生物(北师大版)八年级下册导学案:第24章 第2节关注农村环境

2015-08-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 关注农村环境*
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.40 MB
发布时间 2015-08-14
更新时间 2015-08-10
作者 麦迪2011
品牌系列 -
审核时间 2015-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4470853.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 关注农村环境 一、什么是农村 ____________是进行农业生产的场所,从事农业生产的人口所聚居的地方就形成了________,即农村。 二、发展生态农业 1.__________是实现农业可持续发展的有效途径。[来源:学科网] 2.利用一些微生物,在无氧环境下,将农作物的秸秆以及人、家禽、家畜的____等有机物投放在一个____的池内进行____,获得沼气的过程,就是通常所说的沼气发酵。 3.设置生态农业可以提高______的利用率,提高农作物中生物能量的转化率,使生产过程中的______得以多层次、多途径的再循环利用,减少了化肥和____的用量。 4.生态农业能够合理地利用________,增加物质财富和经济利益,改善农村________质量,从而有利于实现农业的__________。 思考讨论:环保专家预言,废弃的地膜(塑料产品)将最终成为祸害。武汉大学张俐娜教授提出用甘蔗渣、麦秆、芦苇浆等原料生产“再生纤维素共混膜”的研究课题,终获成功。使用“共混膜”不但能使农作物增产20%,而且使用寿命一旦终结,其成分的30%可被微生物吃掉,剩余部分会在40天内自动降解,对土壤无副作用。试从环保的角度来分析它的积极意义。 答案:一、农田生态系统 农业村落[来源:学。科。网] 二、1.发展生态农业 2.粪便 密闭 发酵 3.太阳能 废弃物 农药 4.自然资源 生态环境 可持续发展 思考讨论 答案:“共混膜”代替普通地膜,首先解决了普通地膜废弃物造成的环境污染,又能充分利用麦秆、甘蔗等农作物废弃物,是改善农村生态环境的重要措施。 农田生态系统的特点 农田生态系统是在人工种植或建造的环境中形成的,称为人工生态系统。农田生态系统以农作物为主体,动植物种类相对较少,人的作用非常关键,人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动,才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展。因此,可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统。 【例题】 关于农田生态系统,以下说法错误的是( )。 A.以农作物为主体 B.是人工的生态系统 C.人是生产者 D.动植物种类少,生态系统自我调节能力差 解析:农田生态系统以农作物为主,是生产者;动植物的种类较少,所以系统的自我调节能力差。 答案:C 1.在生态农业中利用沼气池的作用是( )。 A.通过

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