专题五 测设已知高程 （教案）-山东省职教高考《建筑工程测量》（高教版）专题复习讲练测

专题五.测设已知高程（讲义）-《建筑工程测量》（高教版）专题复习讲练测 [考纲要求] 1. 掌握高程测设的基本原理和方法 2. 熟悉高程测设仪器的使用 3. 了解高程测设的误差来源和处理方法 4. 掌握高程闭合差的计算与调整 5. 熟悉高程测设数据的记录与处理 6. 了解高程测设在工程实践中的应用 [课时安排] 2课时 [知识梳理] 1. 自动安平水准仪的使用操作方法：与一般水准仪基本相同,不同之处为自动安平水准仪不需要“精平”这一项操作。使用时只要转动脚螺旋,使圆水准器气泡居中,然后瞄准水准尺,等待 2~4s后即可进行读数,有的自动安平水准仪配有一个补偿器按钮,如图 2-4-2所示,每次读数前按一下该按钮,确认补偿器能正常工作再读数。 2. 向较深的基坑或较高的建筑物上测设已知高程点:利用钢尺进行高程的上、下传递来测设,现以从高处向低处传递高程为例说明测设方法。如图 2-4-4 所示,地面附近有一水准点R,其高程为 H,欲测设基坑内高程为 H的B点。测设方法如下: (1)在基坑一边架设吊杆,杆上吊一根零点向下的经检定的钢尺,钢尺的下端挂上一个与要求拉力相等的重锤,放入油桶中(2)在地面上安置一台水准仪,设水准仪在水准点所立水准尺上读数为a1,在钢尺上读数为 6。(3)在坑底安置另一台水准仪,设水准仪在钢尺上读数为a。(4)要使B点水准尺尺底高程为H只要B点所立水准尺的读数为 [真题练讲] 1. (2019年•山东省统一考试) 在进行高程测设时，首先需要做的是什么？ A. 确定测设路线 B. 选择测量仪器 C. 确定已知高程点 D. 开始观测记录 答案：C 解析：高程测设的首要任务是确定一个或多个已知高程点，这些点将作为整个测区的基准，用于确定其他点的高程。因此，正确答案是C。 2. (2020年•山东省统一考试) 高程测设中，已知高程点的准确性对测设结果有何影响？ A. 无影响 B. 轻微影响 C. 较大影响 D. 决定性影响 答案：D 解析：已知高程点是高程测设的基础，其准确性直接影响到其他测点的高程精度。如果已知高程点存在误差，那么整个测设结果都会受到影响。因此，正确答案是D，即决定性影响。 3. (2018年•山东省统一考试) 在高程测设中，哪种误差来源是可以通过多次观测取平均值来减小的？ A. 仪器误差 B. 观测误差 C. 大气折射误差 D. 温度变化误差 答案：B 解析：观测误差包括读数误差、瞄准误差等，这些误差是随机的，可以通过多次观测取平均值来减小其影响。仪器误差、大气折射误差和温度变化误差则通常需要其他方法来控制。因此，正确答案是B。 4. (2019年•广东省统一考试) 高程闭合差主要用于什么目的？ A. 确定测设路线 B. 选择测量仪器 C. 检验测设成果的可靠性 D. 修正大气折射误差 答案：C 解析：高程闭合差是指在高程测设过程中，通过计算得到的各测点高程值与已知高程点高程值之间的差值之和。它主要用于检验测设成果的可靠性，判断测设过程中是否存在较大误差或错误。因此，正确答案是C 5. (2018年•黑龙江省统一考试) 如果高程闭合差超出允许范围，通常应该采取什么措施？ A. 忽略不计 B. 重新进行测设 C. 修正大气折射误差 D. 更换测量仪器 答案：B 解析：当高程闭合差超出允许范围时，说明测设过程中存在较大的误差或错误。此时，通常应该重新进行测设或检查测设过程，找出并纠正误差来源。因此，正确答案是B。 [限时练讲] 1. 在高程测设中，已知高程点的作用是什么？ A. 确定其他点的高程基准 B. 随意选择的观测点 C. 仅用于计算高差 D. 不影响测设结果 答案：A 解析：已知高程点是测设过程中的基准点，用于确定其他点的高程基准。因此，选项A正确。选项B错误，因为已知高程点不是随意选择的观测点；选项C错误，因为已知高程点不仅用于计算高差，还是整个测设过程的基准；选项D错误，因为已知高程点对测设结果有直接影响。 2. 进行高程测设时，以下哪项操作是正确的？ A. 随意安置水准尺 B. 忽略大气折射的影响 C. 在测设前对仪器进行校准 D. 仅使用一次观测数据 答案：C 解析：在进行高程测设时，需要对仪器进行校准以确保测量精度，因此选项C正确。选项A错误，因为水准尺的安置位置应稳定且准确；选项B错误，因为大气折射是高程测设中需要考虑的重要因素；选项D错误，因为多次观测取平均值可以减小误差。 3. 高程闭合差在高程测设中的主要作用是什么？ A. 反映测设精度 B. 确定观测顺序 C. 选择测设方法 D. 修正已知高程 答案：A 解析：高程闭合差是高程测设中用于检验测设成果可靠性的重要指标，它反映了测设过程中的误差积累情况，因此选项A正确。选项B、C、D均与高程闭合差的主要作用不符。 4.