内容正文:
整理与评价
—————— 第1课时 知识与技能(1) ——————
加强巩固,提升速度!
刷综合
1.填一填 。
(1)9个十是( 90 ),3个一和7个十是( 73 )。
(2)51里面有( 5 )个十和( 1 )个一,与它相邻的
数是( 50 )和( 52 )。
(3)在60、41、38、20、96中,最接近40的数是
( 41 ),最小的整十数是( 20 ),最大的整十数是
( 60 ),请你把这5个数按照从大到小的顺序排列起来
( 96>60>41>38>20 )。
90
73
5
1
50
52
41
20
60
96>60>41>38>20
2.看图读数、写数。
写作:
写作:
读作:
读作:
35
100
三十五
一百
3.茗茗对一年级同学的姓氏进行了整理。姓“王”的大约有多少人?在合适的数的下面画“√”。姓“李”的大约有多少人?在合适的数的下面画“△”。
9人 23人 28人 36人
△ √
△
√
开阔思维,头脑风暴!
刷素养
4.一堆梨,如果十个十个地数,数了4次,还剩4个;如果五个
五个地数,能数几次呢?还剩几个?
能数8次,还剩4个。
$$