以保证世界和谐稳定 区 C.孔子思想蕴含丰富的科学价值 都 D.儒家思想具有现实指导意义 2.苏美尔人发明的楔形文字被阿卡德人接受，巴比伦人、亚述人先后采用。此外，埃兰人、赫梯 潮 人、胡里特人等也根据各自需要，对楔形文字加以改变并使用。1500年左右，埃及与西亚各 国的交往书信也用楔形文字书写。这可用于说明 齒 A,苏美尔人为区域交往作出了贡献 B.文字的出现标志着文明高度发展 C,西亚和北非文明发展的趋同性 D.古巴比伦长期是区域的文化中心 3.罗马共和国建立后，随着平民社会地位的提高，一个新的呼声也就跟着出现一让拥有少量 财产的人也享有法律上的地位。就这一呼声的历史结果而言，这一诉求最终将古罗马社会送 入一个新的时代。下列属于这一“新的时代”现象的是，古代罗马 靠 A.终结了贵族的政治特权 B.私有财产开始受到保护 C.明文限制贵族滥用权力 D.平民主导国家法制建设 4.印度宗教之多，是古代其他各国难以比拟的，其中重要的有婆罗门教、佛教、耆那教、印度教、 【高二历史第1页（共6页）】 ·24-447B· 徽回a口 锡克教、伊斯兰教等，较小的宗教和各教中的派别更是不胜枚举。这可用来说明，古印度 A文化的丰富多彩 B.文化管理较为混乱 C.是世界宗教中心 D.奉行政教合一制度 5.魏晋南北朝时期，北方大量流民侨居南方，但“至（北魏）孝文帝立而崇经礼士，浸浸华化，于是 中原士族向之避难在江左者，又相率慕化来归”。这一变化 A.加速了南方政权的衰败 B.得益于北魏社会经济的繁荣 C.有利于南北文化的交流 D,缓解了江南地区的人地矛盾 6.下列有关图1信息的解读中，符合史实的是 冰 ◆一因跨国劳务引起的人口迁移路线 ←一因政治原因引起的国际人口迁移路线 +一一一因灾害等引起的环境移民迁移路线+一一一因战争引起的国际难民迁移路线 图1二战后人口迁移示意围 A.北美洲是人口主要迁入区 B.迁人国人口老龄化问题严峻 C.国际人口迁移规模缩小 D.新兴经济体成为人口迁出区 7.考古研究显示，日本、越南、印度尼西亚、泰国等地，均有大量的宋代货币出土。甚至远至东非 地区也出现了大量宋代货币。这反映出宋代 A.开始主导国际贸易体系 B.海上之路贸易得到发展 C.实现了与东非双向直航 D.商品经济水平全球领先 8.16世纪，大量贵金属不断涌入欧洲，造成欧洲物价上涨、货币贬值。此后，新式银行、股份公 司、证券交易所以及金融业务等机构纷纷在欧洲成立。材料可用于解释16世纪的欧洲 A商业发展的困境 B.金融资本的形成 C.商业模式的转型 D.经济秩序的混乱 9.蒙古西征带来的或从阿拉伯和回教人处转移过来的科技和人文知识，是日后西欧“文艺复兴” 的先河；蒙古西征带来的中国火药等火器科技，更是日后西欧君主们打击封建割据领主们的 致命工具。欧洲民族国家的建立因此才得以实现。材料主要强调蒙古西征 【高二历史第2页（共6页）】 ·24-447B· 露品 A.改变了中西文化交流方式 B.致力于东西方的文化交流 C.直接改变了欧洲政治格局 D.助推了西欧近代文明萌生 10.20世纪初叶出现了被列宁称为“亚洲觉醒”的革命风暴。这一时期，伊朗爆发了反对卡扎尔 封建王朝和俄英帝国主义的资产阶级革命，土耳其爆发了青年土耳其党领导的资产阶级革 命，中国爆发了孙中山领导的辛亥革命。这些革命的共同意义在于 A.导致世界殖民体系的崩溃 B.冲击了殖民体系的秩序 C.标志着亚非民族意识觉醒 D.改变了战后的国际秩序 11.德意志海德堡的作家约瑟夫·格雷斯于1807年出版了《德意志人民丛书》，勃伦塔和阿尼姆于 1808年出版了民间抒情诗（少年的魔笛》，他们都力图从文学方面揭示德意志历史的意义。正 如施泰因所说，这些作品“主要燃起了后来赶走法国人的那种德意志火焰”。据此可知 A.启蒙思想推动德国国家政权构建 B.德国学者引领