广东省惠州市惠东县2023-2024学年八年级下学期4月期中语文试题

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2024-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 惠州市
地区(区县) 惠东县
文件格式 PDF
文件大小 4.73 MB
发布时间 2024-04-24
更新时间 2024-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-24
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度第二学期期中教学质量检测 八年级语文试题 本试卷共22小题,满分120分。考试用时120分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写姓名、班级、考号、座号。将条形码粘贴 在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑: 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上:如需 改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不得用铅笔或圆珠笔作答,不得使用涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。 一、积累运用(29分) 1.默写古诗文。(10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1) ,胡为乎泥中?(《式微》) (2)青青子衿, 。纵我不往, ?(《子衿》) (3)关关雎鸠,在河之洲。 (《关雎》) (4)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (5) 道阻且右。溯游从之, 。(《葭》) "写出了潭中游鱼 动静相宜、灵活有趣的样子。 (7)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔景象的诗句是 2.王勃的《送杜少府之任蜀州》与许多常见的送别诗的抒情格调有所不同,请根据 你对此诗的理解和下面的知识卡片作简要分析。(2分) 知识卡片 送别诗题目中常常有“赠、别、送、酒”等字眼。送别内容有写夫妻之别。 亲人之别、友人之别、同僚之别等。送别诗抒写离情别绪,是分离时进发的情感 火花。有的送别诗蕴含浓浓的离别感伤,有的则蕴含激励劝勉,乐观积极的精神 ,又或者寄托诗人自己的理想抱负。 阅读下面的文字,完成3一5题。(7分) 亲爱的同学们,漫步在语文世界中,我们不仅可以领略各地的风俗人情,可以 了解科学的奥秘,还可以探寻古人才情。读《社戏》,我们仿佛置身于烟雨朦胧的 江南水乡,听着 的江南丝竹声, 戏台上令人tàn wei gun zhI )的表演:读《安塞腰鼓》,我们又如置身于黄土高原,在 _的 群舞中感受着安塞腰鼓pángbo( )的气势;读《恐龙无处不在》,我们 心中那颗探寻科学奥秘的种子便开始mngfā( );读《时间的脚印》, 使我们明白了,岩石并非坚固不坏,它无时无刻经受着从各方面来的“攻击”:阳 光烘烤,霜雪冷冻,风吹雨打;读《诗经》,我们醉心于古代诗歌回环往复一唱三 叹之美;读《核舟记》,我们不仅惊叹于奇巧人的高超技艺,还领略了东坡先生泛 舟赤壁妙笔生花的千古才情...... 八年级语文 第1页共6页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Ap 3.根据拼音写出相应的词语。 (3分) (1) tàn wéi guān zhI( ) (2) páng b6( _ (3) méng fā( ) 4. 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分) A.悠长 欣赏 欢腾 B.悠扬 欣赏 欢腾 C.悠扬 观赏 沸腾 D.悠长 观赏 沸腾 5.语段中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.读《时间的脚印》,我们明白了,岩石并非坚固不坏,它无时无刻经受着从各 方面来的“攻击”:阳光烘烤,霜雪冷冻,风吹雨打...... B.读《时间的脚印》,使我们明白了,岩石并非坚固不坏,它无时无刻不经受着 从各方面来的“攻击”:阳光烘烤,霜雪冷冻,风吹雨打.... C.读《时间的脚印》,我们明白了,岩石并非坚固不坏,它无时无刻不经受着从 各方面来的“攻击”:阳光烘烤,霜雪冷冻,风吹雨打...... D.读《时间的脚印》,我们明白了,岩石并非坚固不坏,它每时每刻不经受着从 各方面来的“攻击”:阳光烘烤,霜雪冷冻,风吹雨打..... 阅读下面的文字,完成6-9题。(10分) 近日,学校开展了“亲近经典,传承文化”综合性学习活动,请根据要求作答。 6.以下是一段活动开场白,请根据语境,在横线处续写一个句子。(2分) 亲爱的同学们,大家好!我是今天“亲近经典,传承文化”活动的主持人。朱 自清先生在《经典常谈》的序言中说道:“经典训练应该是一个必要的项目。经典 训练的价值不在实用,而在文化。”经典就如繁星,照亮中华文化的天空;经典就 如长河,流入华夏儿女的血脉; 今天,就让我们一起走进经典,寻着先贤的足迹,了解经典文化,探寻阅读经典作 品的意义。 7.在阅读《经典常谈》中的《辞赋第十一》时,屈原的悲惨遭遇和他的赤子之心、 爱国热情深深触动了同学们的心弦。某位同学为此写了副对联,用以鞭策自己。请 你重组下列词语,还原这副对联。(2分) 颠沛 歌咏 仍怀 总带 忧民泪 爱国心 上联: 下联: 8.依据《经典常谈》的内容,下列说法不正确的一项是( )(2分) A.造字和用字有六个条例,称为“六书”,

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